學中考語文 綜合性學習 專題復習18 綜合性學習 圖表轉(zhuǎn)換類.doc

專題十八 綜合性學習（圖表轉(zhuǎn)換類）1. （2015山東東營）綜合性學習。（4分）某初中學校在校學生有關(guān)“閱讀”問題進行了調(diào)查，并將調(diào)查發(fā)現(xiàn)公布如下：材料一 課外閱讀材料二 語文學困生閱讀能力：10%的學生基本讀不懂作品，55%對作品的內(nèi)容寫法似懂非懂，35%看不出作品好在哪里。寫作水平：情感積累欠缺，矯揉造作；知識面狹窄，素材貧乏；立意膚淺，認識能力偏低；寫法粗陋，語言枯燥。研讀以上兩則材料，寫出你探究發(fā)現(xiàn)的結(jié)果。（2分）該校某班擬于“世界讀書日”期間開展“愛讀書、會讀書”為主題的綜合性學習活動，請你有針對性地設(shè)計一項活動；仿照示例寫一句話，以表達你對讀書的感悟。（2分）活動： 仿寫示例：讀書猶如攬勝，山川之，江河之綺麗，林木之神秀，盡收眼底。仿寫： 【答案】答案示例：當前絕大多數(shù)初中學生對讀書缺乏深厚興趣和整體性計劃，缺少正確的讀書目的和讀書方法（或積累思考的習慣），因此導致了部分學生尤其是語文學困生閱讀能力和寫作水平的低下狀態(tài)?；顒樱洪_展“成長離不開閱讀”主題演講活動。舉辦“名人與書”故事會。開展“被一本書感動”好書推介活動。舉辦“學會閱讀”讀書經(jīng)驗與方法交流會仿寫：讀書猶如探寶，高山之靈芝，深海之珍珠，地下之金石，盡歸囊中。2（2015浙江杭州）學校開展以“我愛運動”為主題的綜合性活動，請你根據(jù)要求，完成下列相關(guān)任務。（6分）（1）校學生會調(diào)查全校同學課余運動情況，下面是兩幅相關(guān)調(diào)查數(shù)據(jù)的統(tǒng)計圖。請你結(jié)合兩圖，用簡潔的語言寫出你的發(fā)現(xiàn)。（2分）（2）學校向全體同學發(fā)出倡議：行動起來，積極參加體育運動！小明說：“運動太累人，又浪費時間，還不如在教室里多做幾道題呢?！贬槍λ脑?，請你以同學的身份進行勸說，注意語言得體。（2分）（3）你的班級將出一期以“運動心得”的黑板報，請你結(jié)合自己的運動體驗，寫一則心得。要求生動形象，至少使用一種修辭手法。（2分）同學一：我愛踢球，如穿針引線般的傳球，讓我享受到默契配合的快樂。同學二：我愛跑步，用汗水征服跑道，用毅力戰(zhàn)勝自我，用腳步丈量人生。【答案】（1）課余活動以運動為主的人很少，半數(shù)以上學生運動時間不足 20分鐘或不運動。（2）示例：小胡，學習時重要的，但是運動能鍛煉我們的身體，有利于提高我們的學習效率。（3）略解析：（1）在仔細審題的基礎(chǔ)上（課余運動情況），根據(jù)觀察所得，結(jié)合標題、餅狀圖中與運動相關(guān)所占的比例，運用比較、分析、綜合、等思維方法進行思考，分析出表中有關(guān)材料的相互聯(lián)系，從而得出了結(jié)論。（2）語言得體，說出運動對學習有益的地方。言之有理即可。（3）回答時必須至少有一種修辭，語言要優(yōu)美，同時也要有自己的感悟就好。3（2015貴州安順）綜合學習水平考查（10分）為進一步增強同學們的環(huán)保意識，學校開展“廢舊電池回收”的系列活動，請你參加并完成相關(guān)任務。28.上面是問卷調(diào)查結(jié)果統(tǒng)計圖，請用簡潔的文字概括該圖主要信息。（不得出現(xiàn)數(shù)字）（3分） 29.校園內(nèi)設(shè)置廢舊電池回收箱，箱上有兩句宣傳語，請你緊扣“環(huán)?！敝黝}，運用對偶知識補寫下句。（3分）上句：回收廢舊電池下句： 30.學校志愿者行動隊到某小區(qū)發(fā)放有關(guān)廢舊電池危害的宣傳單時，看見一位小伙子正把幾節(jié)舊電池扔到草坪上，你趕忙上前勸阻。針對小伙子下面這句話，請你結(jié)合【相關(guān)鏈接】中的知識對其進行規(guī)勸，規(guī)勸時語言得體，內(nèi)容恰當。（4分）【相關(guān)鏈接】電池主要成分為錳、汞、鋅等重金屬。被遺棄的廢電池腐爛后，其重金屬成分會隨滲液溢出，造成地下水和土壤的污染，并嚴重危害人類健康。小伙子說：小毛孩管什么閑事！我只是扔個破電池而已，有什么大不了的！你說： 【答案】28、大多數(shù)人把廢舊電池當垃圾扔掉，只有少數(shù)人將其投入專門回收箱（極少數(shù)人將其存放在家）。(3分)29、示例：創(chuàng)建文明校園（爭當環(huán)保衛(wèi)士、創(chuàng)建綠色校園、建設(shè)生態(tài)校園、增強環(huán)保意識等）（3分）30、示例：叔叔（或大哥），小區(qū)是我們共同的家，我們有責任一起愛護它。你別小看一節(jié)廢電池，它腐爛后，對地下水和土壤的污染可大了，還會危害我們的身體健康。（4分）5（2015湖北黃岡）語文實踐活動。（6分）2014年3月的“兩會”上，李克強總理在政府工作報告中首次提出“倡導全民閱讀”，“全民閱讀”首次被列入國家層面的政府工作報告，提到了前所未有的國家高度。（1） 閱讀右邊圖表，在橫線上寫出調(diào)查結(jié)論。（2分）2015年3月，某中學文學社對全校學生的閱讀現(xiàn)狀進行了調(diào)查，結(jié)果如右表：分析右表，你得出的結(jié)論是：_（2）右邊兩幅漫畫的題目都叫“讀書”，請仔細欣賞，任選其中一幅，分析漫畫告訴我們的道理。（2分）我選幅_，它告訴我們：_。（3）請仿照下面畫波浪線句子的內(nèi)容和結(jié)構(gòu)仿寫兩個句子。（2分）人為什么要讀書呢？書，可以喚醒沉睡的心靈，可以引領(lǐng)迷惘的靈魂。一本好書，就是一個嶄新的世界。讀艾青的詩歌，我堅定了不斷前行的信念；讀史鐵生的散文，我鼓起了直面人生的勇氣；讀托爾斯泰的小說，我充滿了對精神家園的憧憬讀書就像用麥管吮吸甘露，讓人欣喜，讓人著迷。讀_，我_；讀_，我_?！敬鸢浮浚?）讀玄幻武俠、時尚娛樂等類作品的快餐式閱讀在中學生中流行，不重視經(jīng)典閱讀的現(xiàn)狀亟待改變。（意近即可）（2）甲幅：讀書能使我們有更加開闊的視野，幫助我們看到外面更加精彩的世界?；颍翰荒芤恍闹蛔x圣賢書，還要關(guān)注窗外事。乙幅：讀死書會束縛人們的手腳?；颍翰粫钣弥R的人是可憐的。（意近即可）（3）示例：讀冰心的詩歌，我感悟了純真細膩的情感；讀培根的隨筆，我體會到了透徹深邃的哲理；讀傅雷的家書，我學到了謙虛嚴謹、積極向上的做人道理；讀高爾基的小說，我擁有了戰(zhàn)勝坎坷命運的力量；讀魯迅的詩集，我獲得了生命不止，戰(zhàn)斗不息的堅韌意志；讀陸游的詩詞，我樹立了忠誠愛國、抗敵立功的志向。5（2015湖北荊門）2014年3月的“兩會”上，李克強總理在政府工作報告中首次提出“倡導全民閱讀”，“全民閱讀”首次被列入國家層面的政府工作報告，提到了前所未有的國家高度。（1）右邊兩幅漫畫的題目都叫“讀書”，請仔細欣賞，任選其中一幅，分析漫畫告訴我們的道理。（3分）我選幅 ，它告訴我們： 。（2）閱讀下面圖表，在橫線上寫出調(diào)查結(jié)論。2015年3月，某中學文學社對全校學生的閱讀現(xiàn)狀進行了調(diào)查，結(jié)果如表：閱讀內(nèi)容認同率玄幻武俠351%時尚娛樂325%文學經(jīng)典150%時事先鋒174%分析右表可知，當前中學生的閱讀現(xiàn)狀是： 要改變這種現(xiàn)狀，你的建議由： （3）請仿照下面畫波浪線句子的內(nèi)容和結(jié)構(gòu)仿寫兩個句子。（4分）人為什么要讀書呢？書，可以喚醒沉睡的心靈，可以引領(lǐng)迷惘的靈魂。一本好書，就是一個嶄新的世界。讀艾青的詩歌，我堅定了不斷前行的信念；讀史鐵生的散文，我鼓起了直面人生的勇氣；讀托爾斯泰的小說，我充滿了對精神家園的憧憬讀書就像用麥管吮吸甘露，讓人欣喜，讓人著迷。讀_，我_；讀_，我_?！敬鸢浮?（2015河北）中國郵政于2015年1月10日發(fā)行一枚以“拜年”為主題的特種郵票。仔細觀察這枚郵票，完成下面的任務。（共6分）（1）用說明的表達方式介紹郵票畫面的主要內(nèi)容。（4分）（2）請從內(nèi)容方面對春聯(lián)“天增歲月人增壽，春滿乾坤福滿門”做簡要賞析。（2分）【答案】7（2015浙江臺州）根據(jù)要求，完成寫話。（8分）據(jù)央視報道：南京馬拉松比賽中，一個24歲的小伙在終點前突然倒地，呼吸、心跳驟停。緊急關(guān)頭，兩名選手為小伙進行心肺復蘇，小伙漸漸有了呼吸。下面是心肺復蘇中的“胸外按壓”動作示意圖，請你根據(jù)圖示及提示語寫一段說明性文字，按步驟介紹“胸外按壓”動作。（120字左右） 【提示】 位置：兩乳頭連線中央胸骨處。 方法：以髖關(guān)節(jié)為支點向下按壓5cm。 速率：100120次/分。 步驟：平放；直跪；按壓。 要點：用力、平穩(wěn)、快速、有規(guī)律。 【答案】示例：將被搶救者臉朝上，平放于地上；搶救者在被搶救者身側(cè)雙膝跪地，大腿盡量與地面垂直；雙手手掌朝下，成十字疊放于被搶救者的兩乳頭連線中央胸骨處；雙臂繃直，利用髖關(guān)節(jié)為支點；以肩、臂力量，平穩(wěn)、有規(guī)律地用力向下按壓5cm，再向上放松；每分鐘重復100120次。8（2015甘肅武威）用一話概括下圖的主要內(nèi)容。【答案】機動車、燃煤、揚塵、流動源、工業(yè)生產(chǎn)是我國東部和南部一些城市（或：大中型城市）環(huán)境污染物的主要來源。9（2015湖南株洲）閱讀下面材料，回答問題。（共4分，每點2分）某市初中生20112014年人均名著閱讀量（單位：萬字） 年份地域2011年2012年2013年2014年城鎮(zhèn)48.354.961.168.2農(nóng)村37.741.246.551.6上面圖標顯示，某市初中生20112014年名著閱讀的特點有：（1） （2） 【答案】示例：（1）20112014年某市的農(nóng)村初中生名著閱讀量相比城鎮(zhèn)初中生普遍偏少。（2）某市20112014年農(nóng)村初中生和城鎮(zhèn)初中生閱讀量分別呈增長趨勢。10（2015陜西）請你參加以“文明著裝 傳承美德“為主題的綜合性學習活動。（7分）活動一：知“服之美” 請將下面的句子正確、規(guī)范、工整地抄寫在田字格里。（1分）禮儀之大，謂之夏；章服之美，謂之華。 活動二：明“服之儀” 仔細閱讀下面的表格，回答下面的問題。（2分）對中學生著裝取向的認可度的調(diào)查統(tǒng)計表 調(diào)查結(jié)果 調(diào)查對象調(diào)查內(nèi)容學生老師對“整潔”取向的認可度 3996對“樸素”取向的認可度 1385對“個性”取向的認可度9416對“品牌”取向的認可度8237在對“中學生著裝取向的認可度”方面，學生與老師有什么不同？請簡要概括。活動三：話“服之禮” 下面是學校領(lǐng)導在“關(guān)于學生著裝問題座談會”上的講話。作為參會代表，請你將講話要點轉(zhuǎn)述給你們班同學。要求：轉(zhuǎn)述前須有開場白；完整準確；要點突出。（2分）講話內(nèi)容最近，有些學生穿著有涂鴉的衣服或“乞丐服”來上學，這種做法是不妥的。作為一名中學生，著裝應符合中學生日程行為規(guī)范的要求。首先，要講求文明禮儀。服裝是無聲的語言。一個人的著裝體現(xiàn)著他的態(tài)度、修養(yǎng)、品格和氣質(zhì)。其次，要展示良好的校風校貌。個人著裝是校園文化的名片，是學校形象的展現(xiàn)，是學校精神的載體。最后，要注意身份和場合。學校是你們學習文化知識，豐富和成就自我的地方。著裝文明得體更有助于你們健康快樂的成長?；顒铀模簜鳌胺馈闭堅谙旅鏅M線上，寫一個含有“整潔”一詞的句子，完成下面的宣傳語。要求：根據(jù)已有句子特點及句末用韻特點補寫。（2分） 自尊自愛重儀表， 。樸素自然是本色，端莊大方樹風標。女子淑雅有修養(yǎng)，男兒颯爽展英豪。青春飛揚添活力，品格精神最重要?！敬鸢浮炕顒右唬郝?；活動二：示例學生對“個性”“品牌”兩項著裝取向的認可度高，老師則較低；老師對“整潔”“樸素”兩項著裝取向的認可度高，學生則較低。活動三：示例同學們，我代表我們（咱們）班參加了學校的座談會，校領(lǐng)導就同學們（大家）在學校著裝問題提出了以下幾點要求：一要講求文明禮儀，二要展示良好的校風校貌，三要注意身份和場合?；顒铀模菏纠恢b整潔堪稱道 示例二整潔美觀顯風貌11（2015江蘇泰州）專題與語文實踐活動。（8分）2014年10月15日“國際盲人節(jié)”這一天，學校開展了“情暖盲道”專題實踐活動，你也參與其中。(1) 【“展板”再現(xiàn)】請你把“展板二”上漫畫的諷刺意思向新華中學的學生代表曉華做一個解說。（2分） (2)【宣傳倡議】參觀結(jié)束后，曉華隨即代表自己的學校草擬了一份倡議書，請你幫他完善。結(jié)合“展板三”上的漫畫寓意，補全倡議書中的第二項條款。（2分）關(guān)于建設(shè)和保護盲道的倡議書相關(guān)單位及各位市民朋友 盲道是盲人安全出行的保障，但在現(xiàn)實生活中，它常常被攤販、違規(guī)停放的車輛，甚至是電線桿、消防栓等公用設(shè)施占用，這給盲人朋友出行帶來了安全隱患。為了還給他們一個溫暖通暢的盲道，我們向相關(guān)單位及廣大市民發(fā)出如下倡議： 一、各單位要加大保護盲道的宣傳力度。 二、修建盲道要 。 三、單位及個人要做到不占用、不破壞盲道。 讓我們立即行動起來，建設(shè)和保護好盲道！根據(jù)倡議書格式要求，按序補全缺漏的兩個項目的具體內(nèi)容。（2分）a、 b、 在“展板四”圖片中，兩句標語的結(jié)構(gòu)形式不一致，根據(jù)“關(guān)心他人奉獻愛心”一句的結(jié)構(gòu)特點，“行人請勿占用盲道”可修改為： 。（2分）【答案】（1）曉華：你看這幅畫中：個別攤販缺乏對盲道知識的了解，隨便在盲道上設(shè)攤，甚至還對過盲道的人大聲訓斥。對這種“盲”對盲現(xiàn)象，需要好好治理！ （2）盡量少曲折，以方便盲人出行。（大意對即可） 新華中學 2014年10月15日 （3）示例：吁請行人勿占盲道（結(jié)構(gòu)一致、意思正確即可） 解析： （1）標題中的第一個“盲”指少數(shù)攤販缺少關(guān)于盲道的知識，第二個“盲”指過路的盲人。 （2）盲道的設(shè)計原則是盡量利于盲人出行。圖中彎彎曲曲的盲道，讓過路盲人拐來拐去，像“也喝醉啦”一樣，就是對這種彎彎曲曲的盲道的諷刺。 倡議書中少落款和日期，可根據(jù)上文來補。 （3）“關(guān)心他人”與“奉獻愛心”是并列結(jié)構(gòu)（聯(lián)合結(jié)構(gòu)），它們內(nèi)部又各是動賓結(jié)構(gòu)。12（2015浙江嘉慶）根據(jù)下列情境，完成相關(guān)任務。要求：內(nèi)容完整，條理清楚，語言得體，150字以內(nèi)。（6分） 5月16日，張嬸來報喜，說女兒已被國外某大學錄取，9月25日開學。原準備買車的10萬元錢要作留學之用了，現(xiàn)在想用這筆錢作短期投資。請你根據(jù)下面招商銀行理財產(chǎn)品宣傳單的有關(guān)內(nèi)容，向張嬸介紹理財信息并推薦合適的一款。（以上材料摘自2015年5月11日百度網(wǎng)）【答案】13（2015湖南張家）閱讀下面材料，完成第(1)-(3)題（6分）今年兩會期間，總理在政府工作報告中提到，制定“互聯(lián)網(wǎng)+”行動計劃。至此，“互聯(lián)網(wǎng)+”已升至國家層面。實際上“互聯(lián)網(wǎng)+”早已融入到我們的日常生活中。(1)讀懂圖表，在上圖的1、2處填入合適的文字。（2分）1處 2處 (2)請你認真閱讀上圖，然后根據(jù)上圖內(nèi)容解釋“互聯(lián)網(wǎng)+”的含義。（2分） (3)請你推薦一位名人來推廣“互聯(lián)網(wǎng)+”模式，寫出他（她）的名字并說明理由。（2分） 【答案】(1)傳統(tǒng)交通 淘寶網(wǎng)（類似網(wǎng)站等）(2)將互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)和傳統(tǒng)行業(yè)結(jié)合起來（將互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)運用到傳統(tǒng)行業(yè)中），形成新的行業(yè)（經(jīng)營）模式。 (3)推薦一位合適的名人（可與題干中類似的材料整合。如總理、日常生活中大家熟悉的名人等,將他（她）對于推廣互聯(lián)網(wǎng)+所起的作用分析清楚。)示例1：馬云，是一個 “互聯(lián)網(wǎng)+”的杰出實踐者，他將互聯(lián)網(wǎng)與傳統(tǒng)集市結(jié)合，創(chuàng)立淘寶網(wǎng)。并創(chuàng)立阿里巴巴集團、支付寶等互聯(lián)網(wǎng)事業(yè)，并一度成為全球首富。用他的開創(chuàng)的互聯(lián)網(wǎng)事業(yè)告訴人們這一行業(yè)模式的前景廣闊。 示例2：李克強作為國務院總理，通過政府工作報告，強調(diào)了“互聯(lián)網(wǎng)+”對于國家、百姓的重要性，他的推廣有較大的號召力。1