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第19講如何寫(xiě)發(fā)言稿 一 魔法導(dǎo)航發(fā)言稿在近幾年的高考作文中一直占有一席之地 它是一種口語(yǔ)化的應(yīng)用文 它要求內(nèi)容完整 要點(diǎn)齊全 語(yǔ)言具有感染力 號(hào)召力 一篇完整發(fā)言稿的寫(xiě)作步驟主要包括以下四步 第一步 introducingyourself startingthemeeting openingremarkswehaven tmetbefore soi dliketo iwanttointroducemyself i mfrom 第二步 preparingtheaudiencei llstartwith andthenmoveonto finally i mgoingto i llbeginbydescrib ing thengoonto andi llendwith 第三步 deliveringthemessageimustemphasize stress makeitclear 胸有成竹 出口成章 i dliketoturnto i dliketostress 第四步 windingupfinally i dliketosummarizethemainpoint 二 常用句式開(kāi)頭常用語(yǔ) 1 thetopicofmyspeechis 2 it snice wonderful exciting inspiringtospeak talkabout 3 asweallknow it sknowntousallthat 4 everyonedesiresto andsodoi butwhatisthesecretto asfarasi mconcerned thereare factors 5 suggestthat ithinkthat 結(jié)尾常用語(yǔ) 1 tosumup toconclude allinall inconclusion inaword 2 whatiwanttostress emphasizeis 3 personally ithinkitnecessary important valuable useful beneficial vital agoodideaforsb to 4 asformyself iwill must should 5 dear let stryourbest doourbest sparenoeffort dowhatwecanto 6 asformysuggestion ithink 7 as weshouldbeawareoftheimportanceof solongas 三 典題示例真題在線 2014江西 假定你是星光中學(xué)的高中畢業(yè)生李華 母校將為高一新生舉辦主題為 whattolearninseniorhighschool 的英語(yǔ)沙龍活動(dòng) 特邀請(qǐng)你結(jié)合自身經(jīng)歷談?wù)勛约旱捏w會(huì) 請(qǐng)根據(jù)以下提綱準(zhǔn)備一份英語(yǔ)發(fā)言稿 1 學(xué)會(huì)學(xué)習(xí) 方法 習(xí)慣等 2 學(xué)會(huì)做人 真誠(chéng) 友善等 3 其他方面 考生自擬 注意 1 詞數(shù)120左右 2 發(fā)言稿開(kāi)頭和結(jié)尾已給出 不計(jì)入總詞數(shù) goodmorning everyone itismyhonortobeheretosharewithyoumyopinionsonwhattolearninseniorhighschool thankyou 審題謀篇 閱卷現(xiàn)場(chǎng) 答案1 修改錯(cuò)誤 1 previewing reviewing2 a3 healthy2 提升建議 onlyinthiswaycanwegetalongwellwithothersandwintruefriendship 四 高分秀場(chǎng) 2015山西高三第三次四校聯(lián)考 假如你是星光中學(xué)的學(xué)生李華 將參加主題為 mychinesedream 的英語(yǔ)演講比賽 請(qǐng)撰寫(xiě)一篇演講稿 主要內(nèi)容包括 1 夢(mèng)想成為一名山村教師 幫助山村孩子 2 山區(qū)偏僻 教育落后 3 父母和朋友都反對(duì) 4 我會(huì) 注意 1 詞數(shù)100左右 2 開(kāi)頭和結(jié)尾已為你寫(xiě)好 goodmorning everyone thankyou 答案onepossibleversion goodmorning everyone i mlihuafromxingguangmiddleschool thetopicofmyspeechis mychinesedream asweknow theeducationofruralareasisfallingbehindotherareas andthechildrentherearelongingforknowledge therefore theproblemaboutthelackofteachersisespeciallyserious itpuzzlesmethatparentsandfriendsaren tinfavourofmyideaofbeingaruralteacher andtheythinkiamfoolish iunder standtheirthoughtsandfeelings butithinkthechildreninruralareasareingreatneedofme iwill
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