九年級物理上冊 13.2 電路的組成和連接方式（第1課時）習題課件 （新版）粵教滬版.pptVIP

物理 第十三章探究簡單電路 13 2電路的組成和連接方式 第一課時 知識梳理 隨堂檢測 課堂導學 導學目標 課后作業(yè) 導學目標 導學目標1 知道電路的組成 2 知道通路 開路和短路 3 能連接簡單的電路 核心考點 電路的短路和斷路 1 電路是由 組成 2 電路的三種狀態(tài) 3 電源的兩極是直接用導線連接起來的 導線 知識梳理 電源 開關 用電器 通路 開路 斷路 短路 不允許 知識點1電路的組成1 電路是用導線把 連接起來 2 各電路組成部分的作用 1 電源 2 用電器 電源 課堂導學 用電器 開關 電源是供電的器件 它能提供電能 電源在工作時是將其他形式的能量轉化為電能 用電器是利用電能工作的器件 用電器在工作時將電能轉化為其他形式的能量 3 開關 4 導線 切記 任何情況都不能把電源的兩極直接用導線連在一起 課堂導學 開關是控制電路通斷的器件 導線是將電源 用電器 開關連接起來 形成讓電荷移動的通路 例1 2017 濟南 如圖所示是電扇中的一個自動保護裝置 當電扇不慎被碰發(fā)生傾斜或傾倒時 小球就會向一側使電路斷開 起到保護電扇的作用 由此判斷 這個保護裝置在電扇電路中的作用相當于 a 開關b 導線c 電源d 用電器 a 課堂導學 思路點撥 電路包括四部分 電源 用電器 開關及導線 根據(jù)各部分的作用判斷 變式拓展1 下列常見的物品中 不屬于用電器的是 a 電視機b 微波爐c 拉線開關d 音響 a 課堂導學 變式拓展2 使用電源時 絕對不允許用導線把電源的正 負兩極直接連接 這是因為 a 電流太大 會損壞電源b 電流太大 要損壞用電器 c 電流太小 用電器無法正常工作d 電流太小 電源無法正常提供持續(xù)的電流 b 課堂導學 知識點2通路 開路和短路閱讀課本p50頁內容 完成下表 電路連接好后 閉合開關 處處相通的電路 課堂導學 一定有電流流過用電器 開關未閉合 或導線斷裂 接頭松脫致使線路在某處斷開的電路 電路不通 用電器不能工作 導線不經過用電器直接將電源兩極連接起來的電路 輕則引起電路故障 重則將燒毀電導線 甚至引起火災 電路中的某一段電路中無電流的電路 被短路的部分用電器不能工作 例2 2017 柳州 如圖所示的電路中 開關s閉合后 兩個燈泡都發(fā)光的是 課堂導學 b 思路點撥 判斷開關閉合后 兩燈是否能同時發(fā)光 可以從電源短路和用電器短路來分析 電源短路會造成電源燒壞 用電器不能工作 用電器被短路會造成被短路的用電器不能工作 變式拓展3 下圖所示電路中 燈泡處于通路狀態(tài)的是 處于開路狀態(tài)的是 處于短路狀態(tài)的是 丙 課堂導學 甲 乙 隨堂檢測 1 關于電路 下列說法中不正確的是 a 電源是提供電能的裝置b 在電源外部 電流從電源的正極流向負極c 用電器是將其他形式的能轉化為電能的裝置d 電路中必須有電源并且是通路時 電路中才有電流 c 隨堂檢測 2 如圖所示 酸甜多汁的水果點亮了一排發(fā)光二極管 在這個簡單的電路中水果相當于 如果想控制這個電路的通斷 還應在電路中安裝 電源 開關 隨堂檢測 3 目前中國已經成為全球最大的智能手機使用國 我們在使用智能手機時 提供電能的是 a 手機內的集成電路板b 手機屏幕c 電池d cpu芯片4 如果電路中出現(xiàn)如圖所示的情形 物理學中稱之為短路 這樣的后果很嚴重 這時燈泡會 a 變暗b 變得更亮c 正常發(fā)光d 不能發(fā)光 c d 隨堂檢測 5 在如圖所示的四個電路圖中 符合電路基本組成條件且連接正確的 a 甲圖b 乙圖c 丙圖d 丁圖 b 隨堂檢測 6 把兩個標有 3 8v 字樣的小燈泡串聯(lián)起來 接在如圖所示的電路中 閉合開關 兩個小燈泡都發(fā)光 若把一根導線接在小燈泡l2的兩端 你所看到小燈泡的變化情況是 1 2 l2熄滅 l1變亮 課后作業(yè) 一 選擇題1 下列各種器件 都是用電器的是 a 電池組 電燈 錄音機b 日光燈 電風扇 電視機c 開關 插座 洗衣機d 電源 電線 電飯煲 b 課后作業(yè) 2 關于電路的說法正確的是 a 用電器是提供電能的裝置b 只有電路閉合時 用電器不能工作c 在連接電路時要避免電源短路d 用電器是將其他形式的能轉化為電能的裝置 c 課后作業(yè) 3 手電筒的構造如圖所示 電源為兩節(jié)干電池 下列說法正確的是 a 按鍵相當于開關b 彈簧為絕緣體c 燈泡發(fā)光時 兩端電壓為4vd 燈泡發(fā)光時 電能轉化為化學能 a 課后作業(yè) 4 如圖所示的各電路 其中可以正常工作的是 a b c d b 課后作業(yè) 5 到商店買手電筒的小燈泡時 用一節(jié)干電池來檢驗小燈泡是否完好 下列檢驗方法中正確的是 c 課后作業(yè) 6 2017 黃石 如圖所示 將一節(jié)干電池和三只均標有 1 5v 0 5w 的小燈泡接入電路 當開關s1閉合 s2斷開時 三只燈泡均能發(fā)光 若將開關s1 s2均閉合 則 a 只有燈泡l1熄滅b 三只燈泡均熄滅c 燈泡l2 l3熄滅 l1更明亮d 燈泡l3熄滅 l1 l2均更明亮 c 課后作業(yè) 二 填空題7 一個完整的電路是由提供電能的 消耗電能的 控制電路通斷的和提供電的流動路徑的四部分組成的 8 金屬外殼的手電筒內 干電池是手電筒的 小燈泡是電路中的 按鈕是電路中的 外殼是電路中的 電源 用電器 開關 導線 電源 用電器 開關 導線 課后作業(yè) 9 如圖所示是一個便攜式充電器正在給手機電池充電 在充電過程中 該手機電池相當于電路中的 能的轉化情況是 能轉化為能 用電器 電 化學 課后作業(yè) 10 電路的狀態(tài)通常有三種 它們分別是 在電路的組成元件中 導線所起到的作用是 通路 開路 短路 提供電的流動路徑 課后作業(yè) 11 2017 淮安 為避免點燃煙花造成人員傷害 小明設計了煙花定時自動點火裝置 原理如圖所示 裝置中的點火器有電流通過時 就會自動點燃煙花 定時器控制點火時間 為完善設計方案 還需要在 選填 a 或b 處安裝一個開關s 斷開此開關 指示燈熄滅 整個裝置停止工作 點放煙花前 定時器在電路中應處于狀態(tài) 目的是 a 通路 進行倒計時 避免點燃煙花造成人員傷害 課后作業(yè) 12 如圖所示的電路處于 選填 通路 斷路 或 短路 狀態(tài) 會造成 選填 電源 或 燈泡 損壞 要使其成為正確的電路 只需要拆掉圖中標注的號導線 短路 電源 課后作業(yè) 三 綜合能力題13 如圖 小科在四只橙子里分別插入銅片和鋅片 然后用導線相連 中間接進一個音樂芯片 就成了一個電路 請分析回答 課后作業(yè) 1 小科的電路中缺少的元件是 2 小科第一次接上音樂芯片時 并沒有發(fā)出聲音 假如電路各處接觸良好 芯片也正常 那么原因可能是 經過修正后 悠揚的音樂聲終于響起 小科享受到了成功的快樂 開關 銅片和鋅片的連接順序不對 造成電源電壓太低 課后作業(yè) 14 如圖 在一根橫跨河流兩岸的硬塑料管內穿有三根完全相同的電線 為了辨別哪兩個線頭為一根導線的兩端 可以用圖示的測通器來測試 其操作過程如下 課后作業(yè) 1 連接a和