課堂評(píng)測(cè) (2).doc

八年級(jí)數(shù)學(xué)從分?jǐn)?shù)到分式課堂評(píng)測(cè)1.列式表示下列各量（每小題7分，共28分）：（1）某村有n個(gè)人，耕地40hm2,則人均耕地為 hm2；（2）ABC的面積為S，BC邊的長(zhǎng)為a,則高AD為 ；（3）一輛汽車b小時(shí)行使了a千米，則它的平均速度是 千米/小時(shí)；一列火車行使a千米 比這輛汽車少用1h，則它的平均速度是 千米/小時(shí)。2（每個(gè)式子3分共21分）下列各式中，（1）（2）（3）（4）（5）（6）0.（7）整式是 ，分式是 。（只填序號(hào)）3(10分).當(dāng)x= 時(shí)，分式?jīng)]有意義。4（10分）.當(dāng)x= 時(shí)，分式的值為0 。5（10分）.當(dāng)x 時(shí)，分式的值為正。6（10分）.當(dāng)a= 時(shí)，分式的值是-2。7.選做題（1）分式，當(dāng)時(shí)分式無(wú)意義；當(dāng)時(shí)分式的值為0，則 。（6分）（2）記分式的值為y，則y的取值范圍是 。（5分）你的得分是 。你對(duì)本節(jié)課知識(shí)掌握情況：1。知道分式的概念，會(huì)辨別分式與整式（很好 差不多 不太懂 還不懂）2。會(huì)求分式有意義時(shí)字母的取值范圍（很好 差不多 不太懂 還不懂）3。會(huì)求分式值為零時(shí)的字母的取值（很好 差不多 不太懂 還不懂）【教學(xué)意圖與測(cè)試分析】隨堂練習(xí)用于實(shí)時(shí)檢測(cè)教學(xué)效果，教師事先將檢測(cè)練習(xí)和課堂小結(jié)的三個(gè)問(wèn)題油印在一張紙上，分發(fā)給學(xué)生,課后收回批閱情況統(tǒng)計(jì)如下：表（一）檢測(cè)練習(xí)（共收回54份）題號(hào)檢測(cè)知識(shí)點(diǎn)難易答案做對(duì)人數(shù)平均得分實(shí)測(cè)難度主要錯(cuò)誤1（1）從具體問(wèn)題分析數(shù)量關(guān)系，列代數(shù)式易5471（2）易506.50.93（面積公式記憶錯(cuò)誤（3）易4512.80.91第1問(wèn)全對(duì)，第2問(wèn)錯(cuò)如2能判斷一個(gè)代數(shù)式是否為分式易（4）（5）（6）整式，其它是分式4518.50.88把（3）看成整式、或（4）（5）看成分式3分式有意義、無(wú)意義的條件易-2541014分式的值為0的條件中24380.8誤為5代數(shù)式的值、不等式、方程中305.60.56漏寫6中356.50.65解分式方程不會(huì)解或計(jì)算錯(cuò)誤7（1）綜合中11202.20.37（2）難80.70.14平均分77.8及格人數(shù)（60分）48及格率88.9綜合難度0.78優(yōu)秀人數(shù)（80分）30優(yōu)秀率55.6結(jié)論：檢測(cè)練習(xí)考查知識(shí)點(diǎn)比較全面、分布也比較合理，有梯度。有的題目偏難，如第6題和第7題（2）小題；表（二）課堂小結(jié) 自我評(píng)價(jià)（收回54份）序號(hào)評(píng)價(jià)內(nèi)容選項(xiàng)（人數(shù)）很好差不多不太懂還不懂1知道分式的概念，會(huì)辨