中考化學(xué)專題復(fù)習(xí) 金屬的性質(zhì)課件.ppt_第1頁
中考化學(xué)專題復(fù)習(xí) 金屬的性質(zhì)課件.ppt_第2頁
中考化學(xué)專題復(fù)習(xí) 金屬的性質(zhì)課件.ppt_第3頁
中考化學(xué)專題復(fù)習(xí) 金屬的性質(zhì)課件.ppt_第4頁
中考化學(xué)專題復(fù)習(xí) 金屬的性質(zhì)課件.ppt_第5頁
已閱讀5頁，還剩11頁未讀， 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內(nèi)容提供方，若內(nèi)容存在侵權(quán)，請進(jìn)行舉報或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

金屬的性質(zhì) 專題復(fù)習(xí) 李阿姨買了一條金項鏈 比市場的價格要便宜多 她既高興又害怕 你能用學(xué)過的知識幫她辨別真假嗎 經(jīng)查閱資料可知 假金是cu zn合金 真金是au 我的方法是 知識回顧 活動探究 達(dá)標(biāo)練習(xí) 小結(jié) 主要應(yīng)用 知識回顧 金屬活動性順序 強(qiáng)弱 金屬活動性順序的探究 設(shè)計實驗驗證fe cu兩種金屬的活動性強(qiáng)弱 我的實驗方案是 金屬活動性順序的探究 提供的試劑 fe片cu片mn片稀鹽酸cuso4溶液feso4溶液mnso4溶液 設(shè)計實驗比較mn fe cu三種金屬的活動性強(qiáng)弱 達(dá)標(biāo)練習(xí) 挑 戰(zhàn) 自 我 勇 往 直 前 在cucl2和mgcl2的混合溶液中加入過量的鐵粉 充分反應(yīng)后過濾 留在濾紙上的物質(zhì)是 a feb cuc fe和cud mg和cu c 有x y z三種金屬 分別浸入足量的稀硫酸中 只有x金屬溶解 將z金屬浸入y的硫酸鹽溶液時 在z的表面有y析出 則x y z的金屬活動性由強(qiáng)到弱的順序是 a x z yb x y zc z x yd y z x a 為了驗證fe cu ag三種金屬的金屬活動性順序 下列各組所提供的試劑無法得出結(jié)論的是 a feagcuso4溶液b cufeso4溶液agno3溶液c cuagfeso4溶液d fecu稀鹽酸agno3溶液 c 東晉煉丹家葛洪在 抱樸子 內(nèi)篇 中描述了許多物質(zhì)的性質(zhì)及其變化 如 以曾青涂鐵 鐵赤色如銅 曾青 是指可溶性銅鹽 請寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式 并指出反應(yīng)類型 置換反應(yīng) fe cuso4 feso4 cu 往agno3和cu no3 2的混合溶液中加入一定量的鐵粉 充分反應(yīng)后有金屬析出 過濾后往濾渣中加入稀鹽酸 有無色氣體放出 則濾渣中一定存在的金屬是 ag和feb cu和feag和cud ag cu和fe d 不能由金屬跟鹽酸直接反應(yīng)制得的物質(zhì)是 a mgcl2b fecl3c alcl3d zncl2 b 探究鈀的金屬活動性依據(jù)生活經(jīng)驗 同學(xué)們猜想鈀的活動性可能與銀和鉑相近 于是他們進(jìn)行如下實驗 1 初步得出結(jié)論 鈀 銀 鉑的金屬活動性由強(qiáng)到弱的順序為 2 通過科學(xué)合理的方法進(jìn)一步回收金屬鈀 無明顯現(xiàn)象 強(qiáng) 銀 鈀 鉑 南海一號 南宋古沉船于2007年12月22日被成功整體打撈出水 考古發(fā)掘許多珍貴文物 其中銅錢保存

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽，若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間，僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理，對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯，并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容，請與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論