江蘇省興化市荻垛初級(jí)中學(xué)九年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè) 第五單元 19 捕蛇者說(shuō)（第3課時(shí)）導(dǎo)學(xué)案（無(wú)答案） 蘇教版 (2).doc

捕蛇者說(shuō)班級(jí)： 姓名： 【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1.4、5段詞義、虛詞用法。2.襯托、對(duì)比寫(xiě)法。3.柳宗元深切同情人民的思想感情?！緦W(xué)習(xí)重點(diǎn)】柳宗元深切同情人民的思想感情?！緦W(xué)習(xí)過(guò)程】一、課前預(yù)習(xí)熟讀、背誦。二、課堂探究第4段（一）叫一名同學(xué)朗讀本段。（二）詞句。 1.蔣氏大戚，汪然出涕曰：君將哀而生之乎？則吾斯役之不幸，未若復(fù)吾賦不幸之甚也。向吾不為斯役，則久已病矣。這幾句寫(xiě)蔣氏極為悲哀地回答作者，說(shuō)如果恢復(fù)他的租賦，那么這給他帶來(lái)的不幸要遠(yuǎn)比捕蛇給他帶來(lái)的不幸大得多。 2.自吾氏三世居是鄉(xiāng)，積于今六十歲矣，而鄉(xiāng)鄰之生日蹙，殫其地之出，竭其廬之入，號(hào)呼而轉(zhuǎn)徙，饑渴而頓踣，觸風(fēng)雨，犯寒暑，呼噓毒癘，往往而死者相藉也。曩與吾祖居者，今其室十無(wú)一焉；與吾父居者，今其室十無(wú)二三焉，與吾居十二年者，今其室十無(wú)四五焉。非死則徙爾。而吾以捕蛇獨(dú)存。這幾句是蔣氏自述鄉(xiāng)鄰在這六十年間“非死則徙”的不幸遭遇，他自己卻由于捕蛇抵賦而存活下來(lái)。 3.悍吏之來(lái)吾鄉(xiāng)，叫囂乎東西，隳突乎南北，嘩然而駭者，雖雞狗不得寧焉。吾恂恂而起，視其缶，而吾蛇尚存，則弛然而臥。謹(jǐn)食之，時(shí)而獻(xiàn)焉。退而甘食其土之有，以盡吾齒。蓋一歲之犯死者二焉；其余，則熙熙而樂(lè)。豈若吾鄉(xiāng)鄰之旦旦有是哉！今雖死乎此，比吾鄉(xiāng)鄰之死則已后矣，又安敢毒耶？這幾句是蔣氏自述比起鄉(xiāng)鄰們因繳納租賦而受悍吏騷擾蹂躪，天天遭受不幸，他干捕蛇這差事要有“幸”得多，一年中他只需“犯死”兩次，其余時(shí)間就可“熙熙而樂(lè)”。這些話顯然含著譏刺，含著怨憤。（三）內(nèi)容。1.蔣氏面對(duì)作者提出的“更役”“復(fù)賦的建議為何還會(huì)“汪然出涕曰”？2.從蔣氏的自述中，我們可以看出當(dāng)時(shí)社會(huì)的什么問(wèn)題？3.苛捐雜稅給廣大勞動(dòng)人民帶來(lái)深重的災(zāi)難及農(nóng)村十室九空的慘狀。第5段（一）全班同學(xué)齊讀。（二）詞句。 “余聞而愈悲。孔子曰：苛政猛于虎也。吾嘗疑乎是，今以蔣氏觀之，猶信。鳴呼！孰知賦斂之毒有甚是蛇者乎！故為之說(shuō)，以俟夫觀人風(fēng)者得焉。”（三）內(nèi)容。 第五節(jié)主要是作者的議論，作者為何要引用孔子的話？本節(jié)中哪兩句能點(diǎn)明文章的主旨、寫(xiě)作意圖？這表明作者有一種什么思想感情？課文通過(guò)對(duì)蔣氏三代寧可冒死捕蛇而不愿受苛政暴斂之害的描寫(xiě)，深刻揭露了封建社會(huì)橫征暴斂的殘酷，反映了作者對(duì)勞動(dòng)者疾苦的同情。寫(xiě)作特點(diǎn)本文為了表情明意，寫(xiě)作上有什么特點(diǎn)？講解：本文寫(xiě)作上有兩個(gè)突出特點(diǎn)： 襯托。寫(xiě)毒蛇之害以襯托重賦苛政之害。捕蛇以抵賦，蔣氏之祖、父死在這上頭，而蔣氏卻甘愿干此差事，這就令人心悸地看到“賦斂之毒有甚是蛇者”。對(duì)比。以其鄉(xiāng)鄰60年來(lái)由于苛賦之迫而“非死則徙”的遭遇與蔣氏“以捕蛇獨(dú)存”的狀況作對(duì)比，觸目驚心地表明“賦斂之毒有甚是蛇者”。實(shí)詞總結(jié)為作，制成?！叭坏枚D之以為餌”。做，干。“今吾嗣為之十二年”。 寫(xiě)。“故為之說(shuō)”。已離去，意為醫(yī)治。“可以已大風(fēng)”。已經(jīng)。“比吾鄉(xiāng)鄰之死則已后矣”。賦征收。“歲賦其二”。租賦。“孰知賦斂之毒”入繳納?！爱?dāng)其租入”。收入?！敖咂鋸]之入”。歲每年?！皻q賦其二”。年?！胺e于今六十歲矣”。甚很?！懊踩羯跗菡摺?。厲害?！拔慈魪?fù)吾賦不幸之甚也”。超過(guò)?！笆胫x斂之毒有甚是蛇者乎！”若好像?！懊踩羯跗菡摺?。你?！叭舳局?？”毒怨恨。“若毒之乎？”有毒的。“呼噓毒癘”。害?！笆胫x斂之毒”生活，存活?！熬龑Ф?？”生活。“而鄉(xiāng)鄰之生日蹙”。食吃。“退而甘食其土之有”。，飼?！爸?jǐn)食之”。觀看?！敖褚允Y氏觀之”。 考察?！耙再狗蛴^人風(fēng)者得焉”。虛詞總結(jié)之的。“永州之野多異蛇”。取消句子獨(dú)立性。“悍吏之來(lái)吾鄉(xiāng)”。代詞?！皢?wèn)之，則曰”（代人，他）“君將哀而生之乎”（代自己，我）“今吾嗣為之十二年”（代事）“以嚙人，無(wú)御之者”（代物，蛇）“言之，貌若甚戚者”（代話語(yǔ)）而表并列?！昂谫|(zhì)而白章”。表承接?！巴硕适称渫林小薄５?，卻。“而吾以捕蛇獨(dú)存”。 表修飾?！疤?hào)呼而轉(zhuǎn)徙”。以而，如果。“以嚙人，無(wú)御之者”。用，拿。“太醫(yī)以王命聚之”。憑靠?！岸嵋圆渡擢?dú)存”。根據(jù)、從。“今以蔣氏觀之”。表目的。“故為之說(shuō)，以俟夫觀人風(fēng)者得焉”。焉兼詞?！坝乐藸?zhēng)奔走焉”。代詞。“時(shí)而獻(xiàn)焉”。語(yǔ)氣詞。“今其室十無(wú)一焉”。乎嗎。“君將哀而生之乎？”呢。“孰知賦斂之毒有甚是蛇者乎！”（句中）于，在?！敖袊毯鯑|西”。于在?！拔嶙嫠烙谑恰?。給“余將告