部編人教版六年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)幾何圖形專項(xiàng)綜合練習(xí).doc

部編人教版六年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)幾何圖形專項(xiàng)綜合練習(xí)1. 如圖，小明家與小紅家的方向距離描述正確的是（ ）小明家 A .小明：小紅在我家西偏南30的方向距離400米B .小明：小紅在我家南偏西30的方向距離400米C .小紅：小明在我家南偏北30的方向距離400米D .小紅：小明在我家北偏東30的方向距離400米2. 一個(gè)長(zhǎng)方形操場(chǎng)長(zhǎng)120米，寬60米，畫在練習(xí)本上，選取（ ）的比例尺比較合適 A .1：200B .1：2000C .1：10000D .1：4000003. 按如下規(guī)律擺放三角形：則第（5）堆三角形的個(gè)數(shù)為（ ）A .14B .15C .16D .174. 平移的關(guān)鍵是要數(shù)清楚格子，找到對(duì)應(yīng)的點(diǎn)，旋轉(zhuǎn)的關(guān)鍵要確定好對(duì)應(yīng)的線段或點(diǎn)的位置。5. 根據(jù)下面幾幅圖的排列規(guī)律，第四幅圖是（ ） A .B .C .D .6. 下面圖形不是軸對(duì)稱圖形的是（ ）。A .長(zhǎng)方形B .等腰梯形C .平行四邊形D .等邊三角形7. 做一根長(zhǎng)2米，半徑為10厘米的圓柱體水管需要多少鐵皮，就是要計(jì)算這個(gè)圓柱體水管的（ ）A .側(cè)面積B .表面積C .底面面積D .體積8. 一個(gè)圓錐的體積是6立方分米，與它等底、等高的圓柱的體積是（ ）立方分米A .2B .6C .189. 成都到雅安災(zāi)區(qū)的實(shí)際距離是150千米，在一副地圖上量得兩地距離是3厘米，這幅地圖的比例尺是（ ）A .1：50B .1：5000C .1：500000D .1：500000010. 下列各圖形面積計(jì)算公式的推導(dǎo)過程中，沒有用到平移或旋轉(zhuǎn)的是（ ）。 A .三角形B .長(zhǎng)方形C .圓D .平行四邊形11. 圖形旋轉(zhuǎn)有三個(gè)關(guān)鍵要素，一是旋轉(zhuǎn)的_，二是旋轉(zhuǎn)的_，三是旋轉(zhuǎn)的_。12. 題西林壁中的前兩句“橫看成嶺側(cè)成峰，遠(yuǎn)近高低各不同”是說觀察者的_不同，看到的結(jié)果就不同。13. 長(zhǎng)方體相對(duì)的面_，相對(duì)的棱_。14. 長(zhǎng)方形有_條對(duì)稱軸；正方形有_條對(duì)稱軸；圓有_條對(duì)稱軸。15. 小明越走近房子，看到的房子就越_，看到房子后面的樹就越_。16. 一棵小樹被扶種好，這棵小樹繞樹腳_方向旋轉(zhuǎn)了_。17. 一個(gè)30的角，將它的一條邊旋轉(zhuǎn)_可得到一個(gè)直角。18. 一個(gè)長(zhǎng)方體的小藥箱，一次可能看到這個(gè)物體的_個(gè)一面，也可能看到這個(gè)物體的_個(gè)面，也可能看到這個(gè)物體的_個(gè)面。19. A從（3,2）平移到圖B（7,2）。需要將圖A向_平移_格。20. 升國(guó)旗時(shí)，國(guó)旗的升降運(yùn)動(dòng)是_現(xiàn)象。（在橫線上填上“旋轉(zhuǎn)”或者“平移”）21. 箭靶一天，小青和叔叔一同去了射擊場(chǎng)。小青仔細(xì)看看靶子，原來箭靶是由10個(gè)同心圓組成的(如右圖)。已知這個(gè)靶上面相鄰的兩個(gè)同心圓半徑之差等于最里面小圓的半徑。最里面的小圓叫做10環(huán)，最外面的圓環(huán)叫做1環(huán)。他很快運(yùn)用學(xué)到的知識(shí)，算出了10環(huán)面積是1環(huán)的幾分之幾。小朋友們，你會(huì)算嗎？答案是多少？22. 說出三角形AOB繞點(diǎn)O 順時(shí)針旋轉(zhuǎn)90后的圖形。23. 生活中，車輪為什么要做成圓形的呢？24. 用量角器畫角的一般方法是這樣的：（1）先確定一個(gè)_，引出一條_，使量角器的_和射線的_重合，_線和_重合；（2）再在量角器上對(duì)準(zhǔn)要畫角的度數(shù)的刻度線，并點(diǎn)上_；（3）然后以