山東省德州市寧津縣大曹鎮(zhèn)大趙中學(xué)九年級化學(xué)上學(xué)期第一次月考試題（含解析） 新人教版.doc

2015-2016學(xué)年山東省德州市寧津縣大曹鎮(zhèn)大趙中學(xué)九年級（上）第一次月考化學(xué)試卷一、單選題（每題1分，共15分）1空氣中按體積分?jǐn)?shù)計算含量最多的是（）a氧氣b氮氣c稀有氣體d二氧化碳2下列各組日常生活中發(fā)生的變化，都屬于化學(xué)變化的是（）a酒精燃燒 蠟燭熔化b冰雪融化 干冰升華c剩飯變餿 高粱釀酒d燈泡發(fā)光 鐵鍋生銹3對物質(zhì)進(jìn)行分類是學(xué)習(xí)化學(xué)的一種方法“冰紅茶”“雪碧飲料”“生理鹽水”和“礦泉水”均屬于（）a純凈物b混合物c氧化物d無法判斷4下列物質(zhì)的性質(zhì)中，屬于化學(xué)性質(zhì)的是（）a酒精能揮發(fā)b甲烷密度小于空氣c汽油能燃燒d氯化氫氣體極易溶于水5有三個集氣瓶，其中分別盛有空氣、氮氣、氧氣，欲鑒別它們，較好的方法是（）a用帶火星的木條伸入瓶內(nèi)b用燃著的木條伸入瓶內(nèi)c向各瓶中倒入澄清石灰水d用燃著的鎂帶伸入各瓶6下列反應(yīng)屬于分解反應(yīng)的是（）a水氧氣+氫氣b鐵+氧氣四氧化三鐵c鋁+氧氣氧化鋁d石蠟+氧氣二氧化碳+水7下表是某城市空氣質(zhì)量每周公報的部分內(nèi)容下列情況對表中空氣質(zhì)量指標(biāo)不會產(chǎn)生影響的是（）項目空氣污染指數(shù)空氣質(zhì)量級別空氣質(zhì)量描述總懸浮顆粒52良二氧化硫7二氧化氮24a焚燒垃圾b用煤和石油產(chǎn)品作燃料c太陽能的利用d汽車排放的尾氣8下列實驗現(xiàn)象的描述正確的是（）a木炭在氧氣中燃燒產(chǎn)生明亮的黃色火焰b磷在氧氣中燃燒產(chǎn)生大量的白霧c硫在氧氣中燃燒發(fā)出藍(lán)紫色火焰，生成帶刺激性氣味的氣體d硫在空氣中燃燒發(fā)出淡藍(lán)色火焰，生成無色無味的氣體9實驗室制取氧氣的主要步驟有裝藥品；檢查氣密性；固定裝置；加熱；收集氣體其正確的操作順序是（）abcd10對滴管正確使用方法敘述錯誤的是（）a滴瓶上的滴管專用，取用試劑后不要洗滌立即放回原位b非專用滴管可連續(xù)在不同試劑瓶中吸液c滴管吸液后，不要平放和倒置，不得放在桌上或它處d用滴管向試管中滴加試劑時，滴管要懸空，不得伸入試管或與試管壁接觸11給3ml液體加熱，需使用的儀器有（）試管 燒杯 試管夾 酒精燈 蒸發(fā)皿 石棉網(wǎng) 鐵架臺（帶鐵圈）abcd12某同學(xué)用加熱高錳酸鉀的方法制取氧氣時，實驗結(jié)束時，發(fā)現(xiàn)試管炸裂了，造成試管炸裂原因可能是下列中的（）沒有給試管均勻預(yù)熱；試管外壁有水；試管口沒略向下傾斜；忘了加催化劑；加熱時試管與燈芯接觸；用排水法收集完氧氣后，先撤酒精燈a除外b全部c除外d13下列實驗操作錯誤的是（）a傾倒液體b檢查裝置的氣密性c點燃酒精燈d加熱試管中的液體14下列有關(guān)催化劑的說法中錯誤的是（）a催化劑就是二氧化錳b催化劑能改變其他物質(zhì)的化學(xué)反應(yīng)速度c在化學(xué)反應(yīng)前后催化劑的質(zhì)量沒有改變d在化學(xué)反應(yīng)前后催化劑的化學(xué)性質(zhì)沒有改變15某學(xué)生用量筒取液體時，量筒平穩(wěn)地放置在實驗臺上，使視線同溶液凹液面的最低點保持水平，讀數(shù)為18毫升；倒出部分液體后，仰視凹面的最低處，讀數(shù)為12毫升，則該學(xué)生實際倒出的液體體積為（）a肯定大于6毫升b肯定小于6毫升c肯定等于6毫升d可能大于也可能小于6毫升二、填空題（每空1分，共17分）16實驗室要嚴(yán)格按照規(guī)定的用量取藥，如果沒有說明用量，就應(yīng)該取最少量，即液體用ml，固體只要蓋滿17用量筒量液體時，量筒必須，視線要與量筒內(nèi)液體的保持水平18現(xiàn)有氧氣 純凈的空氣 冰水混合物 二氧化錳 液氮 氯酸鉀過氧化氫溶液 鐵其中屬于混合物的有（填序號），屬于純凈物的有（填序號）19暗紫色固體a在加熱的條件下反應(yīng)生成b和c以及d，常溫下過氧化氫溶液遇到c時分解放出d，其中c在反應(yīng)前后的質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)都沒有改變，若將細(xì)鐵絲放在d中點燃能劇烈燃燒，火星四射，生成黑色固體e（1）寫出各物質(zhì)的名稱：a；b；c；d；e（2）用文字表達(dá)式表示、有關(guān)的化學(xué)反應(yīng)，并在括號內(nèi)指出反應(yīng)所屬的反應(yīng)類型（化合反應(yīng)、分解反應(yīng)）；三、實驗題（每空1分，共18分）20某同學(xué)設(shè)計了測定空氣中氧氣含量的實驗，實驗裝置如圖該同學(xué)的實驗步驟如下：將圖中的集氣瓶分為5等份，并作好標(biāo)記在帶橡皮塞和導(dǎo)管的燃燒匙內(nèi)裝入足量的紅磷，將導(dǎo)管上的止水夾夾緊，在酒精燈上點燃紅磷，并立即伸入集氣瓶內(nèi)，塞緊橡皮塞充分反應(yīng)后，待集氣瓶冷卻至室溫，打開止水夾請回答下列問題：（1）該實驗中紅磷需稍過量，目的是（2）步驟集氣瓶中的現(xiàn)象是；步驟中打開止水夾后觀察到的現(xiàn)象是，由此可得出空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)約為（3）該實驗可推論出氮氣（填“易”或“難”）溶于水和其化學(xué)性質(zhì)（填“活潑”或“不活潑”）的結(jié)論（4）若將紅磷換成炭粉，該實驗?zāi)芊瘾@得成功？為什么？成功，原因是21下面是實驗室制取氧氣的裝置圖，根據(jù)裝置圖回答下列問題：（1）寫出裝置圖中標(biāo)有序號的儀器名稱：（2）實驗室用氯酸鉀制取氧氣時的文字表達(dá)式，可選用的發(fā)生裝置是；可選用的收集裝置是和（寫出裝置代號）（3）裝置b是實驗室用和制取氧氣的發(fā)生裝置（填藥品名稱）（4）實驗室用高錳酸鉀制取氧氣時，要在試管口加，其目的是，加熱后看到氣泡才可以收集，收集所需要的氧氣后先將，才能，目的是防止水槽的水倒流使試管破裂2015-2016學(xué)年山東省德州市寧津縣大曹鎮(zhèn)大趙中學(xué)九年級（上）第一次月考化學(xué)試卷參考答案與試題解析一、單選題（每題1分，共15分）1空氣中按體積分?jǐn)?shù)計算含量最多的是（）a氧氣b氮氣c稀有氣體d二氧化碳【考點】空氣的成分及各成分的體積分?jǐn)?shù)【專題】空氣與水【分析】根據(jù)空氣的成分及各成分的體積分?jǐn)?shù)進(jìn)行分析判斷即可，空氣的成分按體積計算，大約是氮氣78%、氧氣21%、稀有氣體0.94%、二氧化碳0.03%、其它氣體和雜質(zhì)0.03%【解答】解：空氣的成分及各成分的體積分?jǐn)?shù)分別是：氮氣占78%、氧氣占21%、稀有氣體占0.94%、二氧化碳占0.03%、其它氣體和雜質(zhì)占0.03%故選：b【點評】本題很簡單，熟練掌握空氣的成分及其體積分?jǐn)?shù)即可輕松正確解答本題2下列各組日常生活中發(fā)生的變化，都屬于化學(xué)變化的是（）a酒精燃燒 蠟燭熔化b冰雪融化 干冰升華c剩飯變餿 高粱釀酒d燈泡發(fā)光 鐵鍋生銹【考點】化學(xué)變化和物理變化的判別【專題】物質(zhì)的變化與性質(zhì)【分析】本題考查學(xué)生對物理變化和化學(xué)變化的確定判斷一個變化是物理變化還是化學(xué)變化，要依據(jù)在變化過程中有沒有生成其他物質(zhì)，生成其他物質(zhì)的是化學(xué)變化，沒有生成其他物質(zhì)的是物理變化【解答】解：a、酒精燃燒生成二氧化碳和水，屬于化學(xué)變化，蠟燭熔化是由固態(tài)變?yōu)橐簯B(tài)，只是狀態(tài)發(fā)生了變化，沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化，故a錯；b、冰雪融化是由固態(tài)變?yōu)橐簯B(tài)，沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化；干冰升華只是由固態(tài)直接變?yōu)闅鈶B(tài)，是狀態(tài)發(fā)生了變化，沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化，故b錯；c、剩飯變餿有新物質(zhì)菌類物質(zhì)生成，屬于化學(xué)變化，高粱釀酒有新物質(zhì)乙醇生成，屬于化學(xué)變化，故c正確；d、燈泡發(fā)光是由電能轉(zhuǎn)為光能，沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化，鐵鍋生銹有新物質(zhì)主要成分是氧化鐵物質(zhì)生成，屬于化學(xué)變化，故d錯故選：c【點評】搞清楚物理變化和化學(xué)變化的本質(zhì)區(qū)別是解答本類習(xí)題的關(guān)鍵判斷的標(biāo)準(zhǔn)是看在變化中有沒有生成其他物質(zhì)一般地，物理變化有物質(zhì)的固、液、氣三態(tài)變化和物質(zhì)形狀的變化3對物質(zhì)進(jìn)行分類是學(xué)習(xí)化學(xué)的一種方法“冰紅茶”“雪碧飲料”“生理鹽水”和“礦泉水”均屬于（）a純凈物b混合物c氧化物d無法判斷【考點】純凈物和混合物的判別【專題】結(jié)合課本知識的信息【分析】純凈物是由一種物質(zhì)組成的物質(zhì)，混合物是由多種物質(zhì)組成的物質(zhì)【解答】解：a、“冰紅茶”中含有水和茶堿等物質(zhì)，屬于混合物b、“雪碧飲料”中含有水和碳酸等物質(zhì)，屬于混合物c、“生理鹽水”中含有水和氯化鈉等物質(zhì)，屬于混合物d、“礦泉水”中含有水和一些礦物質(zhì)，屬于混合物觀察選項，故選b【點評】本題主要考查了物質(zhì)的分類，可以依據(jù)物質(zhì)的組成進(jìn)行4下列物質(zhì)的性質(zhì)中，屬于化學(xué)性質(zhì)的是（）a酒精能揮發(fā)b甲烷密度小于空氣c汽油能燃燒d氯化氫氣體極易溶于水【考點】化學(xué)性質(zhì)與物理性質(zhì)的差別及應(yīng)用【專題】物質(zhì)的變化與性質(zhì)【分析】物質(zhì)的物理性質(zhì)是指不需要通過化學(xué)變化表現(xiàn)出來的性質(zhì)例如，顏色、狀態(tài)、氣味、密度、硬度、熔點、沸點等物質(zhì)的化學(xué)性質(zhì)是指通過化學(xué)變化表現(xiàn)出來的性質(zhì)例如，穩(wěn)定性、氧化性、還原性、毒性、可燃性等【解答】解：a、酒精能揮發(fā)不需要發(fā)生化學(xué)變化就表現(xiàn)出來，是物理性質(zhì)；b、甲烷密度小于空氣不需要發(fā)生化學(xué)變化就表現(xiàn)出來，是物理性質(zhì)；c、汽油能燃燒需要發(fā)生汽油燃燒這一化學(xué)變化才能表現(xiàn)出來，是化學(xué)性質(zhì)；d、氯化氫氣體極易溶于水不需要發(fā)生化學(xué)變化就表現(xiàn)出來，是物理性質(zhì)故選：c【點評】掌握物理性質(zhì)和化學(xué)性質(zhì)的定義，理解物理性質(zhì)和化學(xué)性質(zhì)的本質(zhì)區(qū)別是否通過化學(xué)變化表現(xiàn)出來，了解二者包括的內(nèi)容是解決這類問題的關(guān)鍵5有三個集氣瓶，其中分別盛有空氣、氮氣、氧氣，欲鑒別它們，較好的方法是（）a用帶火星的木條伸入瓶內(nèi)b用燃著的木條伸入瓶內(nèi)c向各瓶中倒入澄清石灰水d用燃著的鎂帶伸入各瓶【考點】常見氣體的檢驗與除雜方法【專題】物質(zhì)的鑒別題【分析】根據(jù)氮氣不支持燃燒和氧氣具有助燃性來考慮本題【解答】解：a、用帶火星的木條伸入瓶內(nèi)，帶火星的木條在氮氣中熄滅，在空氣中也可能熄滅，在氧氣中木條劇烈燃燒；本方法不能鑒別空氣和氮氣，故本選項錯誤；b、把燃著的木條分別伸入三種不同的氣體中，如木條熄滅則氣體為氮氣，如木條燃燒情況不變，則氣體為空氣，如木條燃燒更旺，則氣體為氧氣，故本選項正確；c、空氣、氮氣、氧氣均不能使澄清的石灰水變渾濁，故本選項錯誤；d、燃著的鎂條在氧氣、空氣中，都發(fā)出耀眼的白光并放出大量的熱，故本選項錯誤；故選：b【點評】此題主要是考查學(xué)生的綜合分析能力，不但要求學(xué)生具備有關(guān)氣體的基礎(chǔ)知識，而且要有實驗操作的經(jīng)歷和分析、解決化學(xué)實驗問題的能力解題時需要認(rèn)真分析題目給出的條件，聯(lián)系實際，逐一分析推斷6下列反應(yīng)屬于分解反應(yīng)的是（）a水氧氣+氫氣b鐵+氧氣四氧化三鐵c鋁+氧氣氧化鋁d石蠟+氧氣二氧化碳+水【考點】分解反應(yīng)及其應(yīng)用【專題】化學(xué)反應(yīng)的基本類型和能量變化【分析】分解反應(yīng)：一種物質(zhì)反應(yīng)后生成兩種或兩種以上的物質(zhì)，其特點可總結(jié)為“一變多”，據(jù)此進(jìn)行分析判斷即可【解答】解：a、水氧氣+氫氣，該反應(yīng)符合“一變多”的特征，屬于分解反應(yīng)，故選項正確b、鐵+氧氣四氧化三鐵，該反應(yīng)符合“多變一”的特征，屬于化合反應(yīng)，故選項錯誤c、鋁+氧氣氧化鋁，該反應(yīng)符合“多變一”的特征，屬于化合反應(yīng)，故選項錯誤d、石蠟+氧氣二氧化碳+水，該反應(yīng)的反應(yīng)物是兩種，不符合“一變多”的特征，不屬于分解反應(yīng)，故選項錯誤故選：a【點評】本題難度不大，掌握分解反應(yīng)的特征（“一變多”）并能靈活運用是正確解答本題的關(guān)鍵7下表是某城市空氣質(zhì)量每周公報的部分內(nèi)容下列情況對表中空氣質(zhì)量指標(biāo)不會產(chǎn)生影響的是（）項目空氣污染指數(shù)空氣質(zhì)量級別空氣質(zhì)量描述總懸浮顆粒52良二氧化硫7二氧化氮24a焚燒垃圾b用煤和石油產(chǎn)品作燃料c太陽能的利用d汽車排放的尾氣【考點】防治空氣污染的措施【專題】空氣與水【分析】a、根據(jù)焚燒垃圾的污染物考慮；b、根據(jù)煤和石油燃燒的產(chǎn)物考慮；c、根據(jù)太陽能屬于新能源考慮；d、根據(jù)汽車排放的尾氣的成分考慮【解答】解：a、焚燒垃圾能產(chǎn)生有害氣體和一些粉塵，所以對空氣質(zhì)量指標(biāo)能產(chǎn)生影響，故a錯；b、煤和石油燃燒時能產(chǎn)生二氧化硫和二氧化氮等有害氣體，所以對空氣質(zhì)量指標(biāo)能產(chǎn)生影響，故b錯；c、太陽能屬于新能源，沒有污染，對空氣質(zhì)量指標(biāo)不會產(chǎn)生影響，故c正確；d、汽車排放的尾氣中含有一氧化碳、二氧化氮等空氣污染物，所以對空氣質(zhì)量指標(biāo)能產(chǎn)生影響，故d錯；故選c【點評】為了減少空氣污染要減少對垃圾的焚燒，減少使用化石燃料，開發(fā)新能源，汽車要裝上催化轉(zhuǎn)化器8下列實驗現(xiàn)象的描述正確的是（）a木炭在氧氣中燃燒產(chǎn)生明亮的黃色火焰b磷在氧氣中燃燒產(chǎn)生大量的白霧c硫在氧氣中燃燒發(fā)出藍(lán)紫色火焰，生成帶刺激性氣味的氣體d硫在空氣中燃燒發(fā)出淡藍(lán)色火焰，生成無色無味的氣體【考點】氧氣與碳、磷、硫、鐵等物質(zhì)的反應(yīng)現(xiàn)象【專題】實驗現(xiàn)象的觀察和記錄【分析】a、運用木炭在氧氣中燃燒放出白光不產(chǎn)生火焰解答b、運用磷在氧氣中燃燒產(chǎn)生大量的白煙，不是白霧解答c、運用硫在氧氣中燃燒產(chǎn)生明亮的藍(lán)紫色火焰，生成無色有刺激性氣味的氣體，放出大量的熱解答d、運用硫在空氣中燃燒發(fā)出淡藍(lán)色火焰，生成無色有刺激性氣味的氣體，放出大量的熱解答【解答】解：a、木炭在氧氣中燃燒放出白光不產(chǎn)生火焰，故a說法不正確b、磷在氧氣中燃燒產(chǎn)生大量的白煙，不是白霧，故b說法不正確c、硫在氧氣中燃燒產(chǎn)生明亮的藍(lán)紫色火焰，生成無色有刺激性氣味的氣體，放出大量的熱，故c說法正確d、硫在空氣中燃燒發(fā)出淡藍(lán)色火焰，生成無色有刺激性氣味的氣體，放出大量的熱，故d說法不正確故答案選c【點評】有些認(rèn)識不注意辨別時容易被誤判誤記，比如本題中的幾項錯誤認(rèn)識，僅僅是一字之差或順序顛倒造成的，學(xué)習(xí)中要注意這一點9實驗室制取氧氣的主要步驟有裝藥品；檢查氣密性；固定裝置；加熱；收集氣體其正確的操作順序是（）abcd【考點】制取氧氣的操作步驟和注意點【專題】常見氣體的實驗室制法、檢驗、干燥與凈化【分析】根據(jù)實驗室制取氧氣的步驟進(jìn)行分析，1、檢查裝置的氣密性 2、裝入藥品 3、把裝完藥品的試管固定在鐵架臺上 4、點燃酒精燈加熱 5、收集氣體【解答】解：制取氧氣的步驟是：1、檢查裝置的氣密性，2、裝入藥品，3、把裝完藥品的試管固定在鐵架臺上，4、點燃酒精燈加熱，5、收集氣體故選：c【點評】制取氧氣的步驟切記七個字：查、裝、定、點、收、離、熄，難度不大10對滴管正確使用方法敘述錯誤的是（）a滴瓶上的滴管專用，取用試劑后不要洗滌立即放回原位b非專用滴管可連續(xù)在不同試劑瓶中吸液c滴管吸液后，不要平放和倒置，不得放在桌上或它處d用滴管向試管中滴加試劑時，滴管要懸空，不得伸入試管或與試管壁接觸【考點】常用儀器的名稱和選用【專題】常見儀器及化學(xué)實驗基本操作【分析】根據(jù)實驗室滴管的使用方法和注意事項，（1）膠頭滴管加液時，不能伸入容器，更不能接觸容器應(yīng)垂直懸空于容器上方0.5 cm處 （2）不能倒置，也不能平放于桌面上應(yīng)插入干凈的瓶中或試管內(nèi) （3）用完之后，立即用水洗凈嚴(yán)禁未清洗就吸取另一試劑滴瓶上的滴管無需清洗 （4）膠帽與玻璃滴管要結(jié)合緊密不漏氣，若膠帽老化，要及時更換 （5）膠頭滴管向試管內(nèi)滴加有毒或有腐蝕性的液體時，該滴管尖端允許接觸試管內(nèi)壁 （6）膠頭滴管常與量筒配套使用 （7）如果滴瓶上配有滴管，則這個滴管是滴瓶專用，不能吸取其他液體；進(jìn)行解答本題【解答】解：a、根據(jù)如果滴瓶上配有滴管，則這個滴管是滴瓶專用，不能吸取其他液體，用后放回原位；故a使用方法正確；b、根據(jù)滴管用完之后，立即用水洗凈嚴(yán)禁未清洗就吸取另一試劑，故b使用方法錯誤；c、根據(jù)滴管不能倒置，也不能平放于桌面上應(yīng)插入干凈的瓶中或試管內(nèi)故c使用方法正確；d、根據(jù)膠頭滴管加液時，不能伸入容器，更不能接觸容器應(yīng)垂直懸空于容器上方0.5 cm處；故d使用方法正確故選b【點評】本題考查學(xué)生對實驗室滴管的使用方法和注意事項的掌握及其應(yīng)用11給3ml液體加熱，需使用的儀器有（）試管 燒杯 試管夾 酒精燈 蒸發(fā)皿 石棉網(wǎng) 鐵架臺（帶鐵圈）abcd【考點】給試管里的液體加熱；常用儀器的名稱和選用【專題】實驗操作型【分析】給少量液體加熱可以用試管，而且用試管時必須要用試管夾來加持試管；給試管中的液體加熱時，試管口應(yīng)向上傾斜，與桌面約成45角，且試管內(nèi)的液體不能超過試管容積的；試管口不能對著自己或別人【解答】解：液體只有3ml，加熱時只用試管即可；給試管加熱需要用試管夾來加持試管，而且加熱必不可少的是酒精燈；故所需要的儀器有：試管、試管夾、酒精燈故選：c【點評】化學(xué)實驗的基本操作是做好化學(xué)實驗的基礎(chǔ)，學(xué)生要在平時的練習(xí)中多操作；而且要對一些知識要熟記12某同學(xué)用加熱高錳酸鉀的方法制取氧氣時，實驗結(jié)束時，發(fā)現(xiàn)試管炸裂了，造成試管炸裂原因可能是下列中的（）沒有給試管均勻預(yù)熱；試管外壁有水；試管口沒略向下傾斜；忘了加催化劑；加熱時試管與燈芯接觸；用排水法收集完氧氣后，先撤酒精燈a除外b全部c除外d【考點】實驗操作注意事項的探究；給試管里的固體加熱；實驗室制取氧氣的反應(yīng)原理；制取氧氣的操作步驟和注意點【專題】常見儀器及化學(xué)實驗基本操作【分析】某同學(xué)用加熱高錳酸鉀的方法制取氧氣時，實驗結(jié)束時，發(fā)現(xiàn)試管炸裂了，造成試管炸裂原因可能有：1加熱前沒有給試管預(yù)熱，受熱不均勻；2試管外壁有水，加熱時沒擦干；3試管接觸到燈芯；4試管口部高于試管底部，導(dǎo)致冷凝水倒流，炸裂試管；5用排水法收集完氧氣后，先撤酒精燈【解答】解：某同學(xué)用加熱高錳酸鉀的方法制取氧氣時，實驗結(jié)束時，發(fā)現(xiàn)試管炸裂了，造成試管炸裂原因可能是下列中的：沒有給試管均勻預(yù)熱；試管外壁有水；試管口沒略向下傾斜；加熱時試管與燈芯接觸；用排水法收集完氧氣后，先撤酒精燈故選：a【點評】掌握實驗室制取氧氣的操作步驟和注意事項；了解給試管里的固體加熱的方法13下列實驗操作錯誤的是（）a傾倒液體b檢查裝置的氣密性c點燃酒精燈d加熱試管中的液體【考點】實驗操作注意事項的探究【專題】實驗操作型【分析】a、取用液體時：注意瓶口、標(biāo)簽的位置，瓶塞的放置等；b、在檢查裝置的氣密性時，先將導(dǎo)管放入水槽中，然后用手握住試管外壁；c、點燃酒精燈時，用火柴點燃，絕對禁止用燃著的酒精燈去點燃另一個酒精燈；d、給液體加熱時，注意試管內(nèi)液體的量，試管的傾斜度等；【解答】解：a、取用液體時：試劑瓶瓶口要緊挨試管口，防止液體流出；標(biāo)簽向著手心，防止液體流出腐蝕標(biāo)簽；瓶塞倒放桌面上，防止污染瓶塞，從而污染藥品，故a正確；b、在檢驗裝置的氣密性時，利用的是裝置內(nèi)氣體的壓強改變，有氣泡冒出時，說明裝置氣密性良好，否則氣密性不好，故b正確；c、點燃酒精燈時，用火柴點燃，如果用燃著的酒精燈去點燃另一個酒精燈，會引起酒精失火，造成危險，操作錯誤；d、給液體加熱時，試管內(nèi)液體不能超過其體積的 ，防止沸騰濺出；試管與桌面成約45角，故d正確；故選：c【點評】本題主要了解各操作的注意事項；考查液體的加熱和取用方法和檢驗裝置氣密性的方法和注意事項14下列有關(guān)催化劑的說法中錯誤的是（）a催化劑就是二氧化錳b催化劑能改變其他物質(zhì)的化學(xué)反應(yīng)速度c在化學(xué)反應(yīng)前后催化劑的質(zhì)量沒有改變d在化學(xué)反應(yīng)前后催化劑的化學(xué)性質(zhì)沒有改變【考點】催化劑的特點與催化作用【專題】空氣與水【分析】在化學(xué)反應(yīng)里能改變其他物質(zhì)的化學(xué)反應(yīng)速率，而本身的質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)在反應(yīng)前后都沒有發(fā)生變化的物質(zhì)叫做催化劑（又叫觸媒）催化劑的特點可以概括為“一變二不變”，一變是能夠改變化學(xué)反應(yīng)速率，二不變是指質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)在化學(xué)反應(yīng)前后保持不變【解答】解：a、二氧化錳不是在任何反應(yīng)中都可以作催化劑，催化劑不一定就是二氧化錳，其它的物質(zhì)也可以作催化劑，故選項說法錯誤b、催化劑能改變其他物質(zhì)的化學(xué)反應(yīng)速度，故選項說法正確c、在化學(xué)反應(yīng)前后催化劑的質(zhì)量沒有改變，故選項說法正確d、在化學(xué)反應(yīng)前后催化劑的化學(xué)性質(zhì)沒有改變，故選項說法正確故選：a【點評】本題難度不大，考查對催化劑概念的理解，掌握催化劑的特征（“一變二不變”）是正確解答本題的關(guān)鍵15某學(xué)生用量筒取液體時，量筒平穩(wěn)地放置在實驗臺上，使視線同溶液凹液面的最低點保持水平，讀數(shù)為18毫升；倒出部分液體后，仰視凹面的最低處，讀數(shù)為12毫升，則該學(xué)生實際倒出的液體體積為（）a肯定大于6毫升b肯定小于6毫升c肯定等于6毫升d可能大于也可能小于6毫升【考點】測量容器-量筒【專題】常見儀器及化學(xué)實驗基本操作【分析】用量筒量取液體時，量筒要放平，讀數(shù)時視線應(yīng)與凹液面最低處相平；如果仰視液面，讀數(shù)比實際偏低，若俯視液面，讀數(shù)比實際偏高根據(jù)量筒的讀數(shù)與實際值的關(guān)系來判斷該學(xué)生實際倒出液體的體積大小【解答】解：初次視線與量筒內(nèi)液體的凹液面的最低處保持水平，讀數(shù)為18ml是正確的量液方法，倒出部分液體后，仰視凹液面的最低處讀數(shù)為12ml，仰讀數(shù)偏小，量取的液體實際體積偏大，即剩余體積大于12ml，所以該學(xué)生實際倒出液體的體積是肯定小于6ml故選b【點評】本題考查量筒的使用，用量筒量取液體時，視線要與凹液面的最低處保持水平，俯視讀數(shù)大，實際則偏小，仰視讀數(shù)小，實際則偏大二、填空題（每空1分，共17分）16實驗室要嚴(yán)格按照規(guī)定的用量取藥，如果沒有說明用量，就應(yīng)該取最少量，即液體用12ml，固體只要蓋滿試管底部【考點】液體藥品的取用；固體藥品的取用【專題】結(jié)合課本知識的信息【分析】藥品取用原則要遵循節(jié)約的原則，所以取用時要盡量少用，但必須保證現(xiàn)象明顯，不影響實驗結(jié)果的前提下，達(dá)到節(jié)約的目的【解答】解：使用藥品時要遵循不污染、節(jié)約的原則，如果沒有說明用量，就應(yīng)該取最少量，但如果太少也不行，實驗效果不明顯，影響實驗結(jié)果的判斷故答案為：12；試管底部【點評】在做實驗時要做到環(huán)保、節(jié)約、不污染、取用藥品時要既能完成實驗過程，效果明顯，又要做到藥品用量最少量17用量筒量液體時，量筒必須放平，視線要與量筒內(nèi)液體的凹液面的最低處保持水平【考點】測量容器-量筒【專題】常見儀器及化學(xué)實驗基本操作【分析】根據(jù)量筒使用時正確讀數(shù)的方法進(jìn)行分析解答【解答】解：使用量筒量取液體體積時，正確讀數(shù)的方法為：量筒必須放平，視線要與量筒內(nèi)液體的凹液面的最低處保持水平；如果仰視則讀數(shù)偏低，如果俯視則讀數(shù)偏高故答案為：放平；凹液面的最低處【點評】本題主要考查量筒的使用方法，明確使用量筒量度液體體積時正確讀數(shù)的方法是解決問題的先決條件18現(xiàn)有氧氣 純凈的空氣 冰水混合物 二氧化錳 液氮 氯酸鉀過氧化氫溶液 鐵其中屬于混合物的有（填序號），屬于純凈物的有（填序號）【考點】純凈物和混合物的判別【專題】化學(xué)物質(zhì)的分類思想；物質(zhì)的分類【分析】混合物是由兩種或兩種以上物質(zhì)組成，純凈物是由一種物質(zhì)組成的物質(zhì)【解答】解：氧氣由一種物質(zhì)組成，屬于純凈物；純凈的空氣中含有氧氣、氮氣、二氧化碳等物質(zhì)，屬于混合物； 冰水混合物由一種物質(zhì)組成，屬于純凈物； 二氧化錳由一種物質(zhì)組成，屬于純凈物； 液氮由一種物質(zhì)組成，屬于純凈物； 氯酸鉀由一種物質(zhì)組成，屬于純凈物；過氧化氫溶液中含有過氧化氫和水，屬于混合物； 鐵由一種物質(zhì)組成，屬于純凈物故答案為：；【點評】解答本題關(guān)鍵是要知道純凈物與混合物的區(qū)別：是否由一種物質(zhì)組成19暗紫色固體a在加熱的條件下反應(yīng)生成b和c以及d，常溫下過氧化氫溶液遇到c時分解放出d，其中c在反應(yīng)前后的質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)都沒有改變，若將細(xì)鐵絲放在d中點燃能劇烈燃燒，火星四射，生成黑色固體e（1）寫出各物質(zhì)的名稱：a高錳酸鉀；b錳酸鉀；c二氧化錳；d氧氣；e四氧化三鐵（2）用文字表達(dá)式表示、有關(guān)的化學(xué)反應(yīng)，并在括號內(nèi)指出反應(yīng)所屬的反應(yīng)類型（化合反應(yīng)、分解反應(yīng)）高錳酸鉀錳酸鉀+二氧化錳+氧氣，分解反應(yīng)；過氧化氫水和氧氣；分解反應(yīng)；鐵絲+氧氣四氧化三鐵；化合反應(yīng)【考點】物質(zhì)的鑒別、推斷【專題】常見物質(zhì)的推斷題【分析】在反應(yīng)前后質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)沒有改變，說明c在反應(yīng)中起催化作用；暗紫色固體a是高錳酸鉀，e是四氧化三鐵，從而可以判斷出a是高錳酸鉀，b是錳酸鉀，c是二氧化錳，d是氧氣，e是四氧化三鐵，據(jù)此回答下面的問題【解答】解：（1）氯酸鉀在二氧化錳做催化劑的情況下加熱能生成氯化鉀和氧氣，所以a、b、c、d、e、f分別是高錳酸鉀、錳酸鉀、二氧化錳、氧氣、四氧化三鐵故填：高錳酸鉀、錳酸鉀、二氧化錳、氧氣、四氧化三鐵（2）高錳酸鉀受熱分解生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣文字表達(dá)式為：高錳酸鉀錳酸鉀+二氧化錳+氧氣；一種物質(zhì)反應(yīng)生成多種物質(zhì)，屬于分解反應(yīng)；實驗室用過氧化氫溶液制氧氣生成水和氧氣文字表達(dá)式為：過氧化氫水和氧氣；一種物質(zhì)反應(yīng)生成兩種物質(zhì)，屬于分解反應(yīng)；細(xì)鐵絲在氧氣中燃燒生成四氧化三鐵，文字表達(dá)式為：鐵絲+氧氣四氧化三鐵；兩種物質(zhì)反應(yīng)生成一種物質(zhì)，屬于化合反應(yīng)故答案為：高錳酸鉀錳酸鉀+二氧化錳+氧氣，分解反應(yīng)；過氧化氫水和氧氣；分解反應(yīng)；鐵絲+氧氣四氧化三鐵；化合反應(yīng)【點評】解答本題要掌握各種物質(zhì)的性質(zhì)方面的知識，只有這樣才能對相關(guān)方面的問題做出正確的判斷三、實驗題（每空1分，共18分）20某同學(xué)設(shè)計了測定空氣中氧氣含量的實驗，實驗裝置如圖該同學(xué)的實驗步驟如下：將圖中的集氣瓶分為5等份，并作好標(biāo)記在帶橡皮塞和導(dǎo)管的燃燒匙內(nèi)裝入足量的紅磷，將導(dǎo)管上的止水夾夾緊，在酒精燈上點燃紅磷，并立即伸入集氣瓶內(nèi)，塞緊橡皮塞充分反應(yīng)后，待集氣瓶冷卻至室溫，打開止水夾請回答下列問題：（1）該實驗中紅磷需稍過量，目的是充分反應(yīng)掉集氣瓶中的氧氣（2）步驟集氣瓶中的現(xiàn)象是紅磷燃燒發(fā)出黃光，產(chǎn)生熱量，生成了大量的白煙；步驟中打開止水夾后觀察到的現(xiàn)象是水沿導(dǎo)管被吸入集氣瓶中，大約占瓶內(nèi)容積的五分之一，由此可得出空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)約為20%（3）該實驗可推論出氮氣難（填“易”或“難”）溶于水和其化學(xué)性質(zhì)不活潑（填“活潑”或“不活潑”）的結(jié)論（4）若將紅磷換成炭粉，該實驗?zāi)芊瘾@得成功？為什么？不能成功，原因是因為碳燃燒產(chǎn)生氣體，使瓶中大氣壓不變【考點】測定空氣里氧氣含量的探究【分析】（1）紅磷能與空氣中的氧氣反應(yīng)生成五氧化二磷，五氧化二磷是一種固體（2）紅磷與氧氣反應(yīng)生成固體，消耗了瓶內(nèi)的氣體，壓強減小，外界大氣壓會壓著水進(jìn)入集氣瓶；（3）氮氣難溶于水，也不能與水發(fā)生反應(yīng)；（4）炭粉與氧氣反應(yīng)生成了二氧化碳，二氧化碳是一種氣體【解答】解：（1）該實驗中紅磷需稍過量，目的是把瓶內(nèi)的氧氣全部耗盡，以得出正確的實驗結(jié)論故答案為：充分反應(yīng)掉集氣瓶中的氧氣（2）紅磷與氧氣反應(yīng)，生成了白煙五氧化二磷故答案為：發(fā)出黃光，產(chǎn)生熱量，生成了大量的白煙；水沿導(dǎo)管被吸入集氣瓶中，大約占瓶內(nèi)