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孫悟空打妖怪教學(xué)設(shè)計(jì)淮南市安成中心小學(xué) 廖光勤 教學(xué)目標(biāo)：1.鞏固學(xué)過的字詞。 2.能正確、流利、有感情地朗讀兒歌。 3感受兒歌的生動(dòng)有趣，培養(yǎng)孩子的閱讀興趣。教學(xué)重點(diǎn)：正確、流利地朗讀兒歌，感受兒歌的生動(dòng)有趣。教學(xué)準(zhǔn)備：課件教學(xué)方法：導(dǎo)讀法教學(xué)過程：一、 激趣導(dǎo)入。1. 出示課件。同學(xué)們，大家看看這是什么動(dòng)物？（猴子）喜歡嗎？2. 出示課件。簡(jiǎn)介孫悟空，又名“美猴王”、“齊天大圣”。能七十二變，又金剛不壞之軀。二、 學(xué)習(xí)兒歌。1. 齊讀課題。2. 誰知道這個(gè)故事來自哪本書？出示課件，教師介紹西游記及作者。 3.請(qǐng)大家聽聽小朋友是怎樣讀兒歌的。多媒體播放動(dòng)畫兒歌，學(xué)生仔細(xì)聽。4.學(xué)生讀兒歌。出示讀書要求：將字音讀準(zhǔn)，句子讀通順，讀不通順的地方停下來多讀幾遍。5.檢查字詞情況。出示課件：跑得快 鼻子長(zhǎng) 挑著籮 上了當(dāng) 唐僧 孫悟空 豬八戒 沙和尚（1） 指名讀上一行詞，指導(dǎo)讀好輕聲。（2） 指名讀下一行，說說這四人之間有什么關(guān)系呢？（師徒關(guān)系）（3） 齊讀。6.出示照片，讓學(xué)生說說分別是誰？7.檢查句子朗讀情況。8.做一做填空題，“我有火眼金睛”。9.出示和孫悟空相關(guān)的成語、歇后語。10.檢查讀文情況。（1.）自由讀兒歌。（2.）說說你喜歡誰？為什么？不喜歡誰？為什么？11.再讀兒歌，用你喜歡的方式讀（1）齊讀。（2.）接龍讀。（3.）拍手讀。（4.）分角色讀。三、拓展延伸西游記里還有許多精彩的故事，如：真假美猴王、三打白骨精、大戰(zhàn)二郎神、大戰(zhàn)紅孩兒、三借芭蕉扇等。四、 作業(yè)布置。1. 和家

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