尊師重道的文明好少年課件.ppt

做個(gè)尊師重道的文明好少年 尊師重道是中華民族的傳統(tǒng)禮儀 從古至今 源遠(yuǎn)流長(zhǎng) 尊師重道就是指尊敬師長(zhǎng) 重視老師的教導(dǎo) 學(xué)校一直以來(lái)都在倡導(dǎo)講文明 懂禮儀 講究尊師禮儀能使師生之間關(guān)系更加和諧 融洽 使校園的文明氛圍更加濃厚 古往今來(lái)也有許多非常注重尊師禮儀的名人 讓我們來(lái)一起閱讀他們的故事 從他們身上汲取力量 學(xué)雅言踐善行 爭(zhēng)做尊師重道的文明好少年 朱德尊師的故事 1957年初 開(kāi)國(guó)元?jiǎng)字斓略谠颇险螌W(xué)校禮堂和大家一起看戲 開(kāi)演前 朱德同志和周?chē)挠^眾愉快地交流 這時(shí) 一位年近古稀的老人在旁人的攙扶下走進(jìn)禮堂 朱德見(jiàn)老人來(lái)了 急忙起身向前 立正行軍禮 禮畢又親切地叫了一聲 葉老師 然后 朱德又請(qǐng)老人入座 待老人坐定后 自己才坐下 原來(lái) 這位老人叫葉成林 是朱德早年在云南陸軍講武堂學(xué)習(xí)時(shí)的教官 朱德尊師的行為多么值得我們學(xué)習(xí)呀 朱德毫無(wú)疑問(wèn)是一位偉人 但他卻不因自己地位的高貴而無(wú)禮 這更顯出了他偉大的品質(zhì) 2020 1 30 7 可編輯 1 我們能從哪些方面感受到朱德對(duì)老師的尊敬 2 我們平時(shí)在尊師禮儀方面應(yīng)該怎么做 3 大家還知道哪些尊師禮儀小故事 程門(mén)立雪 張良拜師 這些耳熟能詳?shù)淖饚煿适?讓我體會(huì)到 一日為師 終身為父 的深刻含義 同時(shí)明白尊師重道并不一定需要做轟轟烈烈的大事 同學(xué)們 就讓我們從身邊的小事做起 從點(diǎn)滴做到 做到自覺(jué)尊敬老師 尊重老師的勞動(dòng) 一聲聲親切的 老師好 老師再見(jiàn) 一次次禮貌的讓行 聽(tīng)取老師教誨時(shí)的虛心 不頂撞 面對(duì)老師時(shí)的誠(chéng)實(shí) 不欺騙 課堂上專(zhuān)注的目光 積極地發(fā)言 作業(yè)本上工整的字跡 仔細(xì)地答題 這些行為處處體現(xiàn)了尊師禮儀 大家一起行動(dòng)起來(lái) 學(xué)雅言踐善行 爭(zhēng)做尊師重道的文明好少年 讓尊師禮儀堅(jiān)實(shí)地植根于每位同學(xué)心中 相信文明禮儀之花會(huì)在我們的校園里處處盛開(kāi) 尊師重道的文明會(huì)代代相傳 尊師禮儀三字經(jīng)晨風(fēng)吹 陽(yáng)光照 好學(xué)生 講禮貌 見(jiàn)老師 問(wèn)聲好 學(xué)知識(shí) 遵教導(dǎo) 與師談 要謙恭 見(jiàn)師忙 不打擾 寫(xiě)作業(yè) 貴獨(dú)立 老師見(jiàn) 心歡喜 遇老師 要讓路 要