5.4-小小圖書館教學(xué)設(shè)計表格式

龍鳳區(qū)第五小學(xué)教師教學(xué)設(shè)計編 寫 者徐 晶執(zhí) 教 者徐 晶執(zhí)教時間2014年月日 星期版 本北師大版學(xué) 科數(shù)學(xué)冊 數(shù)第四冊單 元五單元課 題小小圖書館課 時教學(xué)目標(biāo)1.探索并初步掌握三位數(shù)減法的計算方法，并能正確地進行計算。2.能結(jié)合具體情境進行估算，探索三位數(shù)減法的驗算方法，逐漸養(yǎng)成驗算的良好習(xí)慣。3.能結(jié)合具體情境提出問題，并能運用所學(xué)知識解決一些簡單的實際問題。新 課 標(biāo) 第 一 網(wǎng)德 育教學(xué)目標(biāo)培養(yǎng)學(xué)生認真學(xué)習(xí)、積極思考的良好習(xí)慣，使他們體驗成功的喜悅。教學(xué)重點 探索并掌握三位數(shù)減法（退位減法）的豎式計算方法。教學(xué)難點探索并掌握三位數(shù)減法（退位減法）的豎式計算方法。教學(xué)準備投影、課件教學(xué)板塊教與學(xué)預(yù)設(shè)（師生活動）教學(xué)重構(gòu)(修改意見)前置性作業(yè)教學(xué)過程課前三分鐘最早的圖書館亞述巴尼拔圖書館根據(jù)考古學(xué)家的發(fā)掘成果，我們已知世界上最早的圖書館也在美索不達米亞。而聞名于世的是亞述巴尼拔圖書館。這是現(xiàn)今已發(fā)掘的古文明遺址中，保存最完整、規(guī)模最宏大、書籍最齊全的圖書館。在時間上要比埃及著名的亞歷山大圖書館早400年，而且由于泥版圖書的特殊性，沒有像亞歷山大圖書館一樣毀于戰(zhàn)火，大部分都保存了下來。我國的圖書館歷史悠久。只是起初并不稱做“圖書館”，而是稱為“府”、“閣”、“觀”、“臺”、“殿”、“院”、“堂”、“齋”、“樓”罷了。如西周的盟府、兩漢的石渠閣、東觀和蘭臺、隋朝的觀文殿、宋朝的崇文院、明代的澹生堂、清朝的四庫全書七閣等等?！皥D書館”是一個外來語，于19世紀末從日本傳到我國。新|課 |標(biāo)|第 |一| 網(wǎng)一、創(chuàng)設(shè)情境，導(dǎo)入新課出示“小小圖書館”主題圖。讓學(xué)生仔細觀察，說說發(fā)現(xiàn)了哪些數(shù)學(xué)信息。根據(jù)這些信息，能提出哪些關(guān)于減法的數(shù)學(xué)問題？怎樣列式？（教師根據(jù)學(xué)生的回答板書）239-118 118-57 239-57 二、自主探究，學(xué)習(xí)新知問題一：故事書比連環(huán)畫多多少本？ 根據(jù)算式“239-118”，估計得數(shù)。（說出自己是如何估計的） “120本”是估計的結(jié)果，準確的得數(shù)是多少？你能算出來嗎？請大家試一試。 先獨立探索計算方法。 小組匯報個性算法。撥珠計算法。湊整十法。 239-118=239-119+1=120+1=121239-118=239-120+2=119+2=121 分解數(shù)法。w W w .X k b 1. c O m 239-118=（200-100）+（39-18）= 100+21= 121豎式算法。 239 - 118 121讓學(xué)生講一講自己的算理。（重點強調(diào)：十位不夠減，從百位退1，在十位上加“10”再減。百位上退掉的“1”，要在被減數(shù)的上方用小圓點標(biāo)示出來。）問題二：科技書比連環(huán)畫少多少本？問題三：故事書比科技書多多少本？選一題在練習(xí)本上完成。根據(jù)算式“118-57，239-57”，說一說如何估計出得數(shù)。“豎式”算法展示，：（重點強調(diào)：十位上1減8不夠減怎么辦？）三、鞏固深化w W w .x K b 1.c o M 四、全課總結(jié)通過這節(jié)課的學(xué)習(xí)，同學(xué)們有什么收獲？板書設(shè)計小小圖書館 -三位數(shù)筆