地球的形狀和內部結構導學案.doc

地球的形狀和內部結構導學案主備人：王益山 審核人：七年級科學組 【學習目標】 1. 了解人類對地球形狀的認識，掌握證實地球是球體的現(xiàn)象和方法。2. 了解地球的大小，地球內部的結構特點?！菊n前自學、課堂交流】1 地球的形狀從古到今人類對地球形狀的認識過程發(fā)生了怎樣的飛躍？ 探究活動：地球究竟是什么形狀的。 提出問題 建立假設 設計實驗：（參閱課本83頁活動，把籃球和木板置于同一水平視線上，把鉛筆的頭豎直朝下，分別移動一段距離，觀察鉛筆的長度和鉛筆頭隨位置變化而發(fā)生的變化。）根據現(xiàn)有器材自己動手做一做。通過此次活動你知道了什么？ 請列舉從人類認識地球形狀的過程中，能證明地球形狀的現(xiàn)象和方法有哪些？3 地球的大?。ㄩ喿x課本85頁） 請問：地球是正圓形的球體嗎？你如何尋找證據加以證明？你認識的地球形狀是怎樣呢？ 4. 地球內部結構特點 讀圖課本85頁（圖3-6）和下圖說說地球內部結構有哪些特點？【鞏固練習】1 不能證明地球是個球體的現(xiàn)象是（ ）A太陽東升西落 B.地球衛(wèi)星照片 C。月全食形成過程 D . 大海中帆船在遠處逐漸消失的過程2 .如果你乘船在海上旅行時遇到一座燈塔，你看到整座燈塔的過程是（ ）A 從上到下依次出現(xiàn)在你的視野中 B 從下到上依次出現(xiàn)在你的視野中 C 塔頂和塔基同時在你的視野中 D 一直在你的視野中存在3 . 由外到內地球內部結構可分為( )A 巖石圈 、 地幔 、 地心。 B 巖石圈 、 軟流層 、 地核。C 地殼 、 地幔 、 地核。 D 地核 、 地幔 、 地殼。4 . 巖石圈的范圍是（ ）A 地殼 B 地殼和上地幔頂部 C 軟流層及其以上部分 D地殼和上地幔 5 麥哲倫自西向東完成首次環(huán)球航行，此次航行先后經過的大洋依次是（ ）A 大西洋印度洋太平洋 B 大西洋太平洋印度洋C 印度洋-太平洋大西洋 D 印度洋大西洋太平洋 6 下列說法正確的是（ ） A 地殼是有巖石圈和軟流層組成 B 軟流層位于上地幔上部巖石圈之下 C 地球內部結構中，地殼最厚 D 地殼內部結構中，地核厚度最小 閱讀有關地球的材料地球是太陽系從內到外的第三顆行星，也是太陽系中直徑、質量和密度最大的類地行星。赤道半徑約為6378.千米，兩極方向的半徑約為6357千米。其大小在行星中排列第五位。地球有大氣層和磁場，表面的71%被水覆蓋，其余部分是陸地，是一個藍色星球。地球是包括人類在內上百萬種生物的家園，也是目前人類所知宇宙中唯一存在生命的天體。地球已有45億歲，有一顆天然衛(wèi)星月球圍繞著地球以27.32天的周期 旋轉，而地球自西向東旋轉，以近24小時的周期自轉并且以一年的周期繞太陽公轉。 【課后反饋】通過本課的學習，我有什么收獲或困惑？地球儀和地圖導學案主備人：王益山 審核人：七年級科學組【學習目標】 1、 知道地球儀是地球的模型及作用2、 了解地球儀上經線和緯線、經度和緯度的特點。3、 明確東西半球，南北半球的劃分；高、中、低緯度的劃分。4、 能根據經緯網確定某地方的地理位置。【課前自學 課堂交流】 1.地球儀的結構觀察地球儀，請問：地球儀由哪幾部分組成？地球儀的作用是什么？地球儀和地球是什么關系？轉動地球儀，請問：地球儀上的南北極點是怎么確定的？地球儀是否裝斜了？2.緯線和經線。觀察地球儀。請問：經線是 。本初子午線是怎么規(guī)定的 。緯線是 經緯網是 ：經緯網有什么用途？ 觀察地球儀比較經線、緯線的異同。緯 線經 線形狀特征長度指示的方向條數(shù)3.經度和緯度探究緯度范圍：090（南緯30寫作30S；北緯60寫作60N）南北緯度怎么劃分？經度范圍：0180（180經線重合；東經30寫作30E；西經60寫作60W）東經、西經度怎么劃分？寫出圖中A、B二地的經緯度。A B 從東、西半球看：A地屬于 半球；B地屬于 半球。B160 170 180204030A30 20 10504030 4。比較經度、緯度的異同緯 度經 度度數(shù)范圍0的確定度數(shù)變化規(guī)律5.半球的劃分 如果沿緯線分,有幾種分法?如果沿經線分,是否能將地球儀分成兩個半球?怎樣才能將它分成兩個半球?有幾種分法?如果讓你分你會怎樣分?國際上是選用你提出的經線圈來劃分東、西半球的嗎？為什么這樣劃分？ 項目 南、北半球 東、西半球 界線 6.低、中、高緯度劃分低 緯中 緯 高 緯【鞏固練習】1下列說法正確的是（ ）A.地球儀是地球的縮影，所以地球儀是個橢球體。 B.地軸是地球固有的自轉軸。C.地軸指示南北方向 D.地軸與地球表面的兩個交點分別是北極點和南極點2.關于經緯線說法正確的是（ ）A.經緯線是地球表面本身具有的線 B.每條經線都形成圓圈，單獨構成經線圈。C.赤道長度等于任意一條經線圈的長度。 D. 0度經線和0度緯線等長。3.下面關于經緯度說法正確的是（ ）A.以1800經線為界，東經和西經的度數(shù)分別向東、向西愈來愈大 B.以00經線為界，東經和西經的度數(shù)分別向東、向西愈來愈小 C.以赤道為界，北緯和南緯的度數(shù)分別向北、向南愈來愈大 D以赤道為界，北緯和南緯的度數(shù)分另向北、向南愈來愈小，到北極點和南極點時為004. 00經線是（ ），00緯線是（ ），赤道把地球分為（ ），西經200和東經1600的經線圈把地球分為（ ）。赤道 本初子午線 東西兩半球 南北兩半球5下列四幅圖中，P點位置在北半球，又在西半球，又處在低緯地區(qū)的是：（ ）【 課后反饋】通過本課的學習，有什么收獲或困惑？ 地圖導學案主備人：王益山 審核人:七年級科學組【學習目標】 1知道地圖是地理事物縮小在平面上的圖形，了解地圖的三要素。2了解常用的地圖類型及作用，學會使用和觀察常見的地圖3了解根據經緯網確定地圖上位置的方法。 了解地圖的比例尺、方向的表示?！菊n前自學 課堂交流】 1 通過地球儀可以尋找地理事物，還可以確定地理位置，但它也有缺點。你知道嗎？ 地圖的定義： 2、閱讀課本8990頁。圖3-13 圖3-14圖3-15?？炊貓D先要掌握 、 、 這地圖的三要素。請問，我們用什么方法來表示實地距離在地圖上的縮小程度？它有哪幾種表現(xiàn)方式？這樣算出圖上兩點間的實際距離？3. 比例尺表示 。 比例尺的常有表示方式。 、 、 。 區(qū)分大小比例尺。比例尺的大小與表示的區(qū)域范圍，詳細程度有關。比例尺 ，表示區(qū)域范圍 表示內容越詳細。比例尺 ，表示的區(qū)域范圍 ，表示的內容越粗略。 地圖的方向常用三種方法來表示 、 、 。 圖例【課堂練習】1、圖上距離是12厘米，實地距離是3600千米，該圖的比例尺為（ ）。A、 1：3000萬 B、 1：300萬 C、1：30萬 D、 1：3萬2、下列比例尺中，比例尺最大的是（ ）。A、1：10 000 B、 十萬分之一 C、 1：1000 D、 1：1 000 0003、在表示某一地區(qū)的四幅地圖中，當圖幅大小不變時，表示內容最詳細的一幅是（ ）A、 1：5 000 000 B、 1：500 000 C、 1：50 000 D、 1：50 000 0004、某地圖比例尺為1：2500萬，實地距離是500千米，圖上距離是（ ）。A、2厘米 B、 3厘米 C、 5厘米 D、 8厘米5、關于在地圖上識別方向的一些敘述，正確的是（ ） A、 經線指示東西，緯線指示南北 B、 面對地圖，通常是“上北下南，左東右西” C、 一個人站在北極，他的四面都是北方 D、 在有指向標的地圖上，指向標箭頭指示北方【課后鞏固練習】1 、在圖幅相同的情況下，比例尺越大反映的實際范圍就（ ） A 越大 B 越小 C 不能確定 D 一樣2、文字式比例尺：圖上1厘米相當于實地距離100千米，表示成數(shù)字式是 A、11000 B、 110000 C 11000000 D 1100000003、關于比例尺的正確概念是： （ ）A、表示實地距離比圖上距離放大的程度 B、表示圖上面積比實地面積縮小的程度、表示圖上距離比實地距離縮小的程度 D、表示圖上距離比實地距離放大的程度、11000000的比例尺改寫成文字式應是：（ ） A、圖上1 厘米等于實地距離10千米 B、一百萬分之一C、圖上1厘米代表實地面積10萬KM 2 D、圖上1 厘米代表實地距離10千米、在下列比例尺中，最大的是 （ ）A、11500000 B、五十萬分之一 C、115000000 D、一百萬分之一、繪制一張學校平面圖，采用下列哪一種比例尺最適合：（ ）A、11000 B、1/3000000 C、0： 40KM D、圖上1厘米代表實地距離2千米、在畫有指向標的平面圖上，確定方向的一般方法是 （ ）A、對地圖“上北下南，左西右東” B、不論什么樣的地圖，均用經緯線確定 C、根據指向標箭頭指向北方來確定方向 D、經線指示南北方向，緯線指示東西方向.根據比例尺的表示方法完成下表:線段式數(shù)字式文字式0 2千米1：500000000圖上1厘米代表實地距離30千米.下圖是一幅公路平面略圖，讀后回答：（1）圖中公路D到E走向的變化由 到 （2）圖中河流上游流向下游的總趨勢是從 流向 。（3）村莊B在村莊A的 方；村莊C分別在村莊A 、B的什么方和方。 【課后反饋】通過本課的學習，有什么收獲或困惑？組成地殼的巖石導學案主備人：王益山 審核人 ：七年級科學組【學習目標】 1 初步了解地殼巖石的外觀特征，學會根據巖石的外觀特征來識別巖石。 2 了解巖石的成因，且根據成因進行分類?！局攸c難點】地殼巖石的成因和分類【課前自學 課堂交流】 1地殼是由巖石組成的，要識別不同種類的巖石，通?？梢愿鶕r石的 和組成巖石物質的 來識別。 2 地殼巖石是怎樣形成的 讀圖94頁 A、 B 、 C 、 D 、 E 、 F 、 G 、 H 、I。這些巖石外觀有很大的差異，A 、 B巖石外觀特征 。C 、 E 、 G巖石外觀特征 。 D 、 F巖石外觀特征 。 3 根據巖石的成因通常把巖石分成 、 、 三類。 4 請分別說明花崗巖、玄武巖、沙巖的外觀特征。5 從石器時代起，巖石一直被人們廣泛應用于生活和生產中，應用一 如 。應用二 如 。應用三 如 ?！眷柟叹毩暋?1 、 關于巖石的敘述正確的是（ ） A、 巖石是幾種礦物的集合體，一種礦物是不能組成巖石的。 B、 巖石按成因可以分為巖漿巖，沉積巖和變質巖。 C、 花崗巖的主要成分是方解石。 D 、巖漿巖是巖漿噴出地表后冷卻形成的。2巖漿噴出地表面形成的巖石是（ ）A 、 花崗巖 B、 石灰?guī)r C 、 玄武巖 D、 板巖 3、下列巖石屬于變質巖的是（ ）A 、花崗巖 B、頁巖 C 、 大理巖 D 、石灰?guī)r4、下列巖石中，可作建筑物的內表面裝飾材料的是 （ ）A. 花崗巖 B. 大理巖 C. 石灰?guī)r D. 砂巖5、下列巖石中，可能含有魚類化石的是（ ）A. 花崗巖 B. 大理巖 C. 玄武巖 D. 砂巖【課后反饋】通過本課學習，有什么收獲與困惑？地殼變動和火山噴發(fā)導學案主備人：王益山 審核人：七年級科學組【學習目標】1 、知道火山與地震是地殼運動的表現(xiàn)；了解世界火山主要分布規(guī)律。2、 加深對火山了解。認識地殼運動和火山噴發(fā)對人類可能造成的影響，【重點難點】火山的活動極其分布。產生火山噴發(fā)的巨大能量來源于什么地方?！菊n前自學，課堂交流】 1、從地球形成以來，地殼的結構和表面形態(tài)在不斷的變化，我們平時仔細觀察，也找到了地殼變動的痕跡。如： 變形， 變遷， 痕跡，采石場上 ，高山上的 等。2、地殼處于不斷運動之中，高大的 等地形是地殼運動的結果。它的引起的巨大的能量來自地球 或地球 ，即地球內部放射性元素衰變所放出的能量大量積累。而地殼運動的主要形式是 與 。3、 火山活動是一種 現(xiàn)象，它對人類帶來了哪些危害？4、 、火山活動會給人類的生產和生活帶來的益處？ 如圖火山由哪幾部分構成？其噴發(fā)物主要有哪些?火山噴出的巖漿主要來自何處，它們是這樣沖出地表的？火山活動會給人類的生產和生活帶來哪些有利或不利的影響？5. 全球火山主要分布為 火山活動會給人類的生產和生活帶來哪些有利或不利的影響？【鞏固練習】1.根據上述地殼變動的現(xiàn)象，說說引起地殼變動的巨大能量主要來自何處？ 2.你知道還有哪些現(xiàn)象可以證明地殼是在不斷地變動？3、意大利那不勒斯海岸的三根大理石柱的升降變化說明（ ） ：地殼變動在持續(xù)不斷地進行著 ：地殼的升降運動是海陸變遷的重要原因 ：這里曾經發(fā)生火山活動 ：地殼變動的能量來自地球外部 A: B: C: D:4、以下信息中不能證明地殼變動的是（） A：懸崖上彎曲的巖層 B：海洋底部古人類的遺跡 C：河谷中有崩落的大巖石 D：青藏高原上海洋生物化石5、關于火山的下列說法中，不正確的是（ ） A火山的噴發(fā)物有固態(tài)、液態(tài)和氣態(tài)三種形態(tài)。 B火山活動對人類的影響很大，是“百害而無一利”。 C火山的噴發(fā)物一般認為，來自于地球的軟流層。 D火山噴發(fā)物往往從較薄的地層或過去就是火山通過的地方噴出。 【課后反饋】通過本課的學習，有什么收獲或困惑？地震導學案主備人：王益山 審核人：七年級科學組【學習目標】1地震為什么會給我們帶來巨大的危害？2發(fā)生地震時的地質構造是怎樣的？3我國和全球的地震分布有什么規(guī)律？4發(fā)生地震時我們應當如何自救？5我們應當如何預防地震帶來的危害？6你如何以自己的行動幫助災區(qū)同胞？【重點難點】1.了解地震的發(fā)生和造成危害的原因，了解地震時的地質構造，了解全球以及我國地震帶的分布特點。2.掌握一些抗震自救的基本方法【課前自學、課堂交流】 一閱讀與思考：北京時間 ，我國四川省發(fā)生 級大地震，目前地震已導致69227人死亡，374643人受傷17923人失蹤， 讓我們深切悼念那些遇難的同胞們！地震還使數(shù)百萬人無家可歸，也造成了國民經濟的巨大損失。你對上述材料有何感想？地震為什么會帶來如此巨大的災難？二地震的成因 1結合課本102105頁的地震知識，說一說：地震是如何形成的？2地震為什么會帶來巨大的破壞力？（閱讀教材102105頁資料，正確作答。）3各種地質災害中，影響最大，破壞力最厲害的是( )A、洪水 B、泥石流 C、地震 D、火山4地震是地殼巖石在 的作用下，發(fā)生 或 而引起的震動現(xiàn)象。發(fā)生地震時會將地球內部蓄積的巨大 強烈釋放出來。三地震時的地質構造1學習課本102頁圖3-37，了解震源、震中、震中距的概念震源是指 震中是指 震中距是指 2小知識：地震是一種危害和影響最大的地質災害，震級在3級以下的為微震，5級以上的為破壞性地震。地震的強度與地震的震級及震源深度都有關。說出上圖中的各點的名稱：A B AC 四地震分布1閱讀課本102頁圖3-38世界上最容易發(fā)生地震的地區(qū)主要在 和 2對比課本101102頁的世界火山分布圖和世界地震分布圖，你發(fā)現(xiàn)了什么規(guī)律？結合我國的地震情況分布圖，你能得出那些結論？五地震自救常識1.閱讀課本103104頁說出地震發(fā)生時我們應該采取哪些措施來減少危害。 2. 中國是多地震國家，當發(fā)生地震時，下列行為中不合適的是 。A、如果在一樓，就快速離開房間，跑到空曠的地方。B、如果在樓層很高的地方，就迅速躲到小房間的墻角里。C、地震發(fā)生時，快速跑到窗邊，打開窗戶大聲呼救D、如來不及離開房間就躲藏在牢固的床、桌子等堅固的家具下。E、在高層樓房里，如果地震引發(fā)火災，應立即從窗戶跳出F、居住在樓房里的居民，可立即通過電梯到樓下空曠場地G、家庭成員正在用火用電時，要立即滅火斷電。H、馬上停止駕駛汽車，把車停到開闊處。I、遠離石油、化學、煤氣等易爆有毒的工廠或設施。3.我國東漢時期的科學家 制作了 來預報地震。 民間流傳著哪些預報地震的方法？目前我們采用什么方式預報與防范地震？【鞏固練習】1. 為什么會發(fā)生地震？地震有哪些要素？地震的分布？地震的危害？我們應該采取什么措施來減少地震所造成的危害？地震的預報2.火山噴發(fā)的熔巖來源于( ). A地殼 B地核 C地幔的底部 D地幔的軟流層3.下列現(xiàn)象可能為地震前兆的是( ) 出現(xiàn)地光 水井涌水 雞飛狗跳 馬不進圈 A只有 B只有 C只有 D 4.如果在你遇到下列異?，F(xiàn)象，可以作為地震來臨信號的是（ ）A、水井翻花冒泡 B、鐵樹開花 C、下酸雨 D、河床變淺5.發(fā)生地震時，下列措施不可取的是 （ ）A、雙手抱頭躲在桌子底下 B、快速離開房間跑到空曠的地方C、躲在衛(wèi)生間和廚房 D、躲在高墻旁6.有關地質災害的防御的敘述正確的是 ( ) 加強地質災害的科學研究，建立災情監(jiān)測預警系統(tǒng)；植樹造林可以減少泥石流或滑坡發(fā)生的頻率和強度；目前，人類可以通過監(jiān)測準確預報地質災害發(fā)生的時間和地震強度；目前，人類對地質災害的防御對策可使人類避免地質災害。 A、 B、 C、 D、7.地震是地殼巖石在 作用下，發(fā)生 而引起的震動現(xiàn)象。地震發(fā)生時還會釋放地球內部蓄積的巨大 。8.北京時間2008年5月12日14時28分04秒 ，四川汶川發(fā)生8.0級大地震，導致69227人死亡，374643人受傷,17923人失蹤。（1）從全球范圍看，地震主要集中發(fā)生在 和 。（2）地震是一種會給人類帶來巨大災難的自然現(xiàn)象。當發(fā)生地震時，下列行為中不合適的是（ ）A、如果在一樓，就快速離開房間，跑到空曠的地方。B、如果在樓層很高的地方，就迅速躲到 小房間的墻角里。C、如來不及離開房間就躲在桌子底下。D、地震發(fā)生時，快速跑到窗邊，打開窗戶大聲呼救9.一個記者報道：凌晨3點10分，一個沉悶的聲音突然響起，從窗外望去地平線上有耀眼的光出現(xiàn)。大地劇烈地抖動起來，很多人來不及知道是怎么回事，就被埋在倒塌的房屋里。請回答。該現(xiàn)象預示著發(fā)生的地質災害是()A泥石流 B地震C火山噴發(fā) D滑坡此類災害()A主要發(fā)生在海洋邊緣地帶B會造成人類生命財產的巨大損失，是最嚴重的地質災害C此類災害一般多發(fā)生在暴雨集中的季節(jié)D人類不合理的活動會加強其發(fā)生的頻率和強度閱讀材料。地震 - 簡介 1 、地震，是地球內部發(fā)生的急劇破裂產生的震波，在一定范圍內引起地面振動的現(xiàn)象。地震就是地球表層的快速振動，在古代又稱為地動。它就像海嘯、龍卷風、冰凍災害一樣，是地球上經常發(fā)生的一種自然災害。大地振動是地震最直觀、最普遍的表現(xiàn)。在海底或濱海地區(qū)發(fā)生的強烈地震，能引起巨大的波浪，稱為海嘯。地震是極其頻繁的，全球每年發(fā)生地震約五百五十萬次。2 、地震形成的原因：由于地殼運動引起地殼巖層斷裂錯動而發(fā)生的地殼震動，稱為構造地震。由于地球不停地運動變化，從而內部產生巨大地應力作用在地殼上。在地應力長期緩慢的作用下，造成地殼的巖層發(fā)生彎曲變形，當?shù)貞Τ^巖石本身能承受的強度時便會使巖層斷裂錯動，其巨大的能量突然釋放，形成構造地震。世界上絕大多數(shù)地震都屬于構造地震。3 、地理分布地震的地理分布受一定的地質條件控制，具有一定的規(guī)律。地震大多分布在地殼不穩(wěn)定的部位，特別是板塊之間的消亡邊界，形成地震活動活躍的地震帶。全世界主要有三個地震帶：一是環(huán)太平洋地震帶，包括南、北美洲太平洋沿岸，阿留申群島、堪察加半島，千島群島、日本列島，經臺灣再到菲律賓轉向東南直至新西蘭，是地球上地震最活躍的地區(qū)，集中了全世界80%以上的地震。本帶是在太平洋板塊和美洲板塊、亞歐板塊、印度洋板塊的消亡邊界，南極洲板塊和美洲板塊的消亡邊界上。二是歐亞地震帶，大致從印度尼西亞西部，緬甸經中國橫斷山脈，喜馬拉雅山脈，越過帕米爾高原，經中亞細亞到達地中海及其沿岸。本帶是在亞歐板塊和非洲板塊、印度洋板塊的消亡邊界上。三是中洋脊地震帶，包含延綿世界三大洋（即太平洋、大西洋和印度洋）和北極海的中洋脊。中洋脊地震帶僅含全球約5的地震，此地震帶的地震幾乎都是淺層地震?！菊n后反饋】通過本課的學習，有什么收獲或困惑？泥石流導學案主備人：王益山 審核人：七年級科學組【學習目標】1、 使學生了解泥石流的形成條件及其危害。了解我國泥石流多發(fā)地區(qū)的分布。2、 對學生進行有關我國地震、泥石流等自然災害方面的國情教育，培養(yǎng)學生的防災、減災意識?！菊n前自學、課堂交流】1.泥石流的形成主要原因、 的山區(qū)。、 的山坡或溝谷表層。、 形成了大量的流水。2.泥石流是指在 特殊洪流。它多發(fā)生在山區(qū)。跟地形、巖石、植被、氣候都有關系。3.泥石流的爆發(fā)有 和 的特點。泥石流經常與 和 相伴發(fā)生，從而形成巨大的破壞力。4.請說說四川汶川地震發(fā)生后，泥石流災害明顯增加的原因？5.請說說哪些人類活動可能加劇泥石流的發(fā)生和危害?！眷柟叹毩暋?.在泥石流的防治措施中（ ）具有長期效益（A） 修筑永久性的鋼筋混凝土防護結構；（B）種植草皮、造林護林； （C）放棄在泥石流地區(qū)居住和建造工程；2.汶川地震發(fā)生后，出現(xiàn)了滑坡、泥石流等地質災害，這反映了自然災害的A.突發(fā)性 B周期性 C群發(fā)性 D多因性