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2.3.3絕對值和相反數(shù)班級 姓名 【學(xué)習(xí)目標(biāo)】（1）理解有理數(shù)的絕對值與該數(shù)的關(guān)系，把握絕對值的代數(shù)意義；（2）會利用絕對值比較2 個負(fù)數(shù)的大小，理解其中的轉(zhuǎn)化思想比較負(fù)數(shù)比較正數(shù)。【課前預(yù)習(xí)】1說出絕對值的幾何含義： 。2互為相反數(shù)的2個數(shù)在數(shù)軸上有什么位置關(guān)系： 。3書本第23頁，根據(jù)絕對值與相反數(shù)的意義填空。（做在書上）【課堂助學(xué)】填一填：正數(shù)的絕對值是它 ，負(fù)數(shù)的絕對值是它 ，0的絕對值是 .一個數(shù)的絕對值一定是 數(shù).思考：絕對值大的那個數(shù)就一定大嗎?例1.求下列各數(shù)的絕對值+6, -3, -2.7, 0, , 4.3, -8 例2.(1)比較9.5與 1.75的大小。(2)比較與（2.9）的大小。【課堂檢測】1.三個數(shù)3、4、0依次從小到大排列的順序是 （ ）A、043 B、340C、043 D、4302.下面四個結(jié)論中，正確的是 （ ）A、 B、 20C、2 D、 03比較大小：（1）3 7 （2）5.3 5.4（3） （4）|0.4| （0. 4）4化簡：（1） （2） （3） （4） 5小明數(shù)學(xué)競賽獲獎，爸爸獎勵50元，記作50元；他很高興，去書店買書，花了50元，記作50元，那么他的剩余錢恰好為0（1）3000和3000，50和50有什么關(guān)系？（2）猜想兩個數(shù)互為相反數(shù)，那么它們的和是多少？（3）用你第（2）步的結(jié)論計算：字母a、b、c、d表示有理數(shù)，且a、b互為相反數(shù)，正數(shù)c的絕對值是2，d的相反數(shù)是5，求abcd的值【課后作業(yè)】1比較下列每組數(shù)的大小,用 、= 或 、= 或 填空（1）a_b , (2) |a|_|b| ,(3)a_-b, (4)|a|_a ,(5) |b|_b 3. 的相反數(shù)等于它本身， 的絕對值等于它本身.4.絕對值小于3的整數(shù)有_個，其中最小的一個是_ _。5.絕對值小于3的非負(fù)整數(shù)是6.已知a、b、c在數(shù)軸上的位置如圖所示，試求|a|+|c-3|+|b|

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