一年級數(shù)學(xué)教案：練習(xí)六.doc

教學(xué)資料參考一年級數(shù)學(xué)教案：練習(xí)六- 1 -教學(xué)內(nèi)容：教科書P8283的習(xí)題.教學(xué)目標：1、通過練習(xí)，幫助學(xué)生較好地掌握9加幾和十幾減9的計算.力求能正確地算出得數(shù).2、在觀察、操作中逐步深化探究、思考的意識和思維的靈活性.3、為繼續(xù)學(xué)習(xí)8、7加幾和相應(yīng)的減法打好基礎(chǔ).教學(xué)重點：使學(xué)生掌握算法并能正確計算.教學(xué)難點：理解9加幾和相應(yīng)的減法的計算方法.教學(xué)媒體：電腦課件，學(xué)具.教學(xué)過程：一、揭示課題：上兩節(jié)課我們學(xué)習(xí)了9加幾和十幾減9的知識，今天我們來做練習(xí)加深對知識的理解.板書課題：練習(xí)六二、鞏固練習(xí)，加深認識1、做練習(xí)六第1題.（1）課件出示左邊的圖，讓學(xué)生看圖說話，從中提出數(shù)學(xué)問題.（2）學(xué)生獨立計算，完成后同伴交流算法.（3）引導(dǎo)加深理解湊十法.（4）課件出示右邊的圖，讓學(xué)生按學(xué)邊的圖的方法來自學(xué).（5）全班交流算法.（6）引導(dǎo)加深理解想加算減的方法.2、做練習(xí)六第2題.游戲鉆山洞：兩名學(xué)生做山洞，手持寫有9=的卡片.其余的學(xué)生手里分別拿寫有19的數(shù)字的卡片，在鉆過山洞時必須說出正確的答案才能通過.如果說錯了就要說對才能鉆過.3、做練習(xí)六第3題.游戲跳樹樁：同桌間合作口算.抽幾道題讓學(xué)生說說計算的思路.4、做練習(xí)六的第4題.游戲奪冠軍：讓學(xué)生通過計算、比較發(fā)現(xiàn)算式間的某種聯(lián)系，知道可以利用相鄰的算式推出得數(shù).三、總結(jié)評價，點撥學(xué)法.想一想，這節(jié)課我們學(xué)習(xí)了哪些新知識？這些知識你是怎樣學(xué)的？互相說一說，再告訴大家.四、教學(xué)后記：第二課時教學(xué)內(nèi)容：教科書P83的習(xí)題.教學(xué)目標：1、通過練習(xí)，幫助學(xué)生較好地掌握9加幾和十幾減9的計算.力求能正確地算出得數(shù).2、在觀察、操作中逐步深化探究、思考的意識和思維的靈活性.3、為繼續(xù)學(xué)習(xí)8、7加幾和相應(yīng)的減法打好基礎(chǔ).教學(xué)重點：使學(xué)生掌握算法并能正確計算.教學(xué)難點：理解9加幾和相應(yīng)的減法的計算方法.教學(xué)媒體：電腦課件，學(xué)具.教學(xué)過程：一、揭示課題：上課我們做了一些練習(xí)，這節(jié)課我們繼續(xù)練習(xí)加深對知識的理解.二、鞏固練習(xí)，加深認識1、做練習(xí)六第5題.（1）先讓學(xué)生說說怎樣才能比較出兩個數(shù)的大小？（2）學(xué)生獨立計算，完成后同伴交流算法.（3）指名板演，訂正.2、做練習(xí)六第6題.游戲開火車：指名一個小組說出式子的得數(shù).3、做練習(xí)六第7題.（1）出示圖，讓學(xué)生說圖意.（2）回答問題：哪只貓釣的魚最多？哪只貓釣的魚最少？（3）問：你還能看圖提出哪些問題呢？（4）小組合作學(xué)習(xí)，交流想法.三、總結(jié)