20.2 數據的波動程度 （第一課時）.docx_第1頁
20.2 數據的波動程度 （第一課時）.docx_第2頁
20.2 數據的波動程度 （第一課時）.docx_第3頁
全文預覽已結束

下載本文檔

版權說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內容提供方，若內容存在侵權，請進行舉報或認領

文檔簡介

20.2 數據的波動程度（第一課時）黃權蘭教學目標：1經歷方差的形成過程，了解方差的意義；2掌握方差的計算方法并會初步運用方差解決實際 問題.教學重難點：1. 重點：方差意義的理解及應用2. 難點：理解方差公式教學過程一生活中的數學問題：農科院計劃為某地選擇合適的甜玉米種子.選擇種子時，甜玉米的產量和產量的穩(wěn)定性是農科院所關心的問題.為了解甲、乙兩種甜玉米種子的相關情況，農科院各用10塊自然條件相同的試驗田進行試驗，得到各試驗田每公頃的產量（單位：t）如表所示.甲 7.65 7.50 7.62 7.59 7.65 7.64 7.50 7.40 7.41 7.41乙 7.55 7.56 7.53 7.44 7.49 7.52 7.58 7.46 7.53 7.49根據這些數據估計，農科院應該選擇哪種甜玉米種子呢？二探究新知為了直觀地看出甲、乙兩種甜玉米產量的情況，繪圖如下：方差的概念：設有n個數據x1，x2，xn，各數據與它們的平均數的差的平方分別是（x1- ）2，（x2- ）2，（xn- ）2，我們用這些值的平均數，即s2= （x1- ）2+（x2- ）2+ +（xn- ）2來衡量這組數據波動的大小，并把它叫做這組數據的方差，記作s2.意義：用來衡量一批數據的波動大小在樣本容量相同的情況下，方差越大，說明數據的波動越大， 越不穩(wěn)定三應用新知例題：在一次芭蕾舞比賽中，甲乙兩個芭蕾舞團都表演了舞劇天鵝湖，參加表演的女演員的身高（單位：cm）分別是：甲163 164 164 165 165 166 166 167乙163 165 165 166 166 167 168 168哪個芭蕾舞團的女演員的身高比較整齊？四鞏固新知練習1，練習2五

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請聯(lián)系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網頁內容里面會有圖紙預覽，若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網僅提供信息存儲空間，僅對用戶上傳內容的表現方式做保護處理，對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯，并不能對任何下載內容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容，請與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論