2014常州化學新課結束考試試卷.doc

九年級教學情況調(diào)研測試 2014.4化 學 試 題注意事項：1本試卷分第卷（選擇題）和第卷（非選擇題）兩部分。試卷滿分100分，考試時間為100分鐘。考試時不得使用任何型號的計算器。2請將第卷和第卷的答案全部填寫在答題紙上，在本試卷上答題無效。3可能用到的相對原子質(zhì)量：Ar(H)=1 Ar(C)=12 Ar(O)=16 Ar(Cl)=35.5Ar(Al)=27 Ar(Na)=23 Ar(Cu)=64 Ar(S)=32第卷（選擇題 共40分）一、選擇題（本題包括20小題，共40分。每小題只有一個選項符合題意）1以下化學名詞中包含化學變化的是A分餾 B催化 C吸附 D揮發(fā)2“2H+”表示A2個氫原子 B2個氫離子 C2個氫分子 D2個氫元素3“神九”的成功發(fā)射與安全返回，是我國航天事業(yè)的又一飛躍。“神九”飛船上載有活性炭材料的器材，其作用是A處理宇航員的生活垃圾B去除呼吸廢氣中的異味C提供生活中需要的能量D改善失重條件下的平衡4以下不會使蛋白質(zhì)失去原有生理功能的物質(zhì)是A甲醛 B乙酸鉛 C硫酸銨 D濃硝酸5屬于我國塑料包裝制品回收標志的是ABCD6當空氣受SO2嚴重污染時，可通過飛機噴灑x粉末，使空氣中的SO2含量明顯降低，該過程發(fā)生的反應是2X+2SO2+O2=2CaSO4+2CO2。X的化學式是ACaO BCaCO3 C. Ca(OH)2 DNa2CO37下面是我國幾位著名的化學家。其中打破國外技術封鎖，潛心研究制堿技術，發(fā)明聯(lián)合制堿法的科學家是A. 侯德榜 B張青蓮 C孫師白 D. 張允湘8A、B、C、D四種金屬相互轉化關系如圖所示，其中金屬活動性最弱的是9下列相關的比較中，關系正確的是A著火點：紙片煤炭BpH：=10%的氯化鈉溶液=3%的苛性鈉溶液C熱值：氫氣甲烷D相對分子質(zhì)量：油脂蛋白質(zhì)10以下是大黃同學對化學實驗現(xiàn)象觀察的記錄，其中錯誤的是A硫磺在氧氣中燃燒產(chǎn)生藍紫色火焰B雞蛋清溶液中加入濃硝酸，微熱后，出現(xiàn)黃色不溶物C化纖布料灼燒，燃燒比較緩慢，有特殊氣味，趁熱可以拉成絲D灼燒PE（聚乙烯），可以聞到刺激性氣味11有銅鋁合金8.1g放入300g溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為9.8%的稀硫酸中，可能產(chǎn)生氫氣的質(zhì)量是A0.32g B0.65g C0.84g D0.90g12下列四種化肥中，屬于復合肥料的是AKCl BNH4Cl CNH4NO3 DNH4H2PO413學好化學知識，有助于我們更好地認識到保護和改善自然環(huán)境的重要性。以下關于環(huán)境的認識中錯誤的是ACO2、SO2、NOx（氮氧化物）過多的排放都會造成酸雨B大量傾倒入海洋的垃圾會污染水體，危害海洋生物C含有大量淀粉、蛋白質(zhì)的生活污水大量排入水體會導致水質(zhì)惡化H+H+H+H+K+XXCl-D廢棄塑料的長期堆積會破壞土壤結構，污染地下水14某無色溶液中大量存在的離子如右圖所示，其中X可能是AMg2+ BCu2+COH-DCO32-15學習化學知識可以幫助人們正確鑒別生活中的物質(zhì)，提高生活質(zhì)量。下列鑒別物質(zhì)的方法中錯誤的是ABCD待區(qū)分物質(zhì)面粉奶粉棉線毛線純堿燒堿鐵粉四氧化三鐵粉末鑒別方法加碘酒點燃，聞氣味加稀硫酸用磁鐵吸引16兩個或多個同種含氧酸分子之間可以脫水形成相對分子質(zhì)量更大的酸，如磷酸H3PO4可形成H4P2O7或H5P3O10等。下列物質(zhì)不屬于硫酸(H2SO4)脫水后形成的是AH2S2O7 BH2S2O8 CH2S3O10 DH2S4O1317“玻璃棒”是化學實驗室中經(jīng)常使用的一種儀器。以下屬于玻璃棒用途的是攪拌 引流 轉移固體 蘸取少量溶液A只有 B只有 C只有 D18石頭紙是以碳酸鈣粉末為主要原料，加少量聚乙烯和膠合劑制成。下列關于“石頭紙”的說法中錯誤的是A石頭紙不宜在高溫條件下生產(chǎn)B石頭紙能耐酸和堿的腐蝕C石頭紙不易燃燒 D使用石頭紙，有利于保護森林，且環(huán)保19以下物質(zhì)之間的轉化不能一步實現(xiàn)的是A酸堿 B有機物無機物C金屬單質(zhì)非金屬單質(zhì) D鹽氧化物20將導出H2S氣體的導管點燃后伸入盛有一定量O2的集氣瓶內(nèi)，下列3個反應發(fā)生的先后順序是 2H2S + O2= 2S + 2H2O 2H2S + SO2= 3S + 2H2O 2H2S + 3O2= 2SO2 + 2H2OAB CD二、（本題包括5小題，共19分）21.（4分）請用線段連接有對應關系的相鄰兩列間的點。物質(zhì)的化學式 物質(zhì)的用途熟石灰 包裝食品氯化鈉 改良酸性土壤，配制波爾多液漂白粉 生產(chǎn)氯氣、燒堿，做調(diào)味品聚乙烯 飲用水消毒22.（4分）生活與化學密切相關，處處充滿著化學知識。 下列食物中，能提供大量維生素的是 （填字母序號）。 A牛奶 B大米 C蔬菜 牛奶中含有 元素（填名稱），老年人長期飲用可以有效預防骨質(zhì)疏松。 下列物品中，所使用的主要材料屬于天然纖維的是 （填字母序號）。 A橡膠手套 B棉布圍裙 C塑料保鮮膜 我們常用洗滌劑清洗餐具上的油污，這是因為洗滌劑具有 功能。23.（3分）選擇恰當?shù)脑噭┗蚍椒ǔダㄌ杻?nèi)的雜質(zhì)。 CuCl2（HCl） ； N2（CO2） ； KOH（K2CO3） 。24.（5分）以化合價為縱坐標，以物質(zhì)的類別為橫坐標所繪制的圖像叫價類圖。下圖為鐵的價類圖，請分析該圖后填寫： A點表示的物質(zhì)類別是 ，B點表示化合物的顏色為 。 某化合物化學式為(NH4)2Fe(SO4)2，它代表的點是 （選填A、B、C、D、E、F、G）。 寫出由F點表示的化合物與氧氣、水發(fā)生化合反應生成C的化學方程式 。25.（3分）稀薄燃燒發(fā)動機具有高效、經(jīng)濟、環(huán)保等優(yōu)點，和普通汽車發(fā)動機對比如下：發(fā)動機類型發(fā)動機混合氣中汽油與空氣的質(zhì)量比發(fā)動機運轉時溫度尾氣中CO的含量尾氣中NOx的含量普通發(fā)動機1:15較高較高較高稀薄燃燒發(fā)動機1:40較低較低較低 根據(jù)上表的數(shù)據(jù)可知“稀薄”的含義是 。A發(fā)動機混合氣中的汽油含量低 B發(fā)動機混合氣中的空氣含量低C發(fā)動機混合氣中氧氣的含量低 D發(fā)動機混合氣中氮氣的含量低 為何稀薄燃燒發(fā)動機產(chǎn)生的尾氣中CO含量會減少? 。 某種減少尾氣中CO與NOX的方法是使用催化轉換器，轉換過程中發(fā)生反應的化學方程式為：CO+NOxCO2+N2(未配平)。若x = 1.5，則化學方程式中CO2與N2的系數(shù)之比為 。三、（本題包括2小題，共17分）26.（11分）某化學興趣小組在老師指導下制取、干燥、收集氨氣，并探究氨氣的一些性質(zhì)。資料卡片：氨氣通常情況下是有刺激性氣味的無色氣體，密度比空氣小，極易溶于水，易液化，液氨可作制冷劑。加熱熟石灰和氯化銨固體混合物的方法可以生成氨氣。如要快速產(chǎn)生氨氣，可以將濃氨水滴加到生石灰中得到。CBAab純凈水塑料瓶ED 利用A裝置制取氨氣的化學方程式為 。將濃氨水滴加到生石灰快速產(chǎn)生氨氣，發(fā)生裝置最好選用 （選填裝置編號）。請寫出生石灰在此反應中的兩個作用： ， 。 干燥氨氣可以將氣體通過裝有 （填化學式）的裝置D。 興趣小組計劃用E裝置收氨氣，簡述判斷氨氣已經(jīng)集滿的方法。 。 按右圖連接儀器后，計劃在純凈水塑料瓶內(nèi)引發(fā)噴泉，你會采取怎樣的操作？ 。 試驗后為處理純凈水塑料瓶內(nèi)存在的氨水（NH3H2O）可以加入少量稀硫酸，發(fā)生反應的化學方程式為 。溶解度/g 27.（6分）不同溫度下，碳酸鈉和碳酸氫鈉的溶解度如下表所示溫度/0204060碳酸鈉7.021.848.846.4碳酸氫鈉6.99.612.716.41 （碳酸鈉、碳酸氫鈉）俗稱小蘇打（請在選擇的物質(zhì)下面劃線）。 服用碳酸氫鈉治療胃酸過多時，胃液的pH （填“增大”、“減小”或“不變”），發(fā)生反應的化學方程式是 。 為區(qū)分碳酸鈉和碳酸氫鈉兩種白色固體。在20時，各盛有50 mL水的甲、乙兩燒杯中，分別加入等質(zhì)量的碳酸鈉和碳酸氫鈉固體，充分溶解后，現(xiàn)象如右圖所示。乙燒杯中加入的物質(zhì)是 （填化學式），加入的質(zhì)量m的范圍為： 。四、（本題包括2小題，共11分）28.（6分）在盛有40g溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為20%氫氧化鈉溶液的燒杯中，用滴管吸取鹽酸逐滴加入盛有氫氧化鈉溶液的燒杯中，驗證“中和反應會放熱”，同時用pH計記錄溶液pH的變化，繪制成以下函數(shù)圖像。 用玻璃棒蘸取X點溶液，在酒精燈火焰上加熱至蒸干，玻璃棒上留下的固體中一定含有 。（填化學式） 為什么不能用氫氧化鈉固體和稀鹽酸反應驗證“中和反應會放熱”。 。 當pH=7時，求溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)。29（5分）氫化鎂（MgH2）常被作為儲氫介質(zhì)，它與幾種物質(zhì)的轉化關系如下。已知B、E之間發(fā)生中和反應，且F是一種鹽酸鹽。（所有的反應物和生成物均已標出） 寫出E的化學式： ； 在實驗室發(fā)生AC+D的反應條件是： ； C作為一種新能源具有很多優(yōu)點，試寫出其中的一個優(yōu)點： ； 寫出MgH2 + AB+C的化學方程式： 。五、（本題包括1小題，共7分）30（7分）右圖為用鍍鋅鐵片制成的日常用品。鍍鋅鐵是指通過鍍鋅工藝在鐵皮上進行鍍鋅而制成的一種產(chǎn)品，熱鍍鋅產(chǎn)品廣泛用于建筑、家電、車船、容器制造業(yè)、機電業(yè)等，幾乎涉及到衣食住行各個領域。為測定鐵片鍍鋅層的厚度實驗過程如下?！緦嶒灢襟E】 剪取一片鍍鋅鐵片，量得長度=2.0cm，寬度=1.9cm。 用電子天平稱量質(zhì)量0.857g。 實驗中需要溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為10%的稀鹽酸200mL（密度=1.05g/mL），需要量取溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為37%的濃鹽酸（密度=1.18g/mL） mL（保留至小數(shù)點后1位），然后稀釋。 將鍍鋅鐵片放入溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為10%鹽酸中。當觀察到 ，可以判斷鍍鋅層恰好反應。 將溶液中的鐵片取出清洗、擦干、烘干后用電子天平稱量質(zhì)量0.837g。【計算結果】 鐵片鍍鋅層的質(zhì)量有 g。 已知鋅的密度7.1g/cm3，計算出鐵片鍍鋅層厚度mm（保留至小數(shù)點后2位）。【實驗反思】圖1圖2實際計算結果偏大，同學們分析，這是因為很難通過觀察現(xiàn)象判斷鍍鋅層恰好反應，造成鍍鋅鐵片浸泡在鹽酸中時間 。（填“偏長”、“偏短”）【實驗改進】資料卡片：如圖1所示，兩種金屬活動性不同的金屬放入酸堿鹽溶液中，會有電子的流動，從而產(chǎn)生電流。將上述實驗改進成如圖2的裝置，當觀察到 ，此時鋅層恰好反應。六、（本題包括2小題，你只需選做其中一個小題，若兩小題全做則以31題計分，共6分）31.（6分）目前常州市有兩家垃圾焚燒發(fā)電廠，這兩家焚燒廠處理了常州市絕大部分生活垃圾，每天一共處理垃圾2200噸。另外常州市還有一個垃圾填埋場，處于備用狀態(tài)。 垃圾焚燒發(fā)電技術不但解決了垃圾露天焚燒帶來的環(huán)境污染問題，同時 ，可謂一舉兩得。 垃圾焚燒發(fā)電的前提是分類收集生活垃圾，下列屬于可燃垃圾的有 。A.玻璃酒瓶 B.舊報紙 C.聚氯乙烯塑料 D.碎瓷磚 E.廢棄棉質(zhì)衣服 垃圾焚燒時會產(chǎn)生一些有害氣體如：二噁英（C12H4Cl4O2）、二氧化硫、氯化氫。二噁英中 元素的質(zhì)量分數(shù)最低；為了減少對環(huán)境的污染，發(fā)電廠通過噴熟石灰懸濁液反應處理這些氣體，試寫出其中一個反應的化學方程式 。32.（6分） 從能源是否可以循環(huán)再生的角度看，可以將能源分為可再生能源和不可再生能源，譬如