《窮人》導(dǎo)學(xué)案.doc

朝陽小學(xué)六年級(jí)語文導(dǎo)學(xué)案 審核人： 班級(jí)： 學(xué)生姓名： 授課人： 課題：窮人課型：?jiǎn)栴}發(fā)現(xiàn)課課時(shí)：第一課時(shí)【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1、學(xué)會(huì)本課的生字，理解課文中出現(xiàn)的新詞。有感情的朗讀課文，抄寫自己喜歡的詞語和句子。2、自讀課文，了解課文的主要內(nèi)容。3、根據(jù)課前資料，了解作者及文章的寫作背景?！窘虒W(xué)重難點(diǎn)】學(xué)會(huì)本課生字、新詞。理解感知課文內(nèi)容，感受漁夫夫婦的高尚品質(zhì)和沙俄時(shí)代窮人的窮困和悲慘。【我知道】列夫托爾斯泰：俄國偉大的批判著現(xiàn)實(shí)主義作家。代表作有：復(fù)活、安娜、卡列尼娜、戰(zhàn)爭(zhēng)與和平等?！緦W(xué)法指導(dǎo)】1、自由朗讀課文，利用工具書，自學(xué)本課生字、新詞。2、小組合作朗讀課文，在組長(zhǎng)的指導(dǎo)下流利、通順的朗讀課文?！咀灾鲗W(xué)習(xí)】我會(huì)讀：我會(huì)把課文流利的朗讀。我會(huì)寫：我了解：這篇課文課文的主要寫了 。 同伴評(píng)價(jià)： A B C【自主學(xué)習(xí)】1、再讀課文，說一說課文的主要內(nèi)容是什么？共寫了幾個(gè)窮人？重點(diǎn)是誰? 2、小組長(zhǎng)組織學(xué)生朗讀課文，課文中的窮人給你留下了怎樣的印象？教師鼓勵(lì)學(xué)生暢談自己的讀文感受。 小組評(píng)價(jià)： A B C【我的收獲】：【達(dá)標(biāo)檢測(cè)】:一、給下列多音字注音組詞。 強(qiáng) 鋪 二、辨字組詞莓（ ）慮（ ）魁（ ）填（ ）擱（ ）霉（ ）虛（ ）槐（ ）鎮(zhèn)（ ）隔（ ）三、選詞填空 抱怨 埋怨你沒做好只能怪自己不爭(zhēng)氣，不能（ ）別人。我（ ）小明睡過了頭，沒能搭上清早的班車。 寧可也 與其不如 盡管還是桑娜一家（ ）生活十分艱難，（ ）決定收養(yǎng)西蒙的孩子。漁夫和妻子（ ）自己多受些苦，（ ）要把西蒙的孩子抱回家中撫養(yǎng)。桑娜覺得（ ）看著西蒙的孩子活活餓死，（ ）自己多受些苦，把他們抱回來。教師評(píng)價(jià)：A B C朝陽小學(xué)六年級(jí)語文導(dǎo)學(xué)案 審核人： 班級(jí)： 學(xué)生姓名： 授課人： 課題：窮人課型：?jiǎn)栴}解決課課時(shí)：第二課時(shí)【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1、根據(jù)課文內(nèi)容，展開合理的想象，學(xué)習(xí)心理活動(dòng)的描寫方法。2、理解課文內(nèi)容，感受漁夫夫婦的高尚品質(zhì)和沙俄時(shí)代窮人生活的窮困和悲慘。3、練習(xí)續(xù)寫課文?！窘虒W(xué)重難點(diǎn)】通過討論交流，體會(huì)人物復(fù)雜的心理，初步領(lǐng)悟課文運(yùn)用心理活動(dòng)的描寫表現(xiàn)人物精神品質(zhì)的方法?！疚抑馈繉懽鞅尘埃焊F人一文的寫作年代，正是俄國歷史上階級(jí)矛盾空前激化的時(shí)期。封建農(nóng)奴制一步步地崩潰瓦解，廣大人民對(duì)沙皇專制的反抗斗爭(zhēng)日趨高漲，逐漸形成了俄國資產(chǎn)階級(jí)民主革命的高潮。在這個(gè)時(shí)期，貴族、資產(chǎn)階級(jí)吮吸人民的血汗，生活奢華而道德墮落；廣大勞動(dòng)人民生活極端貧困，然而他們的道德情操卻高尚淳樸。窮人這篇小說，真實(shí)地反映了這一歷史時(shí)期勞動(dòng)人民的苦難生活和他們的高尚品德?！緦W(xué)法指導(dǎo)】1、朗讀討論法，讓學(xué)生在反復(fù)朗讀和熱烈討論中，把握文意。2、小組合作學(xué)習(xí)，在小組的合作中，對(duì)問題進(jìn)行探討、解決，對(duì)疑難問題進(jìn)行組內(nèi)及組間追問質(zhì)疑，各個(gè)擊破?！咀灾鲗W(xué)習(xí)】自讀課文第1、2自然段，體會(huì)桑娜一家人生活的怎么樣？ 同伴評(píng)價(jià)： A B C【合作探究】1、品讀課文第二部分，小組討論：你們是怎樣理解桑娜“不知道為什么要這樣做”和“覺得非這樣做不可的”？ 2、反復(fù)朗讀第九自然段的心理活動(dòng)描寫，從中你感受到了桑娜什么樣的心理活動(dòng)以及品質(zhì)？ 3、找出描寫漁夫的神態(tài)、動(dòng)作和心理的句子，小組合作討論，從這些句子中你感受到了什么？ 小組評(píng)價(jià)：A B C【我的收