旅行團的旗幟和標(biāo)志 教案 01.doc

課 題:旅行團的旗幟和標(biāo)志課 時:1課時課 型:設(shè)計授課對象:七年級教材分析:本課程是與本課本中策劃一次出游活動、活潑有趣的帽子和文化衫、多姿多彩的帶和包、出游活動綜合展示等幾課為一個單元的設(shè)計課程的學(xué)習(xí)。本科主要講的是了解各種旗幟和標(biāo)志的設(shè)計、設(shè)計過程和設(shè)計方法。是本書單元中一個不可缺少的部分，有利于提高學(xué)生大膽創(chuàng)新的動手能力和和個人的個性發(fā)展。同時拓展學(xué)生的思維的發(fā)展，也有利于在其他科目的應(yīng)用與學(xué)習(xí)增加其綜合素質(zhì)能力。教學(xué)目標(biāo)：1、知識和技能目標(biāo)：通過對本課程的學(xué)習(xí)認(rèn)識和了解了更多的圖標(biāo)的基本內(nèi)容信息，拓寬了學(xué)生的知識面。 2、過程和方法目標(biāo)：經(jīng)過本課程的學(xué)習(xí)，切身體會與制作旗幟和圖標(biāo)的方法和過程與制作時的注意事項。突發(fā)奇想、大膽創(chuàng)新制作出體現(xiàn)作品特色及個性風(fēng)格的作品。學(xué)會制作一個物品的時候要現(xiàn)學(xué)會了解其相關(guān)的事物，腳踏實地一步一個腳印的去實現(xiàn)。 3、情感態(tài)度和價值觀目標(biāo)：使學(xué)生們學(xué)會和養(yǎng)成學(xué)以致用、觀察周圍的事物極其特征，善于想象，在學(xué)習(xí)中創(chuàng)新，創(chuàng)新中學(xué)習(xí)，勤于思考的好習(xí)慣。教學(xué)重難點：體現(xiàn)出旗幟和標(biāo)志的包含的內(nèi)容和意義的表達性，旗幟和標(biāo)志的創(chuàng)新性，同學(xué)們的整體協(xié)作性。教學(xué)方法： 1、教法：欣賞法、講授法、討論法、提問法、對比法2、學(xué)法：觀察法、討論法、練習(xí)法、對比法教具準(zhǔn)備:教科書、多媒體、各種旗幟和標(biāo)志或圖片范本學(xué)具準(zhǔn)備：不同顏色和作用的筆、繪畫紙、教學(xué)過程：時間環(huán)節(jié)教師行為學(xué)生行為（預(yù)想）教學(xué)手段設(shè)計意圖組織教學(xué)1分鐘師生相互問好清點學(xué)生人數(shù)起立向教師問好交流互動法觀察法實現(xiàn)與學(xué)生間的相互尊重確保所有學(xué)生的到勤情況引入新課5分鐘給學(xué)生播放一段視頻（旅行中的視頻）再給學(xué)生看一些圖標(biāo)把視頻和圖標(biāo)結(jié)合起來引出本科主題旅行團的旗幟與標(biāo)志講授新課10分鐘1、 提問同學(xué)們你們喜歡旅游嗎？哪些同學(xué)出去旅行過呢？請舉手！那同學(xué)們都知道哪些旅行團呢？知道他們旅行團的旗幟和標(biāo)志嗎？并征的同學(xué)們的回答。2、 請同學(xué)到黑板上畫出他所知道的旅行團的旗幟與標(biāo)志，（3位）3、 下面老師再給大家看一些老師收集不同的旗幟和標(biāo)志，大家在看的時候要一邊觀看一邊思考這些旗幟和標(biāo)志里面包含了哪些內(nèi)容和特色呢，并且給大家?guī)硪恍┦裁礃拥母惺芘c靈感？4、 看圖片5、 請同學(xué)起來回答觀看前提出的問題6、老師根據(jù)講述的內(nèi)容予以評價.7、老師拿出準(zhǔn)備好的旗幟與標(biāo)志講授新課:（1）、旅行團旗幟和標(biāo)志的作用，一方面是展示團隊形象。（2）、制作要求：1 旗幟包含的內(nèi)容：形象紋飾生動可愛，便于識記有明確目的性；圖案色彩鮮明奪目，考慮遠距離效果；文字中文，英文。2 設(shè)計時還要注意旗幟與標(biāo)志的在色彩和圖案上的一致性，使之配套統(tǒng)一。3 形式：旗幟、袖章、帽子、胸章、貼花。4 設(shè)計旗幟、標(biāo)志要體現(xiàn)我們的朝氣和活力以及歡快的心情。象，另一方面是便于識記。1、同學(xué)們分組討論老師提出的問題2、各小組代表闡述討論結(jié)果3、聽老師的總結(jié)認(rèn)真做筆記4、在書上勾畫重點提問法討論法講述法1、提出問題讓同學(xué)們討論讓他們在思考中學(xué)習(xí)加深對課程要求和作業(yè)的理解，用討論的方法說出他們心中的想法有利于建立他們的培養(yǎng)思想。2、講授的課程是同學(xué)們更加明確旗幟和標(biāo)志的做法的要求與注意事項更能明確目標(biāo)達到本屆課程的學(xué)習(xí)目的課堂練習(xí)20分鐘1、同學(xué)們按組進行討論自己的想法與做法各組員進行交流綜合大家的意見進行創(chuàng)新型的制作2、各組相互借鑒3、老師對各組進行巡視參與各組的制作中了解其創(chuàng)作理念，并且給與意見4、創(chuàng)作完成各組派出代表解釋自己畫的主題圖意圖是什么包含了什么內(nèi)容與意義5、請各組同學(xué)相互點評好與不足之處1、同學(xué)間相互說出自己的意見與看法討論出創(chuàng)作的主題2、不懂得的問老師3、積極的進行創(chuàng)作交流討論法比較法實踐法大家交流討論說出自己的看法有利于大家創(chuàng)新一時的提高勇于說出自己的意見，同學(xué)間相互學(xué)習(xí)更利于學(xué)習(xí)進步，教師的參與能提高學(xué)生的積極性教師的意見也可以給學(xué)生一些創(chuàng)作中的靈感師生相互學(xué)習(xí)得到相互的提高。在學(xué)習(xí)中把主動權(quán)交給學(xué)生培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)主動性?？偨Y(jié)8 分鐘1、 總結(jié)本節(jié)課大家綜合表現(xiàn)2、 表揚大家的積極性3、 評價大家的作品說出好的和需要繼續(xù)發(fā)揚的地方指出不足的地方希望大家以后注意4、 指出旗幟和標(biāo)志的做法極其意義與其他的所有品牌的標(biāo)志都是一樣的是相同的，所以大家在認(rèn)識旅行團旗幟和標(biāo)志與學(xué)習(xí)制作方法的同時要學(xué)會靈活運用，學(xué)會其他的標(biāo)志的解讀與制作。在教師點評的時候記住老師的話為自己的作品而感到驕傲與成就感，發(fā)揚做的好的地方改正錯誤的地方積極思考老師做出的總結(jié)，思考與嘗試將旗幟與標(biāo)志的設(shè)計制作與其他標(biāo)志的制作與認(rèn)識結(jié)合起來。比較法點評法聯(lián)系法1、肯定學(xué)生這節(jié)課程的努力，和大家的長處與有點是學(xué)生更有學(xué)習(xí)的積極性與主動性。2、提出錯誤與不足的的地方希望學(xué)生改掉不好的地方不要因為夸獎就高傲自大，希望繼續(xù)努力。作業(yè)布置1分鐘把自己的作業(yè)收拾好，如果有需要修改的地方在修改一下或著