【教學設計】《敵后戰(zhàn)場的抗戰(zhàn)》（歷史人教版八上）.docxVIP

人民教育出版社 八年級上冊 暢言教育敵后戰(zhàn)場的抗戰(zhàn)本課時編寫：合肥市第四十五中學 王梅老師教材分析：中國共產黨領導的敵后戰(zhàn)場，與國民政府領導的正面戰(zhàn)場相互配合，構成了中國抗日戰(zhàn)爭的整體。在中國共產黨的領導下，八路軍取得了平型關大捷，打破了日軍不可戰(zhàn)勝的神話。同時積極開辟敵后抗日根據(jù)地，并積極鞏固壯大，成為抗日戰(zhàn)爭后期的主戰(zhàn)場。中國共產黨領導發(fā)動的百團大戰(zhàn)，沉重打擊了日本侵略者的囂張氣焰，提高了共產黨和八路軍的威望，振奮了全國軍民爭取抗戰(zhàn)勝利的信心。教學目標：【知識與能力】1、知道平型關大捷及影響；2、知道抗日根據(jù)地的建立和發(fā)展情況；3、知道百團大戰(zhàn)的基本情況和歷史影響；4、正確分敵后戰(zhàn)場的抗戰(zhàn)。【過程與方法】通過對歷史資料的分析、歸納，學會正確分析、歸納歷史資料的方法，進而培養(yǎng)學生的歷史唯物主義史觀；通過合作交流學習，體驗合作學習的樂趣?！厩楦袘B(tài)度與價值觀】通過學習敵后戰(zhàn)場的抗戰(zhàn)，使學生清楚中國共產黨領導的八路軍、新四軍在敵后戰(zhàn)場中的作用，明白抗擊外來侵略是每一個中華兒女的歷史責任和使命。教學重難點：【教學重點】平型關大捷、抗日根據(jù)地建設、百團大戰(zhàn)?！窘虒W難點】抗日根據(jù)地的鞏固和發(fā)展。教學準備：1、電腦、投影儀；2、相關的文字、圖片資料；3、相關的音像制品及設備。教學過程：導入新課：復習正面戰(zhàn)場的相關知識導入新課?！驹O計意圖】通過新穎的導入方式提高學生的學習興趣。展示學習目標：1.了解抗日戰(zhàn)爭時期的第一次勝利平型關大捷，主動出擊日軍的最大規(guī)模戰(zhàn)役百團大戰(zhàn)，及抗日根據(jù)地的建設。2.了解抗日戰(zhàn)爭時期共產黨領導的敵后戰(zhàn)場的抗戰(zhàn)情況。3. 通過學習本課，對學生進行愛國主義教育，使學生認識到，在中國共產黨的領導下，根據(jù)地不斷發(fā)展壯大，抗擊日本侵略者，顯示了中華民族反侵略、反壓迫的巨大力量。 學生活動：閱讀學習目標，明確本課學習任務?！驹O計意圖】明確本節(jié)課的學習任務，讓學生帶著任務開展下面環(huán)節(jié)。自主學習：學生先根據(jù)書本自學找出下列問題的答案，然后教師進行重要知識點進行講解強調。1. 平型關大捷1937年9月，日軍板垣師團一部向平型關開進。八路軍第一一五師在師長林彪 率領下，在 平型關 一帶隱蔽設伏，經過近一天的激戰(zhàn)，將日軍全部殲滅。平型關大捷是全國抗戰(zhàn)以來中國軍隊取得的 第一個 勝利，粉碎了日軍“不可戰(zhàn)勝”的神話。2.抗日根據(jù)地的建立與發(fā)展（1）陜甘寧邊區(qū)首府、中共中央所在 延安 成為敵后戰(zhàn)場的戰(zhàn)略總后方和指揮中樞。根據(jù)地軍民展開群眾性的 人民游擊戰(zhàn)爭 ，根據(jù)各地不同地形特點，采取地道戰(zhàn)、地雷戰(zhàn)、夜襲戰(zhàn)、“麻雀戰(zhàn)”等戰(zhàn)法打擊日軍，使日軍攻防無措，疲于奔命，不得安寧。根據(jù)地還建立抗日民主政權，實行 減租減息 的土地政策，發(fā)展生產，使根據(jù)地成為敵后游擊戰(zhàn)得以長期堅持并取得最后勝利的基地。（2）敵后戰(zhàn)場與 正面戰(zhàn)場 相互配合，構成了中國抗日戰(zhàn)爭的整體。3.百團大戰(zhàn)為了消滅抗日根據(jù)地，日軍實行“ 囚籠政策”，依托公路、鐵路，對抗日根據(jù)地進行封鎖與蠶食。1940年下半年，為了粉碎日軍對敵后抗日根據(jù)地的“掃蕩”和封鎖，振奮抗戰(zhàn)軍民的士氣，八路軍總部在 彭德懷 指揮下，組織100多個團，對日軍發(fā)動了一場大規(guī)模進攻，史稱“ 百團大戰(zhàn)”。學生活動：學生自主學習，閱讀課本，獨立完成問題，并初步記憶?！驹O計意圖】通過自學了解課本的大致內容。合作學習：1.中國共產黨領導的敵后抗日根據(jù)地為什么能夠取得抗日戰(zhàn)爭的勝利？中國共產黨抗日根據(jù)地不是簡單的軍事根據(jù)地，而是在最廣泛的抗日民族統(tǒng)一戰(zhàn)線下建立的抗日民主政權。它使中國共產黨在艱苦條件下積累了新民主主義的執(zhí)政經驗，積累了打贏戰(zhàn)爭和行政管理的寶貴經驗，也為日后解放戰(zhàn)爭勝利和新中國建設提供了借鑒。首先，中國共產黨在政治建設上的探索和創(chuàng)新，使抗日根據(jù)地成為具有強烈包容性和廣泛代表性的抗日民主政權，贏得了廣大人民群眾的認同和信任?？谷崭鶕?jù)地建立了一個議行并列的政權體制，加強了人民對政府的監(jiān)督，促進了法制建設，提高了農民的政治參與意識，改變了傳統(tǒng)的鄉(xiāng)村政治結構；踐行“三三制”原則，建立了更廣泛的民主政治，提高了各級政權機關的工作效率；實行“精兵簡政”原則，減輕了人民負擔，提高了行政效率和軍隊效能；確立了全心全意為人民服務的宗旨，正確處理了黨政關系，切實為群眾謀利益。這一系列政治建設發(fā)展了新民主主義的政治理論，為日后新中國的政權建設提供了寶貴經驗。其次，中國共產黨在經濟建設上的摸索和改革，使抗戰(zhàn)軍民有充實的后勤保障，通過維護人民的根本利益爭取到廣泛的群眾支持。抗日根據(jù)地實行地主減租減息、農民交租交息的原則，轉變經濟關系，既使農民獲得了更多經濟利益，鼓勵了廣大農民的抗戰(zhàn)熱情，又取得了開明士紳的支持，團結了抗戰(zhàn)力量；開展大生產運動，“發(fā)展經濟，保障供給”，“自己動手，豐衣足食”，粉碎經濟封鎖，形成的自力更生、艱苦奮斗的精神和培養(yǎng)的管理經濟的干部都對新中國的經濟建設產生了重要影響。這些抗日根據(jù)地的建設經驗，豐富了新民主主義的經濟理論，為新中國的經濟建設提供了強大的智力支持。 學生活動：小組討論探究【設計意圖】培養(yǎng)學生合作學習，分享智慧的能力。課堂小結：敵后戰(zhàn)場的抗戰(zhàn)平型關大捷：時間參戰(zhàn)部隊意義抗日根據(jù)地的建立與發(fā)展：百團大戰(zhàn)：時間領導者主要目標意義學生活動：思考、歸納、總結【設計意圖】通過對本節(jié)課的總結歸納，培養(yǎng)學生的歸納、表達能力，鞏固本節(jié)課的內容。鞏固復習：完成配套練習相應習題?！驹O計意圖】進一步加強對知識的記憶及理解。板書設計：教學反思：本課主要是講述中國共產黨領導的敵后戰(zhàn)場的抗戰(zhàn)。在本課的教育教學中，主要圍繞中國共產黨在抗戰(zhàn)中的作用的主題進行講述，通過多種圖片資料，讓學生直觀的感受平型關大捷、百團大戰(zhàn)的重要影響。通過啟發(fā)式教學、小組探究性學習等多種教育教學的方法，讓