七年級政治上冊 6.1 說說我們的老師課件 人民版（道德與法治）(1).ppt_第1頁
七年級政治上冊 6.1 說說我們的老師課件 人民版（道德與法治）(1).ppt_第2頁
七年級政治上冊 6.1 說說我們的老師課件 人民版（道德與法治）(1).ppt_第3頁
七年級政治上冊 6.1 說說我們的老師課件 人民版（道德與法治）(1).ppt_第4頁
七年級政治上冊 6.1 說說我們的老師課件 人民版（道德與法治）(1).ppt_第5頁
已閱讀5頁，還剩21頁未讀， 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內(nèi)容提供方，若內(nèi)容存在侵權(quán)，請進行舉報或認領(lǐng)

文檔簡介

第六課走近老師 第一課時說說我們的老師 在我們的成長過程中 老師的諄諄教導(dǎo)引導(dǎo)我們前行 老師的關(guān)愛伴隨我們長大 但有時候我們卻不那么了解老師 讓我們一起走近老師 走進他們的世界吧 走近老師 2020 1 26 學(xué)習(xí)目標(biāo) 1 了解每個老師都有自己的個性和長處 每個老師都很特別 2 了解和熟悉老師 克服懼怕老師的心里 3 積極的與老師交流 建立良好的師生關(guān)系 第一框說說我們的老師 新課探究 說一說 聽到 老師 這個詞 你想到了什么 想到了老師對自己的幫助 想到了老師的批評 想到了家長會 想到了老師對我的教育 想到了老師的工作很辛苦 想到了老師 2020 1 26 閱讀與思考 閱讀p60 61 為先生塑像 作者的老師有什么特點呢 他的特點表現(xiàn)在哪些方面呢 看哪位同學(xué)閱讀的又快回答的有準(zhǔn) 1 為老師畫像 踏入中學(xué)以來 很多老師走進了我們的生活 你對他們的印象怎么樣 請你用簡短的語言抓住老師的特征描述我們的老師 請同學(xué)們猜猜他 她 是誰 活動一 你來說我來猜 2020 1 26 2020 1 26 2020 1 26 2020 1 26 2020 1 26 2020 1 26 2020 1 26 每位老師都有自己的個性 但也有他們的共性和長處 值得去欣賞 推崇和學(xué)習(xí) 無私 奉獻 辛勞 誨人不倦 清貧等是他們的共性 2020 1 26 每個老師給我們的感覺是不同的 有的老師給人的感覺和藹可親 有的老師給我們的感覺很嚴厲 面對嚴厲的老師 我們有一種 怕 的感覺 2 為什么怕老師 有不少同學(xué)總是怕老師 老師真的那么可怕嗎 許嵐為什么消除了對老師的懼怕心理 閱讀 家訪 想一想 在樂怡的幫助下 通過走近老師 熟悉老師 與老師交流 從而消除了對老師的恐懼心理 哪位老師讓你有點怕 你為什么怕他 她 說一說 你準(zhǔn)備怎樣去克服這種懼怕心理 觀察與思考 看了下面的圖片 你覺得老師和學(xué)生的關(guān)系怎么樣呢 你想和老師建立怎樣的關(guān)系呢 2020 1 26 2020 1 26 2020 1 26 2020 1 26 2020 1 26 良好師生關(guān)系的建立 學(xué)生和老師應(yīng)該建立良好的師生關(guān)系 新型的師生關(guān)系是平等民主和諧 良好的師生關(guān)系需要學(xué)生主動和老師交流 尊重理解老師 2020 1 26 課堂小結(jié) 1 通過這節(jié)課的學(xué)習(xí) 我們知道了每個老師都

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽，若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間，僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理，對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯，并不能對任何下載內(nèi)容負責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容，請與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論