上馬臺中學教師專業(yè)成長規(guī)劃書.doc

專業(yè)好文檔為您整理謝謝使用更多精彩內(nèi)容請關注本站上馬臺中學教師專業(yè)發(fā)展規(guī)劃書（20122014）學校：上馬臺鎮(zhèn)初級中學 姓名： 王立陽 學科： 語文 填寫日期：2012年2月 上馬臺中學教師專業(yè)發(fā)展規(guī)劃書（2012學年2014學年）一、個人基本概況 姓 名王立陽性別男出生年月1980.8參加工作時間2000.8政治面貌群眾擔任職務教師工作單位上馬臺鎮(zhèn)初級中學何時何院校何專業(yè)畢業(yè)（原學歷）2000年7月天津師大歷史 大專最高學歷大本現(xiàn)從事專業(yè)語文年限12現(xiàn)有職稱及取得時間及學科中學一級 2010 語文其他特長物理 英語工作簡歷起止時間工作單位職務及兼職職稱2000.8-2002.8上馬臺鎮(zhèn)初級中學教師未定級2002.8-2006.8上馬臺鎮(zhèn)初級中學教師中學三級2006.8-2010.8上馬臺鎮(zhèn)初級中學教師 語文教研組長中學二級2010.8-今上馬臺鎮(zhèn)初級中學教師 語文教研組長中學一級獲榮譽稱號或獎勵情況2006年9月獲得區(qū)級師德先進個人2007年獲得鎮(zhèn)級優(yōu)秀教師2009年獲得雙優(yōu)課區(qū)級二等獎。二、個人專業(yè)發(fā)展現(xiàn)狀分析：優(yōu)勢分析：本人非常熱愛教育教學工作，從教12年，對本職工作具有高度的責任心，教學經(jīng)驗逐漸豐富，工作熱情高。從事語文教學工作12年，對語文課堂教學方式方法的改革逐漸適應了新課改的要求，對素質教育有了更加深刻的認識，不足分析：由于課程改革不斷深入，而面臨著知識和教育理念的更新?lián)Q代。感覺有些力不從心，跟不上時代發(fā)展的步伐。三、個人專業(yè)發(fā)展三年總目標：（2012-2014年）師德目標繼續(xù)發(fā)揚無私的奉獻精神，敬業(yè)愛崗，淡泊名利，不斷提高自身修養(yǎng)，增強服務意識。教育目標加強對學生的德育教育和行為習慣養(yǎng)成教育，教育學生學會做人、學會做事、學會求知，隨時對學生進行愛國主義教育和法制教育、安全教育等。教學目標不斷探索適應新課改形勢的課題教學模式，創(chuàng)新教學方法，關心愛護暫時學習困難的學生，認真?zhèn)湔n、批改作業(yè)，及時檢測和反饋，做好教育教學反思教科研目標積極參加各級科研課題的研究和學校組織的各種教研、培訓活動，將課題研究與實踐相結合，不斷總結經(jīng)驗與實踐，在區(qū)級課題結題的基礎上積極參與新的課題的研究。其他工作目標參加學校組織的書法興趣小組的指導工作，準備學生作品展覽。組織語文老師的教研活動，不斷改進教研活動的方式，使語文教研活動具有時效性，提供語文教師的教育教學水平，不斷培養(yǎng)出骨干教師。四、年度個人專業(yè)發(fā)展學年目標、保障措施及達成情況：1.（2012年2月2012年12月）發(fā)展目標：加強自身修養(yǎng)，提高思想覺悟，樹立良好教師形象，提高業(yè)務能力。爭取課堂教學水平有大幅度提高，參加鎮(zhèn)、區(qū)級優(yōu)秀課的評選。保障措施：加強政治理論學習和專業(yè)理論學校，不斷進行經(jīng)驗總結、實踐、反思，與其他教師不斷研究與交流，提高課堂教學水平。目標達成情況個人小結師德方面以下2012年底完成教育成果課堂成效教學成績教科研成績繼續(xù)教育校本培訓青年教師培養(yǎng)其他成績學校綜合評估意見學校蓋章： 年 月 日 2.（2013年2月2013年12月）發(fā)展目標：保障措施：目標達成情況個人小結師德方面教育成果課堂成效教學成績教科研成績繼續(xù)教育校本培訓青年教師培養(yǎng)其他成績學校綜合評估意見學校蓋章： 年 月 日 發(fā)展目標：保障措施：目標達成情況個人小結師德方面教育成果課堂成效教學成績教科研成績繼續(xù)教育校本培訓青