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題型集訓(xùn)五 體現(xiàn)、說明、反映類主觀題1. 閱讀材料,回答下列問題。材料一2011年是“十二五”的開局之年,整個“十二五”時期,我國經(jīng)濟和社會發(fā)展以科學(xué)發(fā)展為主題,以加快轉(zhuǎn)變經(jīng)濟發(fā)展方式為主線,以保障和改善民生為根本出發(fā)點和落腳點。2011年10月10日至11日,國務(wù)院副總理李克強在湖南考察時強調(diào),要認真貫徹黨中央、國務(wù)院的決策部署,深入推進結(jié)構(gòu)調(diào)整和民生改善。材料二湖南某市2011年以前和2011年經(jīng)濟發(fā)展基本狀況對比2011年以前的基本狀況2011年轉(zhuǎn)變發(fā)展方式的舉措加工貿(mào)易為主發(fā)展高新技術(shù),集中高端行業(yè)、研發(fā)企業(yè),形成板塊西貧東富加大西部投入,建設(shè)商業(yè)開發(fā)區(qū)、休閑度假區(qū);引導(dǎo)農(nóng)民向新型社區(qū)集中;引導(dǎo)農(nóng)民土地流轉(zhuǎn),集約經(jīng)營以產(chǎn)品經(jīng)營為主向客戶經(jīng)營轉(zhuǎn)變,按照客戶要求配置解決方案,提供專業(yè)服務(wù)企業(yè)員工工資、福利差且子女就學(xué)難為企業(yè)員工提供良好的就業(yè)、醫(yī)療和子女受教育環(huán)境,引鳳來巢(1)考察中,湘西群眾向李克強副總理反映了一些影響民生的問題,請從“發(fā)展生產(chǎn)”的角度,說明解決這些問題可以運用的經(jīng)濟生活道理。問題經(jīng)濟生活道理物價上漲過快消費水平過低收入分配不公平(2)結(jié)合材料,運用經(jīng)濟生活知識,分析說明該市轉(zhuǎn)變經(jīng)濟發(fā)展方式的思路??焖冁溄拥?1)問,物價上漲過快供求影響價格,消費水平過低生產(chǎn)決定消費,收入分配不公平效率是公平的物質(zhì)前提。第(2)問,發(fā)展高新技術(shù)科技創(chuàng)新,推動產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)優(yōu)化;加大西部投入統(tǒng)籌區(qū)域發(fā)展;引導(dǎo)農(nóng)民向新型社區(qū)集中統(tǒng)籌城鄉(xiāng)發(fā)展;經(jīng)營方式轉(zhuǎn)變企業(yè)制定正確的經(jīng)營戰(zhàn)略;完善醫(yī)療、教育環(huán)境健全社會保障體系,以人為本。解析解答第(1)問,第一步,明確設(shè)問信息。知識指向:經(jīng)濟生活,立足發(fā)展生產(chǎn)的角度來分析。第二步,抽取主干信息。物價上漲過快、消費水平過低、收入分配不公平。第三步,對比主干信息與設(shè)問。此題要求立足發(fā)展生產(chǎn)的角度來分析。面對物價上漲過快的情況,可以通過發(fā)展生產(chǎn)、增加供給量來降低物價;面對消費水平過低的狀況,必須大力發(fā)展生產(chǎn),從而影響消費對象、消費方式、消費質(zhì)量和消費水平并創(chuàng)造消費動力;面對收入分配不公平的狀況,必須通過提高效率來奠定物質(zhì)基礎(chǔ)。解答第(2)問,第一步,明確設(shè)問信息。知識指向:經(jīng)濟生活,強調(diào)又好又快發(fā)展。第二步,抽取主干信息。發(fā)展高新技術(shù)、加大西部投入、引導(dǎo)農(nóng)民向新型社區(qū)集中、經(jīng)營方式轉(zhuǎn)變、完善醫(yī)療和教育環(huán)境。第三步,對比主干信息與設(shè)問。結(jié)合經(jīng)濟發(fā)展方式轉(zhuǎn)變的有關(guān)知識和材料主干信息,考生可以從產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)優(yōu)化、統(tǒng)籌區(qū)域和城鄉(xiāng)發(fā)展、科技創(chuàng)新、貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀、企業(yè)經(jīng)營等角度來分析。答案(1)問題經(jīng)濟生活道理物價上漲過快價值決定價格,供求影響價格。發(fā)展生產(chǎn),提高勞動生產(chǎn)率,降低成本,增加產(chǎn)量,穩(wěn)定物價消費水平過低生產(chǎn)決定消費。只有大力發(fā)展生產(chǎn),才能不斷滿足人們?nèi)找嬖鲩L的物質(zhì)文化需要收入分配不公平生產(chǎn)決定分配,效率是公平的物質(zhì)前提。只有在大力發(fā)展生產(chǎn)力、提高經(jīng)濟效率、增加社會財富的基礎(chǔ)上,才有可能逐步實現(xiàn)社會公平(2)推動科技創(chuàng)新,走新型工業(yè)化道路,實現(xiàn)經(jīng)濟發(fā)展方式由粗放型向集約型轉(zhuǎn)變。協(xié)調(diào)區(qū)域經(jīng)濟發(fā)展,統(tǒng)籌兼顧,縮小東西部差距。推進產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)優(yōu)化升級,加快城鎮(zhèn)化建設(shè)。通過發(fā)展現(xiàn)代農(nóng)業(yè)、實施土地流轉(zhuǎn),實現(xiàn)農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化經(jīng)營。面向市場,制定正確的經(jīng)營戰(zhàn)略。關(guān)注市場需求,由產(chǎn)品經(jīng)營向客戶經(jīng)營轉(zhuǎn)變,提高服務(wù)質(zhì)量。調(diào)動勞動者的積極性,營造人盡其才的制度環(huán)境,吸引高素質(zhì)人才。22011年9月14日至16日,2011夏季達沃斯論壇暨新領(lǐng)軍者年會在大連舉行。溫家寶總理在2011夏季達沃斯論壇上的講話向世界傳遞了以下信號:中國政府會進一步把握好財政政策,保持經(jīng)濟平穩(wěn)運行;堅持實施擴大內(nèi)需戰(zhàn)略,增強消費需求拉動力;堅持創(chuàng)新驅(qū)動,大力增強科技對經(jīng)濟社會發(fā)展的支撐能力,培育創(chuàng)新型人才等。溫家寶總理向世界傳遞的信號中體現(xiàn)了哪些經(jīng)濟生活道理?解析本題以2011夏季達沃斯論壇為背景,從經(jīng)濟生活角度考查財政的作用、消費對生產(chǎn)的反作用、勞動者的地位、科技的作用等知識??忌罁?jù)材料中“把握好財政政策,保持經(jīng)濟平穩(wěn)運行”“實施擴大內(nèi)需戰(zhàn)略”“堅持創(chuàng)新驅(qū)動”“培育創(chuàng)新型人才”等關(guān)鍵信息調(diào)動相關(guān)知識進行分析。第一步,明確設(shè)問信息。設(shè)問知識范圍指向經(jīng)濟生活。第二步,抽取主干信息。把握好財政政策,實施擴大內(nèi)需戰(zhàn)略,增強科技對經(jīng)濟社會發(fā)展的支撐能力,培育創(chuàng)新型人才。第三步,對比主干信息與設(shè)問?!鞍盐蘸秘斦?,保持經(jīng)濟平穩(wěn)運行”體現(xiàn)了財政能夠促進國民經(jīng)濟平穩(wěn)運行,是國家宏觀調(diào)控的經(jīng)濟手段之一;“擴大內(nèi)需,增強消費需求拉動力”體現(xiàn)了消費的發(fā)展能夠促進生產(chǎn)的發(fā)展;“增強科技對經(jīng)濟社會發(fā)展的支撐能力”體現(xiàn)了科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力;培育創(chuàng)新型人才體現(xiàn)了提高勞動者素質(zhì),發(fā)揮勞動者在生產(chǎn)力發(fā)展中的主導(dǎo)作用。答案財政政策作為國家宏觀調(diào)控的經(jīng)濟手段之一,具有促進國民經(jīng)濟平穩(wěn)運行的作用。消費對生產(chǎn)有反作用,消費的發(fā)展促進生產(chǎn)的發(fā)展。勞動者在生產(chǎn)力發(fā)展中起主導(dǎo)作用,培育創(chuàng)新型人才有利于提高勞動者素質(zhì)??茖W(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力,提高科技創(chuàng)新能力,能夠增強科技對經(jīng)濟社會發(fā)展的支撐能力,推動技術(shù)進步和生產(chǎn)力發(fā)展。3浙江依海而生,與海為伴。浙江省對海洋經(jīng)濟的認識是在探索中不斷提高的。1981年浙江省開始調(diào)研本省海岸帶,主要是從認識浙江的家底、探索資源優(yōu)勢的角度出發(fā)的,提出了“念好山海經(jīng)”的口號,并提出要做好漁(海洋漁業(yè))、港(港口建設(shè))、景(海洋旅游資源)、油(東海汽油田開發(fā))四大“文章”。1998年浙江省提出發(fā)展海洋產(chǎn)業(yè),建設(shè)海洋經(jīng)濟大省,海洋優(yōu)勢資源排序變成了港、漁、景、油。2003年浙江省提出“陸海聯(lián)動,建設(shè)海洋經(jīng)濟強省”。面對新一輪國際海洋競爭,2009年浙江省委省政府將“海洋經(jīng)濟發(fā)展”確定為上升戰(zhàn)略的主題。2011年6月27日,浙江省與國土資源部簽訂了關(guān)于共同推進浙江海洋經(jīng)濟發(fā)展示范區(qū)建設(shè)的合作協(xié)議。結(jié)合材料,說明浙江省對海洋經(jīng)濟的認識過程是如何體現(xiàn)實踐的觀點的。解析第一步,明確設(shè)問信息。設(shè)問的知識范圍指向生活與哲學(xué),具體指向?qū)嵺`的觀點。第二步,抽取主干信息。通過調(diào)研認識家底;不同歷史時期對海洋認識的發(fā)展;發(fā)展戰(zhàn)略指導(dǎo)海洋開發(fā);不同歷史時期發(fā)展戰(zhàn)略不同、主題不同。第三步,對比主干信息與設(shè)問。解答此題首先要明確“調(diào)研”和“海洋開發(fā)”屬于實踐活動,“發(fā)展戰(zhàn)略”屬于認識的范疇,所以本題可以從實踐與認識的辯證關(guān)系、實踐的特點角度來分析。答案實踐是認識的來源。改革開放初期,通過調(diào)查研究認識浙江的海洋家底。實踐是認識發(fā)展的動力。面對新一輪國際海洋競爭,及時將“海洋經(jīng)濟發(fā)展”確定為上升戰(zhàn)略的主題,說明人們在實踐中面臨的新問題,推動人們?nèi)ミM行新的探索。實踐具有主觀能動性和社會歷史性。浙江省在不同時期提出并實施不同的海洋經(jīng)濟發(fā)展戰(zhàn)略,充分體現(xiàn)了實踐的主觀能動性和社會歷史性。4材料一“十一五”期間全國財政收入增長圖材料二“十一五”期間我國各項事業(yè)支出情況(單位:億元)2006年2007年2008年2009年2010年“三農(nóng)”支出3 3974 3185 955.57 253.18 183.4教育支出538.331 076.351 603.711 981.392 159.9醫(yī)療衛(wèi)生支出138.03664.3826.81 273.211 389.18社會保障和就業(yè)支出2 023.032 302.362 743.593 296.673 582.25注:教育、醫(yī)療衛(wèi)生等公共財政支出與世界平均水平相比還有較大距離。請指出材料一和材料二中所蘊涵的經(jīng)濟信息,并分析二者有何內(nèi)在聯(lián)系。解析第一步,審設(shè)問。宏觀看,本題要求回答的是材料一和材料二蘊涵的經(jīng)濟信息,并指出其內(nèi)在聯(lián)系。微觀看,本題包括兩問,第一問要求分別闡述兩個材料蘊涵的經(jīng)濟信息,第二問要求指出這兩個材料之間的內(nèi)在聯(lián)系。第二步,審材料。首先審標題,材料一是“十一五”期間全國財政收入增長圖,材料二是“十一五”期間我國各項事業(yè)支出情況。其次,審圖、表內(nèi)容。材料一,分析“十一五”期間不同年份的財政收入,可以發(fā)現(xiàn),“十一五”期間我國財政收入不斷增長。材料二,通過橫比可以發(fā)現(xiàn),“十一五”期間我國各項事業(yè)的支出都不斷增加。綜合分析材料一和材料二可以發(fā)現(xiàn),國家對各項事業(yè)的支出的增加與財政收入的增長有一定聯(lián)系。最后讀注,材料二的注是補充性的注,即指出我國與世界平均水平的差距,這是答案的來源之一。第三步,提煉觀點,組織答案。要注意堅持從數(shù)據(jù)到術(shù)語、從現(xiàn)象到本質(zhì)、從理論到實踐的原則。答案材料一反映了“十一五”期間,我國財政收入大幅增長。材料二反映了我國“三農(nóng)”、教育、醫(yī)療衛(wèi)生、社會保障和就業(yè)等公共財政支出在“十一五”期間都有較大幅度的增長。正是由于全國財政收入的大幅度增長,才使得各項社會事業(yè)支出也隨之大幅度增加,二者存在因果聯(lián)系。財政收入和公共財政支出的增加、民生得以改善的根本原因在于我國經(jīng)濟的持續(xù)發(fā)展。盡管
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