2013-2014化工原理(II)(期中試卷答案).doc_第1頁
2013-2014化工原理(II)(期中試卷答案).doc_第2頁
2013-2014化工原理(II)(期中試卷答案).doc_第3頁
2013-2014化工原理(II)(期中試卷答案).doc_第4頁
2013-2014化工原理(II)(期中試卷答案).doc_第5頁
已閱讀5頁,還剩2頁未讀, 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內容提供方,若內容存在侵權,請進行舉報或認領

文檔簡介

得分一、填空題(每空0.5分,共23分)1吸收操作中,對溶解度很大的氣體屬 氣膜 控制,對難溶氣體則屬 液膜 控制。 2吸收是根據(jù)氣相中各組分在液相中 溶解度 的差異而使實現(xiàn)氣相中各組分達到分離的單元操作。一般情況下氣體的溶解度隨溫度的升高而 降低 。3一維穩(wěn)定的分子擴散有 等摩爾相互擴散 和 單向擴散 等兩種擴散。在同樣的擴散條件下 單向擴散 的擴散通量更大。4傳質過程通常是在塔式設備中進行的,一般情況下吸收在 填料 塔中進行;而精餾一般在 板式 塔中進行。5要改變傳質方向,如變脫吸為吸收,可以:提高操作壓力,目的是 提高氣相中氣相分壓 ;降低操作溫度,目的是 降低與液相相平衡的氣相分壓 。6吸收因數(shù)A和脫吸因數(shù)S是吸收塔的一個重要的操作參數(shù),A越大,可以 增大 吸收程度。在吸收程度一定的情況下,S越小,氣相總傳質單元數(shù)NOG 減小 。7液膜控制的吸收過程, 液相 分推動力幾乎等于總推動力; 氣相 分阻力在總阻力中所占比例很小。8在760mmHg下,20時氨在水中的溶解度為15kg NH3/1000kg H2O,NH3的平衡分壓為17mmHg,則此時NH3的溶解度系數(shù)H= 0.389 ,亨利系數(shù)E= 143kPa ,相平衡常數(shù)m= 1.41 。9在填料塔內用清水吸收空氣中98%的氨,氨初含量為3%(體積%)。平衡關系y=1.75x,出塔水溶液中的氨濃度為飽和濃度的70%,則吸收塔中的最小液氣比= 1.72 ,塔底的出來的溶液濃度xb= 0.012 。10漂流因子表示式為p/pBm,它反映 總體流動 對單向分子擴散的影響。當混合氣體中組分A的濃度很低時,漂流因子接近1。當A濃度很高時,漂流因子 大于1 。11若某氣體在水中的亨利系數(shù)E值很大,說明該氣體為 難溶 氣體。在吸收操作中 提高 壓力和 降低 溫度可提高氣體的溶解度,有利于吸收。12對接近常壓的溶質濃度低的氣液平衡系統(tǒng),當總壓增大時,亨利系數(shù)E 減小 ,相平衡常數(shù)m 減小 ,溶解度系數(shù)H 增加 。(增加、不變、減小)13由于吸收過程中氣相溶質分壓總是 大于 溶質的平衡分壓,因此吸收操作線總在平衡線的 上方 。14吸收因數(shù)A可表示L/(mG),它是操作線斜率L/G 與 平衡線斜率m 的比值。 15用純水逆流吸收有害氣體,平衡關系為y=1.5x,若進塔氣體濃度為yb=0.1,要求尾氣濃度為ya=0.01,擬用液氣比L/G= 2,則出塔溶液濃度為xb= 0.045 。若改變液氣比,溶液可能達到的最高濃度為 0.067 。(注:以上組成均為摩爾分率)16用清水吸收空氣與A的混合氣中的溶質A,物系的相平衡常數(shù)m=2,入塔氣體濃度y = 0.06,要求出塔氣體濃度y2 = 0.006,則最小液氣比為_1.8_。17將含3%(mol%,下同)CO2的空氣與組成為3.1210-5 CO2 的水溶液接觸, 操作條件下的平衡關系為y*=1200x,那么將發(fā)生 脫吸 過程。18一維分子穩(wěn)定擴散中,等摩爾反向擴散適用于 精餾 單元操作;單向擴散適用于 吸收 單元操作。19傳質過程通常是在塔式設備中進行的。增加吸收劑用量,操作線的斜率_變大 ,吸收推動力_增加 _。20為了保證蒸發(fā)操作能順利進行,必須不斷的向溶液供給熱能,并隨排除氣化出來的二次蒸汽。采用多效蒸發(fā)的目的是為了提高熱能的利用率。得分二、選擇題(每小題2分,共40分)1在吸收操作中,以液相濃度差表示的吸收塔某一截面上的總推動力為( A )。 A、 B、 C、 D、 2推動力()與吸收系數(shù)( D )相對應。 A、 B、 C、 D、3有利于吸收操作的條件( A )A、溫度下降,總壓上升 B、溫度上升, 總壓下降C、溫度、總壓均下降 D、溫度、總壓均上升 4在(D )情況下,出現(xiàn)液膜控制的吸收操作A、平衡線y=f(x)斜率很小 B、溶解度系數(shù)H很大C、系統(tǒng)符合亨利定律 D、亨利系數(shù)E很大5蒸發(fā)器的總傳熱面積、加熱蒸汽壓力以及冷凝器真空度相同時,多效蒸發(fā)與單效蒸發(fā)操作相比較,多效蒸發(fā)能( D )A、提高生產強度 B、提高有效溫差C、減少經濟費用 D、節(jié)省生蒸汽用量6、水吸收氯化氫、氨的低濃度氣體的過程屬于( B )控制。 A、液膜 B、氣膜 C、雙膜 D、無法確定7、下列描述吸收速率方程式正確的是( B )。 A、NA=KG(Pe-P) B、NA=KY(Y-Ye) C、NA=KL(C-Ce) D、NA=KX(X-Xe)8只要組分在氣相中的分壓( A )液相中該組分的平衡分壓,吸收就會繼續(xù)進行,起到達到一個新平衡為止。A、大于B、小于C、等于D、不等于9在逆流吸收塔內,入塔條件不變,填料層高度趨向無窮大,當吸收因數(shù)A小于1 時,氣液相在( B )處達到平衡。A、塔頂B、塔底C、塔中部D、塔中某一位置 10對一定的氣體和稀溶液物系,相平衡常數(shù)m取決于:(B )A、溫度和濃度B、溫度和壓強C、壓強和濃度D、流速和濃度11已知CO2水溶液在兩種溫度t1、t2下的亨利系數(shù)分別為E1=144MPa,E2=188MPa,則( C )A、t1=t2B、t1t2 C、t2t1 D、不確定12液體粘度增大液相中擴散系數(shù)D( D )A、減少B、增大C、不變D、不確定13、“液膜控制”吸收過程的條件是( B )A、易溶氣體,氣膜阻力可忽略 B、難溶氣體,氣膜阻力可忽略C、易溶氣體,液膜阻力可忽略 D、難溶氣體,液膜阻力可忽略14、吸收操作的作用是分離( A )A、氣體混合物 B、液體均相混合物C、氣液混合物 D、部分互溶的液體混合物15、在一符合亨利定律的氣液平衡系統(tǒng)中,溶液在氣相中的摩爾濃度與其在液相中的摩爾濃度的差值為( B )A、正值 B、負值C、零 D、不確定。16、在填料塔中用清水吸收混合氣中的氨,但用水量減少時,氣相總傳質單元數(shù)NOG將( A )A、增加 B、減小C、不變 D、不確定。17對一定操作條件下的填料吸收塔,如將塔填料增高一些,則塔的傳質單元高度HOG基本不變,傳質單元數(shù)NOG( A )。A、增加 B、減少 C、基本不變 D、不確定18蒸發(fā)器的有效溫度差是指( A )。 A. 加熱蒸汽溫度與溶液的沸點之差; B. 加熱蒸汽與二次蒸汽溫度之差; C. 溫度差損失D. 溶液的沸點與二次蒸汽溫度之差19在蒸發(fā)操作中,若使溶液在( A )下沸騰蒸發(fā),可降低溶液沸點而增大蒸發(fā)器的有效溫度差。 A. 減壓 ; B. 常壓 ; C. 加壓D. 超高壓20多效蒸發(fā)中,蒸汽消耗量的減少是用增加( A )換取的。 A. 傳熱面積; B. 加熱蒸汽壓力; C. 傳熱系數(shù) D. 二次蒸汽壓力得分三、計算題(37分)1(20)某效蒸發(fā)器每小時將1000kg的25%(質量百分數(shù),下同)NaOH水溶液濃縮到50%。已知:加熱蒸氣溫度為120C,進入冷凝器的二次蒸氣溫度為60C,溶質和液柱引起的沸點升高值為45C,蒸發(fā)器的總傳熱系數(shù)為1000 Wm-2k-1。溶液被預熱到沸點后進入蒸發(fā)器,蒸發(fā)器的熱損失和稀釋熱可以忽略,認為加熱蒸氣與二次蒸氣的汽化潛熱相等,均為2205kJkg-1。求:蒸發(fā)器的傳熱面積和加熱蒸氣消耗量。已知:F=1000kgh-1 ,NaOH: x0=25%,x=50%, Ts=1200c T=600c =450c k=1000wm-2k-1 R=r=2205 kjkg-1求: D A 解:(1) 已知為沸點進料,若不計熱損失,并且稀釋熱可以忽略則 因為=0 r則由則D=(2) 由于 得t=1050c 蒸發(fā)器的傳熱面積為 2(17分)在逆流操作的填料吸收塔中,用清水吸收混合氣體中的溶質組分。進塔氣體中溶質組成為0.03(摩爾分率,下同),吸收率為99%。出塔液相中溶質組成為0.013。操作壓力為

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網頁內容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評論

0/150

提交評論