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20152016學(xué)年度第一學(xué)期期中試卷三年級(jí) 語文題號(hào)一二三四五六七總分總分七八總分得分得分閱卷人得分閱卷人一、看拼音,寫詞語。(10分)r qng mn y wi ln jing li ling lng ( ) ( ) ( ) ( ) ( )to ln qng xi kng j zho yo jn du得分閱卷人( ) ( ) ( ) ( ) ( )二、 比一比,再組詞。(10分)新 課 標(biāo) 第 一 網(wǎng)召( ) 妙( ) 摘( )密( )拔( )得分閱卷人得分閱卷人招( ) 秒( ) 商( )蜜( )撥( )三、把下列成語補(bǔ)充完整(10分)( ) 山 遍 野 ( )風(fēng)( )浪 ( )耳( )鈴( )竽( )數(shù) ( )弓( )鳥 裝( )作( )五 彩( ) 紛 爭(zhēng) 先 ( )后 ( )心致( ) 一( )雙( ) ( )語( )香 舍( )為 人得分閱卷人四、要求寫詞語(每空1分,共20分)w W w .x K b 1. c o M1、寫近義詞 寂靜( ) 喜愛( ) 熱情( ) 辛苦( )2、寫反義詞 馬虎( ) 開始( ) 悲傷( ) 陡峭( )3、例:鮮嫩嫩的小白菜水靈靈的 毛茸茸的 的 金燦燦的 火辣辣的 的 4、照樣子,寫詞語。綠油油( )()開開心心( )()五、句子大觀園。(10分)X |k |B| 1 . c|O |m1、天蒼蒼,野茫茫,。2、王師北定中原日,。3、深林人不知, 。4、接天蓮葉無窮碧, 。5、把句子寫得具體(擴(kuò)句)w W w .x K b 1. c o M烏龜爬出來。 孩子們?cè)谕嫠!?6、教師撫摸著我的頭。(1)改成“把”字句。 (2)改成“被”字句。 7、當(dāng)要向別人借書時(shí),你會(huì)怎么說?新|課 |標(biāo)| 第 |一| 網(wǎng)8、當(dāng)問候生病的同學(xué)時(shí),你會(huì)怎么說? 得分閱卷人六、閱讀(分)牛頓的故事w W w .x K b 1. c o M偉大的物理學(xué)家牛頓是在外祖母家長大的。外祖母很疼愛他。牛頓歲上學(xué)以后,外祖母有時(shí)給他一些零用錢,小牛頓一不買糖果,二不買玩具。他把錢積攢起來,買了錘子和鋸。他喜歡自己動(dòng)腦筋,做些手工制品。一天,小牛頓興沖沖地跑到外祖母面前說:“外婆,你看這個(gè)?!蓖庾婺敢豢葱∨nD手里捧著一面木板,中間釘著一個(gè)釘子,四周畫著一條條放射形的線條。外祖母問:“這是什么呀?”“太陽鐘。太陽光把釘子的影子投到哪條線上,就可以看出是什么時(shí)間了?!薄笆钦l教你做的呀?”w W w .x K b 1. c o M“是我自己想出來的。”小牛頓自豪地回答。牛頓長大以后,始終保持著善于思考,勇于創(chuàng)新的精神,取得了許許多多科學(xué)研究成果。 在括號(hào)里填入適當(dāng)?shù)脑~(6分)一( )木板 一( )釘子 一( )線條三( )母雞 一( )樂曲 一( )螞蟻 在文中找出下面詞語的近義詞。(3分)喜愛( )驕傲( ) 成就( ) 這篇短文說明了什么?(在正確答案后面畫“”)(3分)A牛頓小時(shí)候喜歡自己動(dòng)腦筋做一些手工制品。 ( )B牛頓善于思考,自己制作了太陽鐘。 ( )C牛頓從小就善于思考,勇于創(chuàng)新。 ( )4讀了這篇短文,你有什么收獲?(3分)X |k |B| 1 . c|O |m得分閱卷人 七、筆下生花。(2
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