通用技術(shù)考試試題20.doc

【單選題-1】2007年5月16日，中科院院士歐陽(yáng)自遠(yuǎn)說(shuō)：我國(guó)探月二期工程將新研制的軟著陸器和月球車，對(duì)月球進(jìn)行探測(cè)地形、研究表面化學(xué)成分和礦物質(zhì)的活動(dòng)。這個(gè)案例說(shuō)明科學(xué)與技術(shù)的關(guān)系是（） A技術(shù)推動(dòng)了科學(xué)進(jìn)步 B先有技術(shù)后產(chǎn)生科學(xué) C科學(xué)的進(jìn)步完全依賴于技術(shù)的發(fā)展 D沒有科學(xué)就沒有技術(shù)【單選題-2】隨著激光技術(shù)的不斷發(fā)展，激光唱片被設(shè)計(jì)出來(lái)。它采用激光束照射唱片上的音槽，不會(huì)發(fā)出摩擦聲，播放的樂曲優(yōu)美純凈、自然動(dòng)聽。并且采用激光技術(shù)后，唱片的信息量也大大增加。這說(shuō)明（） A.技術(shù)的發(fā)展離不開設(shè)計(jì) B.技術(shù)更新對(duì)設(shè)計(jì)產(chǎn)生重要影響 C.設(shè)計(jì)具有豐富的內(nèi)涵 D.技術(shù)進(jìn)步制約設(shè)計(jì)的發(fā)展【單選題-3】下列表述中，未能體現(xiàn)技術(shù)目的性的是（） A中國(guó)人發(fā)明的筷子 B節(jié)能燈的出現(xiàn) C環(huán)保餐盒的發(fā)明 D臺(tái)風(fēng)帶來(lái)的降水緩解了干旱【單選題-4】我國(guó)的知識(shí)產(chǎn)權(quán)保護(hù)制度保護(hù)了發(fā)明者的創(chuàng)造并賦予發(fā)明人一定的權(quán)益，使發(fā)明者能設(shè)計(jì)創(chuàng)造出更多更好的新產(chǎn)品。下列不屬于知識(shí)產(chǎn)權(quán)保護(hù)范圍的是（） A經(jīng)營(yíng)權(quán) B著作權(quán) C專利權(quán) D商標(biāo)權(quán)【單選題-5】有人說(shuō)：“技術(shù)及其應(yīng)用有點(diǎn)像錘子和錘子的使用，給小孩一把錘子，他會(huì)無(wú)論什么都用錘子去敲。當(dāng)我們有了一把奇巧的技術(shù)錘子時(shí)，我們當(dāng)中就會(huì)有這樣的小孩。我們必須謹(jǐn)防自己受不住誘惑，而拿它來(lái)敲敲這敲敲那，什么都用它來(lái)敲。我們需要錘子，但是不能濫用錘子?！蹦銓?duì)這句話的理解是（） A我們只要有了技術(shù)這把錘子，就可以來(lái)做任何事情 B小孩不會(huì)使用錘子 C要科學(xué)合理的使用技術(shù) D技術(shù)的未來(lái)充滿希望也隱含威脅【單選題-6】通常情況下，（）遭遇車禍的概率最高 A黑色車子 B銀灰色車子 C白色車子 D綠色車子【單選題-7】影響外觀設(shè)計(jì)的主要因素有() A造型、對(duì)稱、色彩、動(dòng)感B造型、色彩、材質(zhì)、人機(jī)工程學(xué) C造型、色彩、美感、人機(jī)工程學(xué)D造型、色彩、比例、材【單選題-8】18歲的高三學(xué)生周浩發(fā)現(xiàn)市場(chǎng)上存在“注水肉”硯象經(jīng)過(guò)一年多的努力，設(shè)計(jì)發(fā)明了一種測(cè)定儀器，只要往肉里一插，馬上就讓“注水肉”現(xiàn)形他的根據(jù)是肉和水都是導(dǎo)電體，但導(dǎo)電率不同他邊試驗(yàn)邊改進(jìn)，最終制作出了這臺(tái)測(cè)試儀。試分析他主要經(jīng)歷了哪些設(shè)計(jì)環(huán)節(jié)（） A發(fā)現(xiàn)與明確問(wèn)題，制定設(shè)計(jì)方案 B制作模型或原型 C測(cè)試、評(píng)估和優(yōu)化，產(chǎn)品的使用、說(shuō)明 D經(jīng)歷了以上全部環(huán)節(jié)【單選題-9】辦公室空間處理要簡(jiǎn)潔明快，以達(dá)到嚴(yán)謹(jǐn)、高效的工作氛圍，是為了滿足（） A信息的交互 B生理需求 C動(dòng)態(tài)的人 D心理需求【單選題-10】技術(shù)設(shè)計(jì)要遵循的諸多原則之間，往往互相關(guān)聯(lián)、互相制約、互相滲透，在具體的設(shè)計(jì)項(xiàng)目中應(yīng)當(dāng)依據(jù)實(shí)際情況有所側(cè)重。比如：我國(guó)城市電網(wǎng)民用電采用220伏交流供電，與美國(guó)采用的110伏交流供電不同。請(qǐng)結(jié)合物理學(xué)知識(shí)思考，我國(guó)側(cè)重考慮的是（） A經(jīng)濟(jì)性原則 B安全性原則 C創(chuàng)新性原則 D技術(shù)規(guī)范性原則【單選題-11】利用工具和設(shè)備對(duì)原材料、半成品進(jìn)行技術(shù)處理，使之成為產(chǎn)品的方法叫（） A結(jié)構(gòu) B造型 C表面處理 D工藝【單選題-12】小王設(shè)計(jì)了一個(gè)學(xué)生兩用書桌，現(xiàn)想對(duì)臺(tái)燈的性能以及人機(jī)關(guān)系進(jìn)行研究，他應(yīng)制作出（） A概念模型 B結(jié)構(gòu)模型 C功能模型 D展示模型【單選題-13】劉海的自行車，多處表面都已嚴(yán)重銹蝕，他想讓維修店的工人師傅通過(guò)金屬的表面處理方法提高自行車的美觀程度，在下列處理工藝中最合理的是（） A在生銹的地方直接刷上油漆 B在生銹的地方先進(jìn)行表面刷光并打上底漆，后噴涂 C在生銹的地方進(jìn)行鍍層處理 D在生銹的地方用砂紙磨光【單選題-14】判斷汽車在特定狀態(tài)、環(huán)境或條件下才發(fā)生的故障，行駛時(shí)有故障而停車時(shí)沒有故障等。一般采取下列的什么方法（） A優(yōu)選試驗(yàn)法 B模擬試驗(yàn)法 C虛擬試驗(yàn)法 D強(qiáng)化試驗(yàn)法【單選題-15】我國(guó)元朝著名紡織家黃道婆十分注重紡織過(guò)程中各環(huán)節(jié)的檢測(cè)工序。據(jù)記載，她來(lái)海南了解木棉紡織工藝時(shí)，曾用懸吊重物的方法對(duì)用來(lái)織布的木棉線的抗拉能力進(jìn)行過(guò)定量測(cè)試。她的這種測(cè)試是（） A對(duì)木棉布成品的測(cè)試 B織布前對(duì)所用原料的測(cè)試 C織布過(guò)程中木棉布質(zhì)量的測(cè)試 D對(duì)木棉纖維成都的測(cè)試【單選題-16】在學(xué)校裝修學(xué)生宿舍圍墻時(shí)，工人師傅在宿舍走廊的圍墻上增加用鐵管做成的護(hù)欄。這是考慮了人機(jī)關(guān)系的（）目標(biāo) A高效 B健康 C舒適 D安全【單選題-17】汽車的車體都是由金屬材料制作而成，制作工藝非常復(fù)雜，其中金屬材料劃線的一般步驟為（） 沖眼劃尺寸線劃輪廓線劃出基準(zhǔn) A B C D【單選題-18】在呈現(xiàn)較復(fù)雜產(chǎn)品的設(shè)計(jì)方案及對(duì)設(shè)計(jì)進(jìn)行詳細(xì)說(shuō)明和陳述時(shí)，采用以下哪種技術(shù)語(yǔ)言比較合適（） A口頭語(yǔ)言 B圖表 C技術(shù)圖樣 D符號(hào) 【單選題-19】通用技術(shù)課上，王老師要求同學(xué)們?cè)O(shè)計(jì)并制作一盞學(xué)生用的臺(tái)燈。王凱同學(xué)設(shè)計(jì)了如圖所示的方案。下列對(duì)該設(shè)計(jì)的分析恰當(dāng)?shù)氖牵ǎ?A設(shè)計(jì)是一種創(chuàng)新，應(yīng)該不受任何限制 B該設(shè)計(jì)充分考慮到市場(chǎng)需求 C設(shè)計(jì)時(shí)要強(qiáng)調(diào)多功能，功能越多越好 D該設(shè)計(jì)反映王凱同學(xué)沒有明確設(shè)計(jì)臺(tái)燈的某些限制條件 【單選題-20】李琳對(duì)小黃設(shè)計(jì)、制作的簡(jiǎn)易晾衣架進(jìn)行評(píng)價(jià)。下列選項(xiàng)中不屬于對(duì)晾衣架功能評(píng)價(jià)的是（） A制作晾衣架比較費(fèi)時(shí) B衣架既可掛衣服又可掛領(lǐng)帶、襪子 C衣架可同時(shí)掛三件衣服 D可防風(fēng)、不易吹落 【單選題-21】分析下列物體的結(jié)構(gòu)類型，判斷哪個(gè)屬于實(shí)體結(jié)構(gòu)（） A電燈泡 B乒乓球 C橡皮檫 D籃球【單選題-22】下列產(chǎn)品的設(shè)計(jì)，從人機(jī)工程學(xué)角度考慮不完善的是（） A課桌椅之間的高度差適當(dāng)，利于學(xué)生的健康成長(zhǎng) B玻璃瓶裝啤酒瓶蓋在沒有工具的情況下難以開啟 C兒童游樂設(shè)施大都是采用顏色鮮艷、安全無(wú)毒的塑膠材料制作 D汽車的安全氣囊，在出現(xiàn)意外時(shí)能減小對(duì)人的傷害 【單選題-23】下列不屬于體現(xiàn)結(jié)構(gòu)的強(qiáng)度的是（） A人坐在小板凳上，用力搖幾下，板凳壞了 B雞蛋能支起磚頭 C四川汶川在78級(jí)地震中80%房子倒塌了 D自行車的支撐架與地面的夾角太大，自行車倒了【單選題-24】下面做法不是為了增加移動(dòng)售貨亭穩(wěn)定性的是（） A連接方式由捆綁改為焊接 B增加斜拉桿組成三角形結(jié)構(gòu) C增加底盤的重量 D四輪安裝在亭底外側(cè)以增大支撐面積【單選題-25】如果一個(gè)構(gòu)件在5cm2的橫截面積上，受到外力的作用，產(chǎn)生了20N的內(nèi)力，那么該構(gòu)件的應(yīng)力是（） A25N/cm2 B15N/cm2 C4N/cm2 D100N/cm2【單選題-26】如圖所示的四座橋，其橋梁部分為框架結(jié)構(gòu)（桁架結(jié)構(gòu)）的是（） 【單選題-27】某通用技術(shù)小組制作臺(tái)燈的工序和時(shí)間為：買電器元件（2小時(shí)）、焊底座（2小時(shí)）、做燈罩(4小時(shí)）、組裝（2小時(shí)）、調(diào)試（1小時(shí)）。如果按串行工序需要11小時(shí)，對(duì)該流程進(jìn)行優(yōu)化可以減少工作時(shí)間。試分析該流程經(jīng)過(guò)優(yōu)化最多可以節(jié)約多少時(shí)間（） A2小時(shí) B3小時(shí) C4小時(shí) D5小時(shí)【單選題-28】在日常生活中重心的位置是決定結(jié)構(gòu)穩(wěn)定性的一個(gè)重要因素，以下哪一種結(jié)構(gòu)不是利用降低重心高度來(lái)實(shí)現(xiàn)其穩(wěn)定狀態(tài)的（） A電風(fēng)扇的底座B兒童陀螺玩具C自行車的支撐架D不倒翁玩具【單選題-29】用薄鋼板加工如圖所示的零件，以下加工流程合理的是（） A鋸割劃線鉆孔銼削 B劃線鋸割鉆孔銼削 C鉆孔劃線鋸割倒角 D鋸割打磨劃線鉆孔【單選題-30】某毛織廠的生產(chǎn)流程如圖所示，若產(chǎn)品質(zhì)檢不合格，則應(yīng)將其移交到的環(huán)節(jié)是（） A材料采購(gòu) B包裝入庫(kù) C生產(chǎn) D樣品制作【單選題-31】如圖所示，利用鉗工工具將矩形鐵塊加工成梯形鐵塊，其加工環(huán)節(jié)主要有：鋸割；劃線；銼削。加工流程正確的是（） A B C D【單選題-32】修建隔音墻需要考慮的技術(shù)要點(diǎn)是（） A噪音的嚴(yán)重程度 B招收工人，及早建成 C從系統(tǒng)優(yōu)化的角度考慮，要做到投入最小，效果最好 D建立隔音墻防噪音的數(shù)學(xué)模型及墻體參數(shù)關(guān)系條件，求其數(shù)學(xué)解【單選題-33】“三個(gè)臭皮匠頂個(gè)諸葛亮”的現(xiàn)象說(shuō)明了系統(tǒng)的（）特性 A整體性 B相關(guān)性 C目的性 D環(huán)境適應(yīng)性【單選題-34】小明的父親因地制宜采取了“麥、棉、瓜、紅薯”的套種模式，在正常天氣條件下，按照套種的技術(shù)要領(lǐng)操作，夏季可收小麥350-400千克/畝，紅薯2500千克/畝，無(wú)籽西瓜5000千克/畝，秋季產(chǎn)籽棉225千克/畝，平均每畝收入超過(guò)3000元，比原先提高了近五成。這是運(yùn)用了（） A系統(tǒng)優(yōu)化 B系統(tǒng)分析 C系統(tǒng)設(shè)計(jì) D技術(shù)創(chuàng)新【單選題-35】某自動(dòng)調(diào)光系統(tǒng)，可以根據(jù)室內(nèi)亮度變化進(jìn)行自動(dòng)調(diào)光，保證室內(nèi)有一定的亮度。以下對(duì)該系統(tǒng)的分析中，不能體現(xiàn)環(huán)境適應(yīng)性的是（） A能根據(jù)室內(nèi)亮度變化自動(dòng)調(diào)光 B在零下20低溫下也能正常工作 C能耐60的高溫 D在潮濕的環(huán)境中不會(huì)失效【單選題-36】2008年冬青島奧林匹克帆船中心首次采用海水源熱泵空調(diào)系統(tǒng)取暖，該系統(tǒng)充分利用當(dāng)?shù)氐暮Ｋ鳛闊岜孟到y(tǒng)的冷熱源，較普通空調(diào)系統(tǒng)節(jié)能減排近30%。這個(gè)事例說(shuō)明了（） A該系統(tǒng)各要素之間相互獨(dú)立，互不干擾 B該系統(tǒng)的設(shè)計(jì)綜合考慮當(dāng)?shù)刭Y源的有效利用和環(huán)境保護(hù) C該系統(tǒng)的設(shè)計(jì)應(yīng)主要考慮海水源這個(gè)局部要素，對(duì)全局可以不考慮 D只要有充足的海水源，該系統(tǒng)就可以正常運(yùn)行【單選題-37】飛機(jī)在空中飛行時(shí)，時(shí)常受到大氣對(duì)流的影響而產(chǎn)生顛簸，當(dāng)飛機(jī)的檢測(cè)裝置接收到這一信號(hào)后，經(jīng)過(guò)控制器的調(diào)節(jié)，能在很短的時(shí)間內(nèi)調(diào)整好飛行狀態(tài)，克服大氣對(duì)流對(duì)飛機(jī)飛行的影響，保持平穩(wěn)飛行。這個(gè)現(xiàn)象說(shuō)明了系統(tǒng)的什么基本特性（） A整體性 B相關(guān)性 C環(huán)境適應(yīng)性 D動(dòng)態(tài)性【單選題-38】下列對(duì)通用技術(shù)理解錯(cuò)誤的是（） A通用技術(shù)是日常生活中應(yīng)用廣泛、對(duì)廣大同學(xué)的發(fā)展具有廣泛遷移價(jià)值的技術(shù) B通用技術(shù)在本課程中是指信息技術(shù)之外，較廣泛的、體現(xiàn)基礎(chǔ)性、通用性并與專業(yè)技術(shù)相區(qū)別的技術(shù) C通用技術(shù)課程是一門立足理論、注重創(chuàng)造、高度綜合、科學(xué)與人文融合課程 D通用技術(shù)課程是提高我們的技術(shù)素養(yǎng)，為我們應(yīng)對(duì)未來(lái)挑戰(zhàn)，實(shí)現(xiàn)終身發(fā)展奠定基礎(chǔ)的課程【單選題-39】在金屬加工工藝中，對(duì)于鉆孔的安全操作錯(cuò)誤的是（） A攜帶手套操作，以防鉆屑傷害手指 B鉆孔要戴防護(hù)眼鏡 C操