統(tǒng)編教材部編人教版四年級下冊語文《6 飛向藍(lán)天的恐龍》優(yōu)質(zhì)PPT課件 (2)

你們認(rèn)識這兩種動物嗎 恐龍 鴿子 的鴿子 輕靈 的恐龍 笨重 它們之間有什么關(guān)系呢 6飛向藍(lán)天的恐龍 統(tǒng)編教材四年級下冊語文教學(xué)課件 徐星 古生物研究員 中國科學(xué)院古脊椎與古人類研究所古生動物學(xué)家 他主要從事中生代恐龍化石及相關(guān)地層學(xué)的研究工作 主要研究方向?yàn)樘摴驱堫愋螒B(tài)學(xué) 鳥類起源等 第一課時 科學(xué)界存在著多種解釋鳥類起源的假說 有人認(rèn)為鳥類起源于一種早期鱷形動物 也有人提出鳥類源自一類叫作 槽齒類 的爬行動物 還有人推測鳥類由獸腳類恐龍演化而來 1996年以來 在我國遼西及其周邊地區(qū) 發(fā)現(xiàn)了許多保存有羽毛的恐龍化石 有后肢修長的尾羽龍 體態(tài)臃腫的北票龍 滿嘴利牙的中國鳥龍 身體小巧的小盜龍 還有耀龍 近鳥龍等 這些恐龍 有的身披纖維狀的原始羽毛 有的身披五顏六色的片狀羽毛 為科學(xué)界解答鳥類起源問題提供了重要依據(jù) d n 朗讀課文掃清障礙 mi o 描繪 遲鈍 j n 不僅 su 隧道 y n 繁衍 d n 十噸 q 樹棲 p 開辟 zh n 嶄新 公斤 j n l 腦顱 p ng 膨大 ji 敏捷 二者似乎毫不相干 多音字 s 似的 sh 有些恐龍像它們的祖先一樣兩足奔跑 b n 投奔 b n 笨 鈍 談 鴿 隧 態(tài) 噸 末 b n d n t n g m su t i d n 毫 h o 描 mi o 斤 膨 肢 翼 j n p ng zh y 辟 p 左右結(jié)構(gòu) 上下結(jié)構(gòu) 笨 鴿 末 態(tài) 描 談 鈍 毫 噸 獨(dú)體字 隧 斤 翼 肢 膨 辟 加一加 字理識字 斤 象形字 甲骨文字形 上面是橫刃 下為曲柄 象斧斤形 合 鳥 鴿 末 m 注意上橫比下橫長 未 w i 注意下橫比上橫長 翼 y 巧記 羽字頭 田字腰 共字腳 第一筆和第四筆都是橫折 恐龍拼圖 識字游戲 隧道 繁衍 頭顱 膨大 毫米 開辟 棲息 羽翼 敏捷 凌空翱翔 在高高的空中回旋低飛 本文指恐龍的一支經(jīng)過漫長的演化 能在空中低飛 一只兇猛的老鷹在凌空翱翔 五彩斑斕 指顏色燦爛多彩 本文指孔雀的羽毛有各種顏色 十分美麗 孔雀的羽毛五彩斑斕 真漂亮 欣喜若狂 形容高興到了極點(diǎn) 本文指研究者因?yàn)榘l(fā)現(xiàn)了保存有羽毛的恐龍化石 而非常高興 聽到這個好消息 同學(xué)們欣喜若狂 整體感知 讀完課題后 你有怎樣的疑問 我們知道的恐龍沒翅膀 它怎么能飛向藍(lán)天呢 飛向藍(lán)天的恐龍 初讀課文 提取信息 你知道了關(guān)于恐龍的哪些知識 1 恐龍的一支經(jīng)過漫長的演化 最終變成了凌空翱翔的鳥兒 2 地球上的第一種恐龍大約出現(xiàn)在兩億四千萬年前 默讀課文 把不懂的問題寫下來 并試著解決 1 恐龍與鳥兒有怎樣的關(guān)系 2 恐龍與鳥類有什么相似之處 科學(xué)家提出了什么假說 依據(jù)是什么 3 恐龍飛向藍(lán)天有怎樣的演化過程 下節(jié)課 我們一起來解決這些問題 凌 翱翔 空 一 補(bǔ)充詞語 彩斑斕 欣喜 狂 形態(tài) 異 茹毛 血 天之 子 各 飲 五 若 課堂演練 驕 二 按意思寫詞語 1 反應(yīng)慢 不靈活 2 動作等迅速靈敏 3 用來描繪原始人不會用火 連毛帶血地生吃禽獸的生活 遲鈍 敏捷 茹毛飲血 三 將下列搭配恰當(dāng)?shù)脑~語用線連起來 開辟 躲避 敵害 天地 身體 支撐 字詞聽寫 第二課時 上節(jié)課 我們初步了解了恐龍 那么 恐龍是如何飛向藍(lán)天的呢 讓我們穿越時空隧道 訪問中生代的地球 看看這一演化過程吧 默讀課文 把不懂的問題寫下來 并試著解決 課后第1題 互動課堂 問題1 默讀課文第1自然段 思考 恐龍與鳥兒有怎樣的關(guān)系 在中生代時期 恐龍的一支經(jīng)過漫長的演化 最終變成了凌空翱翔的鳥兒 一支 和 漫長的 可以刪去嗎 在中生代時期 恐龍的一支經(jīng)過漫長的演化 最終變成了凌空翱翔的鳥兒 恐龍的某一個分支 而不是全部 在中生代時期 恐龍經(jīng)過演化 最終變成了凌空翱翔的鳥兒 經(jīng)歷了長時間的演化過程 而不是突如其來的變化 原句表達(dá)更準(zhǔn)確 恐龍變成鳥兒 再讀一讀這一自然段 說說它運(yùn)用了什么說明方法 說到恐龍 人們往往想到兇猛的霸王龍或者笨重 遲鈍的馬門溪龍 談起鳥類 我們頭腦中自然會浮現(xiàn)輕靈的鴿子或者五彩斑斕的孔雀 二者似乎毫不相干 但近年來發(fā)現(xiàn)的大量化石顯示 在中生代時期 恐龍的一支經(jīng)過漫長的演化 最終變成了凌空翱翔的鳥兒 兇猛笨重遲鈍 輕靈五彩斑斕凌空翱翔 作比較 問題2 恐龍與鳥類有什么相似之處 科學(xué)家提出了什么假說 依據(jù)是什么 默讀第2自然段找出有關(guān)的語句 早在19世紀(jì) 英國學(xué)者赫胥黎就注意到恐龍和鳥類在骨骼結(jié)構(gòu)上有許多相似之處 相似之處 舉例子 在研究了大量恐龍和鳥類化石之后 科學(xué)家們提出 鳥類不僅和恐龍有親緣關(guān)系 而且很可能就是一種小型恐龍的后裔 科學(xué)家提出假說 用上句中的關(guān)聯(lián)詞語仿寫句子 鳥類不僅和恐龍有親緣關(guān)系 而且很可能就是一種小型恐龍的后裔 這個文具盒不僅 而且 李華不僅 而且 美觀 學(xué)習(xí)好 仿寫 實(shí)用 樂于助人 20世紀(jì)末期 我國科學(xué)家在遼寧西部首次發(fā)現(xiàn)了保存有羽毛的恐龍化石 頓時使全世界的研究者們欣喜若狂 遼西的發(fā)現(xiàn)向世人展示了恐龍長羽毛的證據(jù) 給這幅古生物學(xué)家們描繪的畫卷涂上了點(diǎn)睛之筆 假說的依據(jù) 最重要 最關(guān)鍵的內(nèi)容 古生物科學(xué)家們漫長的研究過程和取得的成果 比喻 欣喜若狂心花怒放歡天喜地眉飛色舞手舞足蹈喜笑顏開 詞語積累 表示高興的詞語 問題3 恐龍飛向藍(lán)天 演化成鳥類的過程是怎樣的 地球上的第一種恐龍大約出現(xiàn)在兩億四千萬年前 它和狗一般大小 兩條后腿粗壯有力 能夠支撐起整個身體 時間 第一種恐龍 大小 形態(tài) 行走方式 數(shù)千萬年后 它的后代繁衍成一個形態(tài)各異的龐大家族 有些恐龍像它們的祖先一樣兩足奔跑 有些恐龍則用四足行走 有些恐龍身長幾十米 重達(dá)數(shù)十噸 有些恐龍則身材小巧 體重不足幾公斤 有些恐龍兇猛異常 是茹毛飲血的食肉動物 有些恐龍則溫順可愛 以植物為食 龐大家族 時間 舉例子 列數(shù)字 先總寫 再分寫 注意加點(diǎn)字 兩足奔跑 四足行走 身長幾十米 重達(dá)數(shù)十噸 不足幾公斤 兇猛異常 食肉動物 溫順可愛 以植物為食 請你照樣子 寫一段話 課后小練筆 花園里的花兒開的真美呀 有些花兒小如指甲蓋 有些花兒則 有些花兒 有些花兒純白如雪 有些花兒 隔很遠(yuǎn)都能聞到 有些花兒則 需湊近才能嗅到芬芳 香氣撲鼻 大如圓盤 仿寫 清清淡淡 紅艷似火 其中 一些獵食性恐龍的身體逐漸變小 越來越像鳥類 骨骼中空 身體輕盈 腦顱膨大 行動敏捷 前肢越來越長 能像鳥翼一樣拍打 體表長出美麗的羽毛 不再披著鱗片或鱗甲 獵食性恐龍 其中 一些獵食性恐龍的身體逐漸變小 越來越像鳥類 逐步地 慢慢地 表示不是所有的恐龍 語言準(zhǔn)確 其中 獵食性恐龍的身體變小 越來越像鳥類 它們中的一些種類可能為了躲避敵害或?qū)ふ沂澄锒D(zhuǎn)移到樹上生存 這些樹棲的恐龍在樹木之間跳躍 降落 慢慢具備了滑翔能力 并最終能夠主動飛行 學(xué)會飛行 不過 另一種看法是 飛行并非始于樹棲生活 有些科學(xué)家推測 一種生活在地面上的帶羽毛的恐龍 在奔跑的過程中學(xué)會了飛翔 可以換成 猜測 嗎 推測 根據(jù)已知情況 按一定道理推論未知 猜測 根據(jù)某些線索或全憑想象來尋找正確的解答 有些科學(xué)家推測 一種生活在地面上的帶羽毛的恐龍 在奔跑的過程中學(xué)會了飛翔 科學(xué)家的推測是有依據(jù) 有道理的 去推論出來的 不是靠想象 因此不能換成猜測 詞語辨析 科學(xué)家們希望找到更多的 更充分的證據(jù) 重現(xiàn)恐龍飛向藍(lán)天這一歷史進(jìn)程 億萬年前 一種帶羽毛的恐龍脫離同類 飛向藍(lán)天 演化出今天的鳥類大家族 科學(xué)家們希望能夠全面揭示這一歷史進(jìn)程 隨著越來越多精美化石的發(fā)現(xiàn) 他們離這一愿望的實(shí)現(xiàn)已越來越近了 問題4 對于恐龍飛上藍(lán)天的探究 科學(xué)家還有怎樣的愿望 科學(xué)家們希望能夠全面揭示這一歷史進(jìn)程 讀一讀這個句子 說說你的體會 課后第3題 科學(xué)家們十分希望在現(xiàn)有資料與條件的基礎(chǔ)上 繼續(xù)深入探索 搜集到更多化石 更豐富的資料 力爭通過科學(xué)技術(shù)手段將其演變的全過程形象直觀地展示在世人面前 獵食性恐龍長出羽毛 學(xué)會飛翔 演化為鳥類的漫長歷史過程 語言準(zhǔn)確 假如你是一個解說員 會怎樣簡明扼要地介紹恐龍飛向藍(lán)天的演化過程 課后第2題 兩億三千萬年前 第一種恐龍和一般大小 數(shù)千萬年后 它的后代繁殖成了 其中 一些的身體逐漸變小 越來越像 它們中的一些種類開始在生存 這些的恐龍慢慢具備了能力 并最終能夠主動飛行 地面上的恐龍奔跑過程中也學(xué)會了飛行 所以恐龍的一支就演化為鳥類 飛向藍(lán)天了 我們應(yīng)該還給恐龍一片生活的樂園 讓它在森林里自由地生活 還可以采用現(xiàn)代科學(xué)技術(shù) 讓這只唯一的恐龍繁衍后代 恐龍因?yàn)槟承┰蛞呀?jīng)滅絕了 假如現(xiàn)在世界上還有最后一只小恐龍活著 全世界的人們都來參觀 你覺得我們?nèi)祟悜?yīng)該怎樣對待它 第一種恐龍 飛向藍(lán)天的恐龍 學(xué)會飛行 結(jié)構(gòu)梳理 龐大家族 獵食性恐龍 像狗一樣 形態(tài)各異 一些逐漸 一些可能 表達(dá)有序 恐龍與鳥類 漫長演化 地面恐龍 奔跑飛翔 科學(xué)家們 全面揭示 主題概括 飛向藍(lán)天的恐龍 是一篇科普文章 主要向人們介紹了科學(xué)家根據(jù)研究提出的一種假說 鳥類很可能是 接著具體敘述了向演化的過程 揭示了科學(xué)家們在古生物研究方面的重大發(fā)現(xiàn) 一種小型恐龍的后裔 恐龍 鳥類 恐龍大約兩億年以前 恐龍是地球的主人 它們到處漫游 足跡遍及整個世界 恐龍的種類很多 魚龍很像今天的海豚 它能潛入水中尋找食物 翼龍身體兩側(cè)長著翅膀 展翅高飛時 如同一架輕型飛機(jī)在天空中飛翔 雷龍是個龐然大物 它的身體比六頭大象還要重呢 最有趣的是梁龍 它的身體很長 從頭到尾有二十多米 其中蛇一樣的脖子和鞭子似的尾巴就占了大部分 梁龍走起路來 好像是一架吊橋在移動 拓展延伸 恐龍大多以吃植物為主 也有專門食肉的 霸王龍就是陸地上非常兇猛的食肉恐龍 它的樣子很像蜥蜴 大腦袋 短身子 牙齒十分鋒利 成年的恐龍能生下外殼堅硬的蛋 當(dāng)小恐龍破殼而出的時候 它們會得到大恐龍的細(xì)心照看 直到它們自己能夠找食吃為止 恐龍在地球上生活了一億多年 約在