江蘇省鹽城市鹽都區(qū)七年級(jí)語(yǔ)文下學(xué)期期中試題(1).doc

江蘇省鹽城市鹽都區(qū)2013-2014學(xué)年七年級(jí)下學(xué)期期中考試語(yǔ)文試題卷（卷面總分：120分 考試時(shí)間：120分鐘） 題號(hào)一二三總分得分【溫馨寄語(yǔ)】親愛(ài)的同學(xué)們，通過(guò)半學(xué)期的學(xué)習(xí)，你一定又有了很多的收獲，現(xiàn)在就讓我們展示一下吧!只要仔細(xì)審題，認(rèn)真回答，字跡工整，相信你一定會(huì)獲得成功!一、積累與運(yùn)用。（30分）1詩(shī)文名句填空。(10分)（1）_，可笑不自量。 （韓愈調(diào)張籍）（2）_，吾將上下而求索。 （屈原離騷）（3）她馬上成為我終身的朋友，成為最知心的人，成為我最了解、最珍貴的人，是她那對(duì)世界無(wú)私的愛(ài)豐富了我， 。 （高爾基童年的朋友）（4）由此上溯到一千八百四十年，從那時(shí)起，為了反對(duì)內(nèi)外敵人，_，在歷次斗爭(zhēng)中犧牲的人民英雄們永垂不朽！ （周定舫人民英雄永垂不朽）（5）戰(zhàn)斗中的魯迅先生對(duì)敵人是“ ”，讀了阿累的回憶錄一面，我們又體會(huì)到了魯迅先生“ ”的一面。 （魯迅 自嘲）（6）常建在題破山寺后禪院中有兩句看似矛盾，卻別有情味，富有意趣的詩(shī)句是： ， 。 （7）宋學(xué)孟說(shuō)“對(duì)于柳，人們又是吟詩(shī)，又是作畫(huà)，又是感嘆它的多情，又是贊賞它的多姿”，請(qǐng)你寫(xiě)一個(gè)含有“柳”字的古詩(shī)名句： ， 。2根據(jù)拼音寫(xiě)出漢字或給加點(diǎn)字注音。（4分）建筑是科學(xué)，建筑也是藝術(shù)。建筑是無(wú)聲的詩(shī)歌，建筑是凝（ ）固的音樂(lè)。wi（ ）峨、雄偉、莊嚴(yán)的人民英雄紀(jì)念碑，鐘山南麓（ ）的中山陵，氣勢(shì)宏偉、金碧輝hung（ ）的法國(guó)凡爾賽宮，體現(xiàn)我國(guó)古代建筑藝術(shù)特色的黃鶴樓和于園，從這些建筑，我們可以看到歷史的印記和社會(huì)發(fā)展的足跡，可以領(lǐng)悟到人類(lèi)的勤勞、智慧和對(duì)美的追求。3下面句子中沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是（ ）（2分）近年來(lái)，制作精美的公益廣告，不斷紛紛出現(xiàn)在鹽城市區(qū)主干道上。b、學(xué)校的全體團(tuán)員沒(méi)有不參加綠化校園活動(dòng)的。作為日益影響我們學(xué)習(xí)和生活的網(wǎng)絡(luò)，它對(duì)于我們充滿(mǎn)了新鮮和好奇。我們將來(lái)都希望自己能成為建設(shè)祖國(guó)的有用人才。4下面加點(diǎn)成語(yǔ)使用正確的一項(xiàng)是（ ）（2分）繁華的商業(yè)大街上，觀光購(gòu)物的人濟(jì)濟(jì)一堂，笑容滿(mǎn)面。目前，住房?jī)r(jià)格一漲再漲，令購(gòu)房者嘆為觀止。 聽(tīng)到這個(gè)幽默的故事，大伙兒都忍俊不禁地笑了起來(lái)。日本首相安倍晉三肆無(wú)忌憚地參拜靖國(guó)神社，激起了亞洲各國(guó)人民的極大憤慨。5下面這段文字是對(duì)鹽城古跡“陸公祠”的介紹，句子順序排列正確的一項(xiàng)是（ ）(2分)大門(mén)外建有中流砥柱牌坊，門(mén)廳內(nèi)有表忠亭剛剛建成的陸公祠為“三進(jìn)兩廂”和“一坊一亭”這樣的建筑結(jié)構(gòu)十分明顯地承接了明清的宮式建筑樣式即一進(jìn)門(mén)廳，二進(jìn)仰止堂，三進(jìn)正祠堂二進(jìn)與三進(jìn)之間，兩側(cè)有對(duì)稱(chēng)的東西廂房a b c d6名著閱讀（5分） (1)美猴王的第一個(gè)師傅是_ _ ，其給美猴王起了個(gè)法名叫 。（2分）(2)在“孫悟空三借芭蕉扇”中，孫悟空第一次去借扇，羅剎女因 一事而記恨孫悟空不借扇；第二次孫悟空受騙借到一把假扇；第三次孫悟空采取 的方式騙得寶扇，卻又失手。孫悟空大怒，與牛魔王大戰(zhàn)。最后借助 的力量，把牛魔王打回原形，羅剎女被迫交出寶扇。（3分）7綜合實(shí)踐（5 分）材料一：有關(guān)部門(mén)對(duì)不同人群進(jìn)行測(cè)試，要求每人寫(xiě)出“我雖然工作在風(fēng)光旖旎的地方，卻很寂寞，所以我要跳槽”這句話(huà)。結(jié)果，寫(xiě)不出或?qū)戝e(cuò)“旖旎”兩個(gè)字的占95，“寂”字占54，“寞”字占65，“槽”字占70；書(shū)寫(xiě)潦草的約占70%。 材料二：上海的一份“漢字書(shū)寫(xiě)現(xiàn)狀”調(diào)查顯示，年輕人寫(xiě)鋼筆字不規(guī)范的占7080。 材料三：北京的一份調(diào)查顯示，41的小學(xué)生漢字書(shū)寫(xiě)達(dá)不到語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)所規(guī)定的 “正確、端正、整潔”的要求。(1)根據(jù)以上三則材料，寫(xiě)出你從中獲得的信息。 （2分） (2)針對(duì)材料中反映的漢字書(shū)寫(xiě)現(xiàn)狀，請(qǐng)你寫(xiě)出一條能夠改善現(xiàn)狀的合理化建議并簡(jiǎn)述理由。(3分) 二、綜合閱讀（50分）(一)閱讀下面詩(shī)歌，完成第8-9題。(4分)登岳陽(yáng)樓杜甫昔聞洞庭水，今上岳陽(yáng)樓。吳楚東南坼，乾坤日夜浮。親朋無(wú)一字，老病有孤舟。戎馬關(guān)山北，憑軒涕泗流。 8頷聯(lián)“吳楚東南坼，乾坤日夜浮”，既是實(shí)寫(xiě)，又寓想像。請(qǐng)用優(yōu)美的語(yǔ)言描寫(xiě)出洞庭湖的壯闊磅礴的畫(huà)面美。（2分） 9“憑軒涕泗流”，請(qǐng)結(jié)合詩(shī)的后四句理解分析，用自己的語(yǔ)言回答，詩(shī)人因何而老淚縱橫？體現(xiàn)了詩(shī)人怎樣的思想感情？（各1分） （二）閱讀兩小兒辯日，完成10-14題。（16分）孔子?xùn)|游，見(jiàn)兩小兒辯斗，問(wèn)其故。 一兒曰：“我以日始出時(shí)去人近，而日中時(shí)遠(yuǎn)也。”一兒以日初出遠(yuǎn)，而日中時(shí)近也。 一兒曰：“日初出大如車(chē)蓋，及日中則如盤(pán)盂，此不為遠(yuǎn)者小而近者大乎？” 一兒曰：“日初出滄滄涼涼，及其日中如探湯，此不為近者熱而遠(yuǎn)者涼乎？” 孔子不能決也。兩小兒笑曰：“孰為汝多知乎！”10.解釋下列句中加點(diǎn)實(shí)詞的含義。（4分）（1）問(wèn)其故 （2）我以日始出時(shí) （3）去人近 （4）孔子不能決也 11.下列句中加點(diǎn)的“而”與“遠(yuǎn)者小而近者大”中的“而”意義和用法相同的一項(xiàng)是（2分）（ ）a舌一吐而二蟲(chóng)盡為所吞 b普顏色不變，跪而拾之以歸 c骨已盡矣，而兩狼之并驅(qū)如故 d敏而好學(xué)，不恥下問(wèn)12.下列句子的朗讀停頓正確的一項(xiàng)是（2分）( )a見(jiàn)兩小兒 / 辯斗 b我以日始出時(shí) / 去人近c(diǎn)日初出 / 大如車(chē)蓋 d此不為遠(yuǎn)者小 / 而近者大乎13.用現(xiàn)代漢語(yǔ)翻譯下面的句子。（4分）（1）日初出滄滄涼涼，及其日中如探湯，此不為近者熱而遠(yuǎn)者涼乎？ （2）兩小兒笑曰：“孰為汝多知乎？” 14.這篇短文中兩小兒的觀點(diǎn)截然相反，都振振有辭地堅(jiān)持己見(jiàn)，其實(shí)都不對(duì)，寓言告訴我們這樣的道理： ?？鬃拥膽B(tài)度說(shuō)明了這樣一個(gè)道理： 。（4分）（三）閱讀凡爾賽宮，回答15-19題： (13分)凡爾賽宮（節(jié)選）馳名世界的凡爾賽宮坐落在巴黎西南的凡爾賽市，它是人類(lèi)藝術(shù)寶庫(kù)中一顆燦爛的明珠。凡爾賽宮建于路易十四時(shí)代，1661年動(dòng)土，1756年竣工，至今已有222年的歷史。全宮占地111萬(wàn)平方米，其中建筑面積為11萬(wàn)平方米，園林面積100萬(wàn)平方米。宮殿建筑氣勢(shì)磅礴，布局嚴(yán)密、協(xié)調(diào)。正宮東西走向，兩端與南宮和北宮相銜接，形成對(duì)稱(chēng)的幾何圖案。宮頂建筑摒棄了巴羅克的圓頂和法國(guó)傳統(tǒng)的尖頂建筑風(fēng)格，采用了平頂形式，顯得端正而雄渾。宮殿外壁上端，林立著大理石人物雕像，造型優(yōu)美，栩栩如生。正宮前面是一座風(fēng)格獨(dú)特的法蘭西式大花園。園內(nèi)樹(shù)木花草的栽植別具匠心，景色優(yōu)美恬靜，令人心曠神怡。站在正宮前極目遠(yuǎn)眺，玉帶似的人工河上波光粼粼，帆影點(diǎn)點(diǎn)，兩側(cè)大樹(shù)參天，郁郁蔥蔥，綠陰中女神雕塑亭亭而立。近處是兩池碧波，沿池的銅雕塑豐姿多態(tài)，美不勝收。15選段從哪三個(gè)方面說(shuō)明了凡爾賽宮是人類(lèi)藝術(shù)寶庫(kù)中一顆燦爛的明珠？（3分） 16選文第段的第一句話(huà)有什么作用？（2分） 17文中第段畫(huà)橫線的句子主要運(yùn)用了什么說(shuō)明方法？其作用是什么？（3分） 18說(shuō)明文應(yīng)以說(shuō)明為主，但有時(shí)為了把事物說(shuō)明得更加生動(dòng)形象，也可插入其他的表達(dá)方式。文中“漫步在鏡廊內(nèi)，碧澄的天空、靜謐的園景映照在鏡墻上，滿(mǎn)目蒼翠，仿佛置身在芳草如茵、佳木蔥蘢的園林中”一句，就運(yùn)用了 的表達(dá)方式，這樣寫(xiě)有何作用？（3分） 19漫步在凡爾賽宮的鏡廊內(nèi)，為什么會(huì)“滿(mǎn)目蒼翠，仿佛置身在芳草如茵、佳木蔥蘢的園林中”？（2分） （四）閱讀浦東機(jī)場(chǎng)送別那一刻，回答20-24題： (17分)浦東機(jī)場(chǎng)送別那一刻作者:明前茶在機(jī)場(chǎng)，每天都上演著不同的故事，或是親人久別重逢的喜悅，或是離別的依依不舍。即使在平靜的面容下面，也經(jīng)常隱藏著不一樣的驚心動(dòng)魄。那天，17歲的女孩將出國(guó)，家中四位至親一起送她到浦東國(guó)際機(jī)場(chǎng)。天空陰沉，細(xì)雨霏霏。行李六大包，做長(zhǎng)輩的都舍不得讓那孩子自己拎到托運(yùn)柜臺(tái)，但所有的人都明白，到加州轉(zhuǎn)機(jī)時(shí)，這六件沉重的行李，將不得不由這個(gè)單薄的女孩子獨(dú)自一人連拉帶拽，運(yùn)到另一個(gè)托運(yùn)柜臺(tái)，隨她轉(zhuǎn)機(jī)去紐約。在候機(jī)大廳等候的這兩個(gè)小時(shí)，對(duì)孩子的父母來(lái)說(shuō)，可能是一生中最漫長(zhǎng)、焦慮和英雄氣短的兩個(gè)小時(shí)，空氣中充滿(mǎn)了小心翼翼的僵持感。孩子的媽媽一直緘默不語(yǔ)，只有爸爸和女兒間或交談幾句，說(shuō)的也是說(shuō)過(guò)幾百遍的話(huà)：“事到如今，已經(jīng)來(lái)不及后悔?！薄拔覐膩?lái)沒(méi)有后悔過(guò)?！薄岸紲?zhǔn)備好了？沒(méi)落下啥東西？”“沒(méi)落下，連那套理發(fā)推剪都帶上了。老爸，你還不相信你女兒的適應(yīng)能力？”隨后，我留心到一個(gè)細(xì)節(jié)：這孩子通過(guò)登機(jī)通道時(shí)，就沒(méi)有回一下頭。這是一場(chǎng)注定不對(duì)等的目送，離去的人滿(mǎn)懷憧憬，送行的人失魂落魄又強(qiáng)裝鎮(zhèn)定。我目睹那個(gè)父親默默地?fù)肀拮又袊?guó)人，也只有在這等“生離”的當(dāng)口，才懂得用身體語(yǔ)言安慰他人吧。我聽(tīng)到他反復(fù)說(shuō)：“她連理發(fā)都會(huì)了，你還擔(dān)心什么？據(jù)說(shuō)中國(guó)學(xué)生會(huì)炒一大碗蛋炒飯，就能在美國(guó)把來(lái)自五湖四海的留學(xué)生都hold住?！逼拮悠铺闉樾Γ骸翱纯茨愕念^發(fā)，你女兒這手藝，能算出師了嗎？”我這才注意到那位父親，一身儒雅裝扮，頭發(fā)卻理得像小兵張嘎兩鬢青白，幾乎露出頭皮，中間部分的頭發(fā)卻像蘆葦一樣茂盛，垂下來(lái)的劉海還滑稽地?cái)€出一個(gè)桃尖。“看你說(shuō)的，女兒不拿我這腦袋當(dāng)冬瓜練手，還能拿誰(shuí)的腦袋練手？你還說(shuō)我，看看你這狗啃一樣的劉?！逼拮訐荛_(kāi)他的手，嗔道：“你不懂，這種犬牙交錯(cuò)式的劉海是今年的大熱門(mén)，你沒(méi)有翻過(guò)時(shí)尚雜志呀？t臺(tái)上的名模，都是花了500美元才剪出這種調(diào)皮的效果。”一語(yǔ)未了，做媽媽的忽然開(kāi)始沿著候機(jī)大廳的落地窗奔跑，原來(lái)她看見(jiàn)停機(jī)坪的那頭，擺渡車(chē)已經(jīng)在下客，她想離得稍近點(diǎn)兒，看著她的孩子登機(jī)，看看她有沒(méi)有回頭張望。果然看到那女孩子，登機(jī)時(shí)她開(kāi)始猶豫，甚至往下跑了幾級(jí)，往這邊看。當(dāng)媽媽的明知她聽(tīng)不見(jiàn)，仍然拼命敲打玻璃幕墻，幾乎引來(lái)了保安。然后那孩子似是硬起心腸，迅速鉆入飛機(jī)，看不見(jiàn)了。兩分鐘后，爸爸的手機(jī)響了，孩子關(guān)機(jī)前發(fā)的最后一條短信到了，爸爸念給所有在場(chǎng)的家人聽(tīng)：“雖然前程未卜，但是爸爸媽媽?zhuān)瑒e忘了這兩個(gè)月中，我學(xué)會(huì)了洗衣、做飯、修剪草坪，學(xué)會(huì)了拆洗被褥和窗簾、擺攤賣(mài)書(shū)、烘烤西點(diǎn)，并給你們理了最難看的頭發(fā)，我將憑借我在集訓(xùn)課上學(xué)到的去應(yīng)對(duì)所有的困境。請(qǐng)發(fā)笑臉給我，我只需要鼓勵(lì)?！蔽夷慷脼樗托械挠H人都掏出手機(jī)發(fā)笑臉給她，在她獨(dú)自走向異國(guó)他鄉(xiāng)之前。精神上的斷乳是如此困難，就如同心上用血肉做的繩索被生生拽斷，但這一天終將到來(lái)，到了那一刻，請(qǐng)不要哭著走，一定要笑著走。（選自讀者）20通讀全文，請(qǐng)用簡(jiǎn)練的語(yǔ)句概括文章主要內(nèi)容。（不超過(guò)20個(gè)字）（3分） 21、第段中畫(huà)線句子在內(nèi)容結(jié)構(gòu)上有什么作用？（2分） 22、結(jié)合具體語(yǔ)境，賞析下面句子。（3分）“我這才注意到那位父親，一身儒雅裝扮，頭發(fā)卻理得像小兵張嘎兩鬢青白，幾乎露出頭皮，中間部分的頭發(fā)卻像蘆葦一樣茂盛，垂下來(lái)的劉海還滑稽地?cái)€出一個(gè)桃尖?！?23文中女孩母親由“緘默不語(yǔ)”、“ 破涕為笑”、“ 沿著候機(jī)大廳的落地窗奔跑”再到“ 仍然拼命敲打玻璃幕墻”屬于什么描寫(xiě)？有何作用？（4分） 24請(qǐng)結(jié)合女孩登機(jī)前發(fā)的短信，說(shuō)說(shuō)你對(duì)文章最后一段畫(huà)線句子的理解。并聯(lián)系生活實(shí)際，談?wù)剬?duì)你有何啟示。（5分） 三、作文（40分）25地震廢墟中一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的微笑，病床上一個(gè)樂(lè)觀的微笑，植物園里一個(gè)充滿(mǎn)童趣的微笑，夕陽(yáng)下一個(gè)洋溢著幸福的微笑。微笑是人類(lèi)最美的表情，能傳達(dá)關(guān)愛(ài)、喜悅、溫暖、鼓勵(lì)、感恩微笑，標(biāo)志著自信、雅量和大度，這是一種胸懷，一種境界我們都曾微笑過(guò)，我們都曾看到過(guò)請(qǐng)以“一個(gè) 的微笑”為題寫(xiě)一篇文章。要求：把題目補(bǔ)充完整；除詩(shī)歌外，文體不限；書(shū)寫(xiě)工整規(guī)范，不少于600字；不得出現(xiàn)真實(shí)校名、人名。）題目：6007002013/2014學(xué)年度第二學(xué)期期中考試七年級(jí)語(yǔ)文參考答案2、（4分）nng 巍 l 煌3、（2分）b 4、（2分）d 5、（2分）d6（1）（2分）菩提老祖（或菩提祖師） 孫悟空（2）（3分）紅孩兒被觀世音菩薩收服 變成牛魔王 哪吒。7（1）（2分）很多人漢字書(shū)寫(xiě)不正確、不規(guī)范。（2）（3分）言之有理即可。8（2分）只見(jiàn)吳楚兩地被廣闊浩瀚的湖水一分為二，分布于東南兩邊，蒼茫無(wú)際的湖面上，波浪一浪掀過(guò)一浪，向天邊洶涌而去，大地長(zhǎng)天、日月星辰日日夜夜在湖里浮蕩著，景象壯美極了！9想到自己舉目無(wú)親，年老多病，只能以孤舟為家；想到長(zhǎng)年不息的戰(zhàn)火，想到飽受戰(zhàn)亂之苦的百姓，所以才老淚縱橫。（1分）體現(xiàn)了詩(shī)人憂(yōu)國(guó)憂(yōu)民的思想感情。（1分）10、（4分）（1）原因，緣故（2）認(rèn)為（3）距離（4）判定11、（2分）d 12、（2分）c13、（4分）（1）太陽(yáng)剛剛出來(lái)時(shí)清涼寒冷，到了正午時(shí)（感到它熱得）像把手伸到熱水里（一樣），這不是（距離）近的（感覺(jué)）熱，（距離）遠(yuǎn)的（感覺(jué)）涼嗎？（2）兩個(gè)小孩笑著說(shuō)：“誰(shuí)說(shuō)你智慧多呢？”14、（4分）片面看問(wèn)題是得不出正確結(jié)論的。即使是智慧極高