小學教師校本培訓計劃.doc

小學教師校本培訓計劃20092010學年度第一學期推進素質教育的關鍵在于建立一支高素質的教師隊伍，提高教育教學質量是21世紀學校改革的主題。為了切實提高自己的教育教學水平，結合我校實際，特制定本培訓計劃。一、指導思想校本培訓是以校為本，立足學用結合，以全面實施素質教育，全面提高教育教學質量為目的，針對學校師資隊伍和教育教學現狀，我積極參加學校組織的各項教師的培訓活動；使之成為可持續(xù)發(fā)展的動力，提升自己的專業(yè)素質。二、培訓目的通過培訓使自己轉變教育觀念，提高教育教學能力、教育創(chuàng)新能力和教育科研能力，全面提升整體素質，為提高本校的基礎教育質量做出貢獻。三培訓目標1通過校本培訓，轉變教育觀念，明確學校發(fā)展方向，樹立自我發(fā)展目標。2以新課程改革為導向，深化培訓工作，建立現代教育思想，優(yōu)化知識結構，拓寬知識面，培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實踐能力。3通過培訓，了解基礎教育課程改革與本學科發(fā)展動態(tài)，加強理論學習與教學實踐的聯(lián)系，不斷探索學科改革的突破點，促進自我專業(yè)發(fā)展，提升創(chuàng)造性使用教材的能力，適應教學改革與課程改革的需要。提高自我反思、自主發(fā)展能力。4通過學習、借鑒、研討、交流，進一步培養(yǎng)自己在工作中學習的意識與習慣，學會學習，學會反思，能取人之長，補已之短。5解決教學實際中的困難和問題，總結推廣教學教育經驗，探索教育教學規(guī)律，推進學校教育改革的深入發(fā)展。四、培訓內容及形式：1以鄧小平理論和三個代表思想和科學發(fā)展觀為指導，堅持理論聯(lián)系實際原則，在校內開展教師的思想政治教育（綠色圃中小學教育網 http:/WWW.Lspjy.cOm 原文地址/forum.php?mod=viewthread&tid=38294）和職業(yè)道德教育，強化教師自我修養(yǎng)，樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀、職業(yè)觀，堅持依法施教。2根據基礎教育新課程實驗的要求，多讀學科專業(yè)知識的書籍，使自己具有較高的教育理論修養(yǎng)和先進的教育理念，自覺將新課程的理念轉變?yōu)榫唧w的教育教學行為，不斷提高實施新課程的能力。3按照上級有關部門的要求，開展教學實踐和技能培訓。不斷提高現代教育技術和課堂教學整合的能力，用新課程理念指導教育教學行為，并在“教師研修網”、“各種征文”等活動中進行分析、反思、實踐、總結，促進自己綜合能力的提高和專業(yè)化成長。4.教育科研能力培訓：以一年一度的課題立項為載體開展數學教育科研學習，將教育科研工作融入新課程實施過程中，融入學校的學習型教育環(huán)境建設中。5自我總結、自我反思。按學校要求每學期上交一篇好的論文、案例、反思等。（2009-2010學年度第一學期）時間 工 作 內 容 負責單位 9月 1、制定校本培訓計劃2、組織參加校教材培訓及班主任心理健康教育培訓 校、組、個人 10月 1、組織教師校本課程培訓 2、遠程教育培訓 校、組、個人 11月 1、新理念培訓 2、科研與遠程教育實踐反思培訓 校、組、個人 12月 1、研討課反思2、優(yōu)質錄