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文檔簡介

職業(yè)技能鑒定系統(tǒng)訪談計劃書姓名：劉果學號：201002040135班級：東寶班大學生電腦需求市場訪談策劃書一、 訪談背景隨著現(xiàn)代人生活水平的提高，計算機已經(jīng)普及，同學們的信息來原主要來自互聯(lián)網(wǎng)。因此在當今大學校園內(nèi)為了有效地開展職業(yè)技能鑒定的相關工作就更離不開互聯(lián)網(wǎng)。而在網(wǎng)絡這個大海中的計算機必須要一套安全的、有效的、嚴謹?shù)摹⒎奖愕能浖砉芾硭?，以便更好的完成人們的任務?二、 訪談目的 通過調(diào)查了解當今大學學院對職業(yè)技能鑒定系統(tǒng)所提出的需求情況，三、 訪談對象超級管理人員:XX管理人員:XX用戶:XX四、 人員的安排19人分6組每組3人。負任人員：1人，處理組內(nèi)異常事故，和該組的人員的督助記錄人員：1人，記錄訪談中的詳細內(nèi)容提問人：1個,能夠有技巧的提問 組內(nèi)人員工作內(nèi)容可商議變換五、 訪談內(nèi)容職業(yè)技能鑒定系統(tǒng)訪談問題：方法一：問卷調(diào)研(可選項)根據(jù)實際情況，把調(diào)查人員進行分組，劃分各自的調(diào)查區(qū)域，盡量深入到大學生實際生活圈中去，分不同的年級不同的專業(yè)調(diào)查，及時準確地做好信息的收集工作。 XX XX XX XX六、 訪談總結(jié)各組將訪談的結(jié)果按問題分類統(tǒng)計，寫出總結(jié)七、 訪談流程安排1、 訪談的前期準備：查找資料，和同學討論，并請教相關的老師，確定具體訪談方案2、 訪談時間：2011年11月28日2011年11月30日3、 訪談地點：婁底職業(yè)技術學院4、 提交各組訪談總結(jié)到我這里，在資料收集完畢后，把調(diào)查的多份問卷結(jié)果進行統(tǒng)計，應用相關模型進行數(shù)據(jù)分析。5、編寫出需求大綱：根據(jù)調(diào)查問卷分析結(jié)果，結(jié)合具體實際，大家進行討論，分工合作，編寫訪談報告。再把各自的報告進行整合處理，最后形成一份完善的訪談報告。報告的內(nèi)容應該包括：XX7、根據(jù)主題域畫出上下文關系

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