吉林省榆樹(shù)市第一高級(jí)中學(xué)2019_2020學(xué)年高一語(yǔ)文上學(xué)期尖子生考試試題.docx

吉林省榆樹(shù)市第一高級(jí)中學(xué)2019-2020學(xué)年高一語(yǔ)文上學(xué)期尖子生考試試題一、現(xiàn)代文閱讀（36分）（一）論述類文本閱讀（本題共3小題，9分）閱讀下面的文字，完成13題。怎樣讀中國(guó)書(shū) 余英時(shí)中國(guó)傳統(tǒng)的讀書(shū)法，講得最親切有味的無(wú)過(guò)于朱熹。古今中外論讀書(shū)，大致都不外專精和博覽兩途?！皩＞笔侵笇?duì)古代經(jīng)典之作必須下基礎(chǔ)工夫。古代經(jīng)典很多，今天已不能人人盡讀。像清代戴震，不但“十三經(jīng)”文本能背誦，而且“注”也能背誦，只有“疏”不盡記得，這種工夫今天已不可能。因?yàn)槲覀兊闹R(shí)范圍擴(kuò)大了無(wú)數(shù)倍，無(wú)法集中在幾部經(jīng)、史上面。但是我們?nèi)粲兄局沃袊?guó)學(xué)問(wèn)，還是要選幾部經(jīng)典，反復(fù)閱讀，雖不必記誦，但至少要熟。近人余嘉錫在他的四庫(kù)提要辯證的序錄中說(shuō)：“董遇謂讀書(shū)百遍，而義自見(jiàn)，固是不易之論。百遍縱或未能，三復(fù)必不可少?！敝辽傥覀儽仨氃谧约合脒M(jìn)行專門研究的范圍之內(nèi)，作這樣的努力。不但中國(guó)傳統(tǒng)如此，西方現(xiàn)代的人文研究也還是如此。精讀的書(shū)給我們建立了作學(xué)問(wèn)的基地；有了基地，我們才能擴(kuò)展，這就是博覽了。博覽也須要有重點(diǎn)，不是漫無(wú)目的地亂翻。現(xiàn)代是知識(shí)爆炸的時(shí)代，古人所謂“一物不知，儒者之恥”，已不合時(shí)宜了。所以我們必須配合著自己專業(yè)去逐步擴(kuò)大知識(shí)的范圍。博覽之書(shū)雖不必“三復(fù)”，但也還是要擇其精者作有系統(tǒng)的閱讀，至少要一字不遺細(xì)讀一遍。稍稍熟悉之后，才能“快讀”、“跳讀”。朱子曾說(shuō)過(guò)：讀書(shū)先要花十分氣力才能畢一書(shū)，第二本書(shū)只用花七八分功夫便可完成了，以后越來(lái)越省力，也越來(lái)越快。這是從“十目一行”到“一目十行”的過(guò)程，無(wú)論專精和博覽都無(wú)例外。讀書(shū)要“虛心”，這是中國(guó)自古相傳的不二法門。朱子說(shuō)得好：“讀書(shū)別無(wú)法，只管看，便是法。正如呆人相似，捱來(lái)捱去，自己卻未先要立意見(jiàn)，且虛心，只管看?？磥?lái)看去，自然曉得。”這似乎是最笨的方法，但其實(shí)是最聰明的方法。我勸青年朋友們暫且不要信今天從西方搬來(lái)的許多意見(jiàn)，說(shuō)甚么我們的腦子已不是一張白紙，我們必然帶著許多“先入之見(jiàn)”來(lái)讀古人的書(shū)，“客觀”是不可能的等等昏話。正因?yàn)槲覀冇兄饔^，我們讀書(shū)時(shí)才必須盡最大的可能來(lái)求“客觀的了解”。事實(shí)證明：不同主觀的人，只要“虛心”讀書(shū)，則也未嘗不能彼此印證而相悅以解?！疤摗焙汀爸t”是分不開(kāi)的。我們讀經(jīng)典之作，甚至一般有學(xué)術(shù)價(jià)值的今人之作，總要先存一點(diǎn)謙遜的心理，不能一開(kāi)始便狂妄自大。這是今天許多中國(guó)讀書(shū)人常犯的一種通病，尤以治中國(guó)學(xué)問(wèn)的人為甚。他們往往“尊西人若帝天，視西籍如神圣”，憑著平時(shí)所得的一點(diǎn)西方觀念，對(duì)中國(guó)古籍橫加“批判”，如果有人認(rèn)為這是“創(chuàng)造”的表現(xiàn)，我想他大可不必浪費(fèi)時(shí)間去讀中國(guó)書(shū)。倒不如像魯迅所說(shuō)的“中國(guó)書(shū)一本也不必讀，要讀便讀外國(guó)書(shū)”，反而更干脆。不過(guò)讀外國(guó)書(shū)也還是要謙遜，也還是不能狂妄自大。古人當(dāng)然是可以“批判”的，古書(shū)也不是沒(méi)有漏洞。朱子說(shuō)：“看文字，且信本句，不添字，那里原有罅縫，如合子相似，自家去抉開(kāi)，不是渾淪底物，硬去鑿。亦不可先立說(shuō)，拿古人意來(lái)湊。”讀書(shū)得見(jiàn)書(shū)中的“罅縫”，已是有相當(dāng)程度以后的事，不是初學(xué)便能達(dá)得到的境界?！坝踩ヨ彙?、“先立說(shuō)，拿古人意來(lái)湊”卻恰恰是今天中國(guó)知識(shí)界最常見(jiàn)的病狀。有志治中國(guó)學(xué)問(wèn)的人應(yīng)該好好記取朱子這幾句話?！昂脤W(xué)深思，心知其意”是每一個(gè)真正讀書(shū)人所必須力求達(dá)到的最高階段。讀書(shū)的第一義是盡量求得客觀的認(rèn)識(shí)，不是為了炫耀自己的“創(chuàng)造力”，能“發(fā)前人所未發(fā)”。只有溫故才能知新，只有推陳才能出新，舊書(shū)不厭百回讀，熟讀深思子自知，這是顛撲不破的關(guān)于讀書(shū)的道理。 （選自悅讀，有刪節(jié)）1下列對(duì)作者“讀中國(guó)書(shū)的方法和態(tài)度”的理解和概括，不符合文意的一項(xiàng)是 （3分）A“專精”閱讀，就是對(duì)古代經(jīng)典之作必須下基礎(chǔ)工夫，要選幾部經(jīng)典反復(fù)閱讀，雖不必全部背誦，但至少“三復(fù)”，達(dá)到“熟”的程度。B就態(tài)度而言，作者強(qiáng)調(diào)要“虛心”，要靜心地讀，反復(fù)地讀，讀來(lái)讀去就不會(huì)有“先入之見(jiàn)”，做到尊重經(jīng)典的客觀內(nèi)容，達(dá)到能和作者心心相印的地步。C“博覽”是在“專精”的基礎(chǔ)上的擴(kuò)展閱讀，必須配合著自己的專業(yè)去逐步擴(kuò)大知識(shí)的范圍，要有目的地?fù)衿渚咦饔邢到y(tǒng)的閱讀，至少要一字不遺細(xì)讀一遍。D作者認(rèn)為我們讀經(jīng)典之作，甚至一般有學(xué)術(shù)價(jià)值的今人之作，要有“謙遜”的態(tài)度，不是不能批判，是不要一開(kāi)始便狂妄自大，憑著平時(shí)所得的一點(diǎn)西方觀念，對(duì)中國(guó)古籍橫加批判。2“中國(guó)傳統(tǒng)的讀書(shū)法，講得最親切有味的無(wú)過(guò)于朱熹”，下列說(shuō)法完全屬于朱熹觀點(diǎn)的一項(xiàng)是 （3分）A讀書(shū)先要花十分氣力才能畢一書(shū)，第二本書(shū)只用花七八分功夫便可完成了，以后越來(lái)越省力，也越來(lái)越快，從“十目一行”到“一目十行”，無(wú)論專精和博覽都無(wú)例外。B讀書(shū)別無(wú)法，只管看，便是法。正如呆人相似，捱來(lái)捱去，自己卻未先要立意見(jiàn)，且虛心，只管看。 看來(lái)看去，自然曉得。舊書(shū)不厭百回讀，熟讀深思子自知。C看文字，且信本句，不添字，那里原有罅縫，如合子相似，自家去抉開(kāi)，不是渾淪底物，硬去鑿。亦不可先立說(shuō)，拿古人意來(lái)湊。D讀書(shū)百遍，而義自見(jiàn)，固是不易之論。讀書(shū)百遍或許不能夠做到，但是反復(fù)讀多遍一定是不可少的。3根據(jù)原文內(nèi)容，下列理解和分析不正確的一項(xiàng)是 （3分）A清代學(xué)者戴震堪稱“專精”讀書(shū)的典范，他對(duì)十三經(jīng)，除了“疏”不盡記得外，經(jīng)文與“注”全都能夠背誦下來(lái)，作者認(rèn)為現(xiàn)在讀書(shū)做學(xué)問(wèn)的人必須具備這番基礎(chǔ)功夫。B作者認(rèn)為，“好學(xué)深思，心知其意”是每一個(gè)真正讀書(shū)人所必須力求達(dá)到的最高階段，強(qiáng)調(diào)讀書(shū)的第一要義是盡量求得客觀的認(rèn)識(shí)，而不是急于橫加“批判”。C魯迅的話是反封建思想的激憤之詞，作者在此引用并不是非議魯迅，矛頭指向的是那些崇尚西洋、對(duì)中國(guó)古籍橫加“批判”并認(rèn)為這是一種“創(chuàng)造”的人。D發(fā)現(xiàn)古書(shū)的漏洞，不是初學(xué)者能達(dá)到的境界，在沒(méi)有達(dá)到相當(dāng)程度之后，切不可不尊重原著而對(duì)古書(shū)中的漏洞“硬去看”；或者“先立說(shuō)，拿古人意來(lái)湊”。（二）實(shí)用類文本閱讀。（本題共3小題，12分）閱讀下面的文字，完成46題。材料一：綠色食品標(biāo)準(zhǔn)分為AA級(jí)和A級(jí)兩個(gè)技術(shù)等級(jí)。AA級(jí)綠色食品在生產(chǎn)過(guò)程中不使用化學(xué)合成的農(nóng)藥、肥料、食品添加劑、飼料添加劑、獸藥及有害于環(huán)境和人體健康的生產(chǎn)資料，通過(guò)使用有機(jī)肥、種植綠肥、作物輪作、生物或物理方法等技術(shù)，培肥土壤、控制病蟲(chóng)草害、保護(hù)或提高產(chǎn)品品質(zhì)。按照農(nóng)業(yè)部發(fā)布的行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)，AA級(jí)綠色食品等同于有機(jī)食品。A級(jí)食品在生產(chǎn)過(guò)程中限量使用限定的化學(xué)合成生產(chǎn)資料，并積極采用生物學(xué)技術(shù)和物理方法，以保證產(chǎn)品質(zhì)量符合標(biāo)準(zhǔn)。（摘編自360百科、百度百科）材料二：中、外有機(jī)食品市場(chǎng)狀況對(duì)比分析種類食品市場(chǎng)份額進(jìn)出口銷售渠道監(jiān)管與認(rèn)證國(guó)外原產(chǎn)品加工品較大進(jìn)口出口農(nóng)戶直銷、聯(lián)銷專賣店、超市監(jiān)管機(jī)構(gòu)健全認(rèn)證制度嚴(yán)格中國(guó)原產(chǎn)品極小進(jìn)口大型超市為主有監(jiān)管機(jī)構(gòu)缺乏認(rèn)證制度(摘編自2015年我國(guó)有機(jī)食品行業(yè)發(fā)展?fàn)顩r分析，2015年7月)材料三：10月30日，第16屆中國(guó)綠色食品博覽會(huì)進(jìn)入第二天，西安市曲江會(huì)展中心的A、B3、B4三個(gè)展館人頭攢動(dòng)。西安展團(tuán)農(nóng)產(chǎn)品上貼著的“二維碼”信息，讓許多人對(duì)綠色食品有了新的認(rèn)識(shí)，只需掃一下，便可知道農(nóng)產(chǎn)品的身份信息?！捌咸言陔x開(kāi)園區(qū)時(shí)便進(jìn)行了檢驗(yàn)檢測(cè)，數(shù)據(jù)就寫(xiě)入了監(jiān)管平臺(tái)，通過(guò)二維碼方便消費(fèi)者查詢。對(duì)企業(yè)來(lái)說(shuō)雖然多了一道工序，但這個(gè)小小的貼標(biāo)卻起到了防偽的大作用，讓老百姓吃得放心?！蔽靼矘s華農(nóng)業(yè)一位負(fù)責(zé)人說(shuō)。 (摘編自趙輝陜西：綠色農(nóng)產(chǎn)品也有“戶口簿”，2015年11月2日西安晚報(bào))材料四：綠色、有機(jī)農(nóng)產(chǎn)品頗受市場(chǎng)追捧。綠色食品比普通農(nóng)產(chǎn)品價(jià)格高出10%至30%，有機(jī)農(nóng)產(chǎn)品要高出50%以上。表面上看，這樣的價(jià)格很合適，但綠色農(nóng)產(chǎn)品的成本比普通農(nóng)產(chǎn)品高不少，有機(jī)農(nóng)產(chǎn)品的成本更是普通農(nóng)產(chǎn)品的兩倍以上。一些農(nóng)企意識(shí)到品牌是讓綠色農(nóng)產(chǎn)品獲得可持續(xù)發(fā)展的關(guān)鍵所在，并開(kāi)始著手打造綠色產(chǎn)品流通渠道。進(jìn)入超市為打造品牌的第一步，但超市設(shè)置了各種進(jìn)場(chǎng)門檻，這些費(fèi)用讓企業(yè)吃不消。為了破解進(jìn)入超市不盈利的局面，很多電商企業(yè)應(yīng)運(yùn)而生?！拔覀兺ㄟ^(guò)互聯(lián)網(wǎng)讓農(nóng)民的生產(chǎn)過(guò)程透明化，以此重建消費(fèi)者對(duì)農(nóng)產(chǎn)品的信任?！卑⒖ㄞr(nóng)莊總裁江宇虹說(shuō)，農(nóng)莊將客戶鎖定為中高端消費(fèi)者，采用預(yù)付費(fèi)種植方式，實(shí)現(xiàn)了以銷定產(chǎn)。目前，700家綠色食品企業(yè)已進(jìn)駐工行融e購(gòu)，在線銷售額近9000萬(wàn)元；中綠生活網(wǎng)對(duì)接企業(yè)1000家，簽約額達(dá)3500萬(wàn)元；從全國(guó)范圍來(lái)看，進(jìn)入阿里和京東平臺(tái)的農(nóng)戶數(shù)量更多。綠色、有機(jī)食品行業(yè)未來(lái)會(huì)成為食品行業(yè)中的朝陽(yáng)行業(yè)。(摘編自喬金亮如何讓綠色農(nóng)產(chǎn)品叫好又叫座，2017年7月4日經(jīng)濟(jì)日?qǐng)?bào))4下列對(duì)材料相關(guān)內(nèi)容的梳理，不正確的一項(xiàng)是（3分）A.綠色食品特點(diǎn)不使用有害的生產(chǎn)資料結(jié)果保證產(chǎn)品的高品質(zhì)B.我國(guó)的有機(jī)食品現(xiàn)狀產(chǎn)品種類相對(duì)較少市場(chǎng)份額極小說(shuō)明我國(guó)有機(jī)食品行業(yè)發(fā)展空間大C.我國(guó)有機(jī)食品市場(chǎng)缺乏統(tǒng)一認(rèn)證制度推斷有機(jī)食品行業(yè)發(fā)展不成熟、不規(guī)范舉措健全監(jiān)管機(jī)構(gòu)并建立嚴(yán)格認(rèn)證制度D.在綠色農(nóng)產(chǎn)品上附上二維碼結(jié)果更新人們對(duì)綠色食品的認(rèn)識(shí)推斷從一定程度上促進(jìn)綠色農(nóng)產(chǎn)品銷售5下列對(duì)材料相關(guān)內(nèi)容的分析和評(píng)價(jià)，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是(3分)A有機(jī)食品是一種安全無(wú)公害的農(nóng)產(chǎn)品，它和其他綠色食品的區(qū)別是不使用含有化學(xué)成分的生產(chǎn)資料。B有機(jī)食品在生產(chǎn)過(guò)程中有害物質(zhì)污染更少，比普通食品營(yíng)養(yǎng)價(jià)值更高，并且更安全。C綠色農(nóng)產(chǎn)品搭乘信息化快車，既方便生產(chǎn)過(guò)程的監(jiān)管，又可在消費(fèi)者心中建立信任。D有機(jī)食品受到市場(chǎng)認(rèn)可，但仍存在生產(chǎn)成本高、品牌意識(shí)缺乏、產(chǎn)品利潤(rùn)低、消費(fèi)者信任不足等問(wèn)題。6根據(jù)材料三和四提供的信息，你認(rèn)為我國(guó)綠色、有機(jī)食品行業(yè)如何才能更好地發(fā)展？請(qǐng)簡(jiǎn)要概括。(6分)(三)文學(xué)類文本閱讀(本題共3小題，共15分)閱讀下面的文字，完成7-9題。王嫂沈從文廚房中忽然熱鬧起來(lái)，一問(wèn)，才知道幫工王嫂的女兒來(lái)了。年紀(jì)十八歲，眼睛明亮亮的。梳一餅大大的發(fā)髻。臉圓圓的，嘴唇縮小如一個(gè)小荷包。頭上搭了一片月藍(lán)布，圍裙上繡了一朵大紅花，還釘上一些小小紅綠鏡片。說(shuō)話時(shí)臉就發(fā)紅，十分羞澀，在生人面前總顯得不知如何是好。問(wèn)王嫂，才知道女兒剛出嫁五個(gè)月，丈夫在鄉(xiāng)下做田，住在離昆明四十里的鄉(xiāng)下，穿的還是新娘子衣服。主人說(shuō)：“王嫂，你大姑娘到這里來(lái)是客，炒幾個(gè)雞蛋，留她吃飯去！”王嫂就望著那女兒癡笑：“太太說(shuō)留你吃飯，不要走！”女兒也笑著。一家大小知道王嫂有個(gè)好女兒，都來(lái)看看，都交口稱贊王嫂福氣真好，閨女可長(zhǎng)得俊俏逗人愛(ài)。王嫂只是笑，做事更熱心了一些。王嫂不特有個(gè)好女兒，還有個(gè)好兒子！兒子十二歲，已到城西區(qū)茶葉局服務(wù)當(dāng)差，凈掙十五塊錢一個(gè)月。局里管教嚴(yán)，孩子長(zhǎng)得干凈清秀，穿上一件灰色制服，見(jiàn)過(guò)的人都說(shuō)相貌有福氣，長(zhǎng)大一定有出息。王嫂怕他不學(xué)好，一來(lái)就罵罵，裝成生氣樣子，要孩子趕快回去。孩子雖是她唯一寶貝，可并不嬌慣，守規(guī)矩，從不胡亂花錢。王嫂在這一家中的工作是洗衣燒飯，間或同賣雞蛋清茅房的鄉(xiāng)下人嚷嚷，一切動(dòng)機(jī)無(wú)不出于護(hù)主。為人性情忠誠(chéng)而快樂(lè)，愛(ài)清潔，又惜物不浪費(fèi)，所以在一家中極得力，受一家重視。這點(diǎn)重視為王嫂所感覺(jué)到時(shí)，引起她的自尊心，事情便做得更有條理。有一天，另外一個(gè)鄉(xiāng)下婦人來(lái)了，帶了些新蠶豆來(lái)看王嫂，兩人一面說(shuō)一面抽抽咽咽。來(lái)人去后，問(wèn)起原因，才知道一年前那個(gè)作新媳婦的女兒，已在兩個(gè)月前死掉了。來(lái)的就是那女兒的婆婆。女兒生產(chǎn)，在鄉(xiāng)下得不到醫(yī)藥照料，孩子生下地兩天，女兒流血不止，家里人全下了田，想喝水不得水喝，喝了些水缸腳沉淀，第二天就腹痛死去了。孩子活了兩個(gè)月，也死去了。經(jīng)過(guò)這樣大變故的王嫂，竟還是一切照常，用來(lái)穩(wěn)定她的生命或感情的，原來(lái)是古人的“生死有命，富貴在天”八個(gè)字。 吃晚飯時(shí)，王嫂加添一碗新蠶豆，就是白天那親家送來(lái)的。兩親家說(shuō)起女兒時(shí)，心酸酸的，眼睛濕瑩瑩的，都念著女兒。王嫂死了女兒，兒子卻好好的。一個(gè)月必來(lái)看她一次，就便把工薪全部繳上，王嫂點(diǎn)清了數(shù)目，另外送他兩塊錢作零用。這家里同別的人家一樣，有雞，有狗，有貓兒。這些生物在家中各有一個(gè)地位。這一切卻統(tǒng)由王嫂照管。把午飯開(kāi)過(guò)，鍋碗盤盞洗清楚后，王嫂在院中石碌碡上坐下喂雞，看雞吃食?？匆?jiàn)橫蠻霸道的大公雞欺侮小母雞時(shí)，就追著那公雞踢一腳，一面罵著：“你個(gè)良心不好的扁毛畜生，一個(gè)小小肚子吃多少！我打死你！”公雞還是大模大樣不在乎，為的是這扁毛畜生，已認(rèn)識(shí)了王嫂實(shí)在是個(gè)好人。每天大清早，家中小黑狗照例精神很好，無(wú)伴侶可以相互追逐取樂(lè)，因此一聽(tīng)公雞伸長(zhǎng)喉嚨鳴叫，就似乎有點(diǎn)惡作劇，必特意來(lái)追逐公雞玩。這種游戲自然相當(dāng)激烈，是公雞受不了的。因此這莊嚴(yán)生物，只好一面繞屋奔跑一面咖呵咖呵叫喚，表示對(duì)這玩笑并不同意，且盼望有人來(lái)援救出險(xiǎn)。這種聲喚自然引起了一家人的關(guān)心，但知道是小狗的惡作劇，誰(shuí)也不理會(huì)，到后真正來(lái)援救解圍的，照例只有王嫂一人。那時(shí)節(jié)王嫂也許已經(jīng)起床，在廚房燒水了，就舞起鐵火鉗出來(lái)趕狗，同小狗在院中團(tuán)團(tuán)打轉(zhuǎn)。也許還未起床，小狗惡作劇鬧到自己頭上，必十分氣憤，從房中拿了一根長(zhǎng)竹竿出來(lái)打狗。這支竹竿白天放在院子中曬晾衣服，晚上特意收進(jìn)房中，預(yù)備打狗。小狗聰明懂事，食料既由王嫂分配，對(duì)王嫂自然相當(dāng)敬畏，眼見(jiàn)那根竹竿，是王嫂每天打它用的。只是大清早實(shí)在太寂寞了，興致又特別好，必依然折磨折磨大公雞，自己也招來(lái)兩下打，因此可好像一個(gè)頑皮孩子一般，跑到墻角去撒一泡尿，不再胡鬧，樂(lè)意結(jié)束了這種惡作劇。盡管挨罵，挨打，小狗心中還是清楚明白，一家中唯有王嫂最關(guān)心它。（有刪改）7下列對(duì)這篇小說(shuō)思想內(nèi)容與藝術(shù)特色的分析和賞析，不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（3分 ）A王嫂的兒子在城西區(qū)茶葉局服務(wù)當(dāng)差，他一來(lái)，王嫂就罵罵，這并不是因?yàn)樗噶隋e(cuò)，而是因?yàn)橥跎┡滤麑W(xué)壞。B王嫂的女兒來(lái)看王嫂，大家都來(lái)看她并稱贊她可愛(ài)俊俏，就連主人也熱情地留她吃飯，這說(shuō)明王嫂的生活環(huán)境淳樸。C這篇小說(shuō)以自然樸實(shí)的語(yǔ)言記敘了一個(gè)舊社會(huì)底層人物王嫂的故事，表現(xiàn)了作者對(duì)小人物命運(yùn)的關(guān)注。D小說(shuō)第四段一方面交代了王嫂的女兒去世的具體原因，另一方面暗示了全文的主題：小人物在殘酷的命運(yùn)面前奮力抗?fàn)帲珶o(wú)能為力。8小說(shuō)在塑造王嫂這一形象時(shí)，突出了他的哪些性格特征？請(qǐng)結(jié)合作品簡(jiǎn)要分析。（6分）9.小說(shuō)后半部分寫(xiě)王嫂對(duì)待公雞和小狗的故事，作者這樣安排有什么用意？請(qǐng)結(jié)合全文，談?wù)勀愕目捶?。?分）二、古代詩(shī)文閱讀（34分）（一）文言文閱讀（本題共4小題，19分）閱讀下面的文言文，完成1013小題。楊鼎，字宗器，陜西咸寧人。家貧力學(xué)，舉鄉(xiāng)會(huì)試第一。正統(tǒng)四年，殿試第二。授編修。久之，與侍講杜寧等十人，簡(jiǎn)入東閣肄業(yè)。鼎居侍從，雅欲以功名見(jiàn)。嘗建言修飭戎備、通漕三邊二事。同輩誚其迂，鼎益自信。也先將寇京師，詔行監(jiān)察御史事，募兵兗州。景泰三年，進(jìn)侍講兼中允。五年，超擢戶部右侍郎。天順初轉(zhuǎn)左。陳汝言譖之。帝不聽(tīng)。三年冬，以陪祀陵寢不謹(jǐn)下獄，贖杖還職。帝嘗命中官牛玉諭旨，欲取江南折糧銀實(shí)內(nèi)帑，而以他稅物充武臣俸。鼎不可。馬牛芻乏，議征什二，又以民艱力沮。皆報(bào)罷。七年，尚書(shū)年富有疾，詔鼎掌部事。成化四年，代馬昂為戶部尚書(shū)，而以翁世資為侍郎。六年，鼎疏言：“陜西外患四寇，內(nèi)患流民。然寇害止邊塞流民則疾在腹心漢中僻居萬(wàn)山襟喉川蜀四方流民數(shù)萬(wàn)急之生變置之有后憂 請(qǐng)暫設(shè)監(jiān)司一人，專領(lǐng)其事。其愿附籍者聽(tīng)之，不愿者資遣。兼與守臣練士馬，修城池，庶可弭他日患?！痹t從之。湖廣頻歲饑，發(fā)廩已盡。及是有秋，用鼎言，發(fā)庫(kù)貯銀布，易米備災(zāi)。淮、徐、臨、德四倉(cāng)，舊積糧百余萬(wàn)石，后餉乏民饑，輒請(qǐng)移用，粟且匱。鼎議上贖罪、中鹽、折鈔、征逋六事行之。由是諸倉(cāng)有儲(chǔ)蓄。尋加太子少保。鼎居戶部，持廉，然性頗拘滯。十五年秋，給事御史劾鼎非經(jīng)國(guó)才。鼎再疏求去。賜敕馳驛歸，命有司月給米二石，歲給役四人，終其身。大臣致仕有給賜，自鼎始也。卒，贈(zèng)太子太保，謚莊敏。子時(shí)畼，進(jìn)士，累官侍講學(xué)士。多識(shí)典故，有用世才。時(shí)敷，舉人，廬墓被旌，官兵部司務(wù)。（節(jié)選自明史列傳第四十五）10. 下列對(duì)文中畫(huà)波浪線部分的斷句，正確的一項(xiàng)是（3分 ）A. 然寇害止邊塞/流民則疾在腹心/漢中僻居萬(wàn)山/襟喉川蜀/四方流民數(shù)萬(wàn)/急之生變/置之有后憂/B. 然寇害止邊塞流民/則疾在腹心/漢中僻居萬(wàn)山/襟喉川蜀/四方流民數(shù)萬(wàn)/急之生變/置之有后憂/C. 然寇害止邊塞流民/則疾在腹心/漢中僻居萬(wàn)山襟喉/川蜀四方流民數(shù)萬(wàn)/急之生變/置之有后憂/D. 然寇害止邊塞/流民則疾在腹心/漢中僻居萬(wàn)山襟喉/川蜀四方流民數(shù)萬(wàn)/急之生變/置之有丘憂/11. 下列對(duì)文中加點(diǎn)詞語(yǔ)的相關(guān)內(nèi)容的解說(shuō)，不正確的一項(xiàng)是（ 3分 ）A. 殿試，是唐、宋、元、明、清時(shí)期科舉考試中最高的一級(jí)，殿試第一名稱為狀元。B. 轉(zhuǎn)，古代指官職的調(diào)任，無(wú)所謂升降；“遷”指升職，而“謫”是指貶官，降職并外調(diào)。C. 疏，即奏章，是古代大臣向帝王進(jìn)言的文書(shū)，包括章、表、狀、札子等。D. 有司，指主管某部門的官吏，古代設(shè)官分職，各有專司，故稱有司；后泛指官吏。12. 下列對(duì)原文有關(guān)內(nèi)容的概括和分析，不正確的一項(xiàng)是（3分 ）A. 楊鼎勤勉奮進(jìn)，志于仕進(jìn)。他家境貧寒，卻發(fā)奮學(xué)習(xí)，取得鄉(xiāng)試、會(huì)試第一名，后又考取進(jìn)士，出仕后想憑借功名見(jiàn)稱于世。B. 楊鼎為民著想，受到器重。因牛馬缺少草料，朝廷欲征收賦稅，他以百姓艱難上報(bào)停止；他多次為朝廷建言獻(xiàn)策，多被采納，受到重用。C. 楊鼎為人正直，廉潔自守。他性格剛直，敢于抵制朝廷或上司不恰當(dāng)?shù)臎Q定；任戶部官職時(shí)，一直堅(jiān)守廉潔的品質(zhì)。D. 楊鼎家教謹(jǐn)嚴(yán)，教子有方。由于楊鼎嚴(yán)格要求，他的兩個(gè)兒子都考取功名，走上了仕途，成為對(duì)國(guó)家有用的人才。13. 把文中畫(huà)橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。（10分）（1）同輩誚其迂，鼎益自信。也先將寇京師，詔行監(jiān)察御史事，募兵兗州。（2）湖廣頻歲饑，發(fā)廩已盡。及是有秋，用鼎言，發(fā)庫(kù)貯銀布，易米備災(zāi)。（二）古代詩(shī)歌閱讀（本題共2小題，9分）閱讀下面這首宋詩(shī)，完成14-15小題。題酒家壁陸游 明主何曾棄不才，書(shū)生飄泊自堪哀。 煙波東盡江湖遠(yuǎn)，云棧西從隴蜀回。宿雨送寒秋欲晚，積衰成病老初來(lái)。酒香菰脆丹楓岸，強(qiáng)遣樽前笑口開(kāi)?！咀ⅰ筷懹谓K生以恢復(fù)中原為己任，然而，由于當(dāng)權(quán)派奉行妥協(xié)投降的國(guó)策，他在政治上不斷遭受壓制和排斥。不才：孟浩然歲暮歸南山詩(shī)：“不才明主棄，多病故人疏?！甭∨d二年至乾道元年（1164年1165年），陸游因觸犯皇上，先后通判健康、鎮(zhèn)江。乾道五年至淳熙三年（1168年1177年）陸游先后在四川夔州、蜀州、嘉州、榮州為官。淳熙九年，又入蜀任祠祿朝奉大夫，主管成都府玉局觀。他先后在四川為官十年，但都是微不足道的小官。14. 下列對(duì)這首詩(shī)的賞析，不正確的一項(xiàng)是（ 3分 ）A. 首聯(lián)直抒胸臆，前一句正話反說(shuō)，明說(shuō)“不才”，實(shí)為大才、有才之人。B. 頷聯(lián)主要寫(xiě)景，從小處著筆，描繪了煙波江湖，隴蜀云棧，東盡西從之景，于雄奇奔放的意境中見(jiàn)沉郁悲涼風(fēng)格。C. 頸聯(lián)對(duì)仗工整，前句寫(xiě)景,后句敘事，寒秋夜雨，凄冷蕭瑟，情景交融，蘊(yùn)藉深沉。D. 尾聯(lián)精選意象，美酒、脆菰、丹楓、笑口，明快宜人，一反前文陰沉色調(diào)，正所謂“樂(lè)景寫(xiě)哀，一倍增其哀”15. 結(jié)合全詩(shī)，請(qǐng)簡(jiǎn)要分析詩(shī)人表達(dá)的“哀”情。（ 6分 ）（三）名篇名句默寫(xiě)（本題共1小題，6分）16.補(bǔ)寫(xiě)出下列句子中的空缺部分。（1）詩(shī)經(jīng)衛(wèi)風(fēng)氓中寫(xiě)男女主人公少年時(shí)一起愉快玩耍的詩(shī)句是 ， 。（2）離騷中與成語(yǔ)“方鑿圓枘”意思相似，表達(dá)“道不同不相為謀”之感的兩句是： ， 。（3）【赤壁賦】中，寫(xiě)簫聲的作用和力量，蛟龍聽(tīng)了飛舞起來(lái)，寡婦獨(dú)處孤舟中，聽(tīng)到簫聲想到自己的身世凄涼，不禁泣下的語(yǔ)句是：-，-。三、語(yǔ)言文字運(yùn)用（20分）閱讀下面的文字，完成1721題?！拔逅摹睍r(shí)代的新詩(shī)締造者們，以一種_的態(tài)度揭竿而起，為了沖破中國(guó)傳統(tǒng)詩(shī)學(xué)的沉重壓力，他們選擇的是面向外國(guó)尋找助力，從異域文學(xué)中借來(lái)火種，以點(diǎn)燃自己的詩(shī)學(xué)革命之火。但與此同時(shí)，不時(shí)流露出的則是他們骨子里的民族文化的基因所決定的古代詩(shī)歌意境與表情方式的欣賞，對(duì)_的古代詩(shī)歌美學(xué)的眷戀。正是對(duì)待傳統(tǒng)的復(fù)雜心態(tài)，使他們無(wú)法擺脫焦慮。“五四”時(shí)代，是一個(gè)_的時(shí)代，新詩(shī)的締造者們對(duì)舊詩(shī)的傳統(tǒng)發(fā)起的抨擊，有一些明顯是情結(jié)化的，是過(guò)火的。()。新詩(shī)一出現(xiàn)就面臨著強(qiáng)大的反對(duì)聲浪；而且九十年來(lái)，質(zhì)疑與責(zé)難的聲音始終伴隨著新詩(shī)的成長(zhǎng)，_。這是因?yàn)樾略?shī)違背了傳統(tǒng)的審美習(xí)慣，從而引起了某些讀者的反感。為彌合新詩(shī)尤其是自由詩(shī)與傳統(tǒng)的審美方式距離過(guò)遠(yuǎn)的不足，新詩(shī)人也做了不少工作，諸如何其芳、林庚等為構(gòu)建與古典詩(shī)歌格律有所銜接的新體格律詩(shī)所作的努力，盡管收效不大，但這種嘗試精神卻是可貴的。17依次填入文中橫線上的成語(yǔ)，全都恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是 (3分)A不容置辯 博大精深 洗心革面 不絕如縷B不容置辯 博大精深 革故鼎新 不絕于耳C不容置喙 博學(xué)多才 革故鼎新 不絕如縷D不容置喙 博學(xué)多才 洗心革面 不絕于耳18文中畫(huà)橫線的句子有語(yǔ)病，下列修改最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是 (3分)A不時(shí)流露出的則是他們骨子里的民族文化的基因所決定的對(duì)古代詩(shī)歌意境與表情方式的欣賞B不時(shí)流露出的則是他們骨子里的民族文化的基因所決定的古代詩(shī)歌意境與表情方式的欣賞之情C不時(shí)流露出的則是由他們骨子里的民族文化的基因所決定的對(duì)古代詩(shī)歌意境與表情方式的欣賞D不時(shí)流露出的則是由他們骨子里的民族文化的基因所決定的對(duì)古代詩(shī)歌意境與表情方式的欣賞之情19下列在文中括號(hào)內(nèi)補(bǔ)寫(xiě)的語(yǔ)句，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是 (3分) A新詩(shī)與傳統(tǒng)的審美習(xí)慣的沖撞，還鮮明表現(xiàn)在新詩(shī)人與持有舊的詩(shī)學(xué)觀念的讀者身上B新詩(shī)與傳統(tǒng)的審美習(xí)慣的沖撞，還鮮明表現(xiàn)在新詩(shī)作者與持有舊的詩(shī)學(xué)觀念的作者身上C新詩(shī)人與持有舊的詩(shī)學(xué)觀念的讀者的沖撞，還鮮明表現(xiàn)在新詩(shī)與傳統(tǒng)的審美習(xí)慣上D新詩(shī)作者與持有舊的詩(shī)學(xué)觀念的作者的沖撞，還鮮明表現(xiàn)在新詩(shī)與傳統(tǒng)的審美習(xí)慣上20.在下面一段文字橫線處補(bǔ)寫(xiě)恰當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)句，使整段文字語(yǔ)意完整連貫，內(nèi)容貼切，邏輯嚴(yán)密。每處不超過(guò)10字。(6分)“O型血的人最招蚊子”的結(jié)論是不成立的。研究發(fā)現(xiàn)，是否容易被蚊子叮咬_。蚊子偵測(cè)和定位叮咬目標(biāo)，最重要的線索是二氧化碳?xì)饬?，而非血型。通過(guò)辨別氣流方向，_，同時(shí)，人體汗液中的丙酮、乳酸等多種化學(xué)物質(zhì)又能引起蚊子的興趣。因此，喘氣較粗的胖人和愛(ài)運(yùn)動(dòng)的人，_，所以平時(shí)要注意防蚊。21. 某校舉行20年校慶大典，特邀請(qǐng)一事業(yè)有成的校友來(lái)校為學(xué)生們作勵(lì)志演講。該校友興致勃勃地走上講臺(tái)即興演講，不料，才開(kāi)講了幾句，臺(tái)下就一片嘩然。下面是該校友演講詞的部分內(nèi)容，其中有五處不得體，請(qǐng)找出并作修改。(5分)多次接到母校的召見(jiàn)函，總因各種事務(wù)纏身未能成行。今天，我于百忙之中抽身前來(lái)，驚聞母校20年慶典，能與同學(xué)們一起為母校過(guò)生日，大快人心。我也真誠(chéng)地希望我的經(jīng)歷能夠?yàn)橥瑢W(xué)們的成長(zhǎng)提供一些經(jīng)驗(yàn)或教訓(xùn)。同學(xué)們有什么困難，我一定鼎力相助。四、寫(xiě)作（60分）22.閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫(xiě)一篇不少于800 字的文章。（60分）時(shí)間，“黯淡了刀光劍影，遠(yuǎn)去了鼓角錚鳴”，“淹沒(méi)了黃塵古道，荒蕪了烽火邊城”；歲月，“帶不走那一串串熟悉的名字”：秦始皇、劉邦、唐太宗，荊軻、燭之武、藺相如、廉頗、樊噲、蘇武、孔子、莊子、司馬遷、梁?jiǎn)⒊⑻K軾、辛棄疾等。這些名字“在歷史的天空閃爍”，人間有“一股英雄氣在馳騁縱橫”。以上這些歷史人物身上散發(fā)著的“英雄氣”有許多依然有現(xiàn)實(shí)意義。對(duì)此你有怎樣的理解和感悟呢？請(qǐng)從以上人物中選取兩三個(gè)來(lái)解讀。要求：選好人物，使之形成有機(jī)的關(guān)聯(lián)；選好角度，明確文體，自擬標(biāo)題；不要套作，不得抄襲；不少于800字。 語(yǔ)文試卷一答案1.B（“達(dá)到能和作者心心相印的地步”，是誤解了原文“虛心讀書(shū)，則也未嘗不能彼此印證而相悅以解”的意思；且誤解了主觀與客觀的關(guān)系?！安粫?huì)有先入之見(jiàn)”完全否定主觀不對(duì)。）2.C（A“這是從十目一行到一目十行的過(guò)程，無(wú)論專精和博覽都無(wú)例外”是作者的體會(huì)；B“舊書(shū)不厭百回讀，熟讀深思子自知”出自蘇軾的送安敦秀才失解西歸；D是余嘉錫對(duì)漢代學(xué)者董遇讀書(shū)方法的看法，不是朱熹的言論。）3.A（“作者認(rèn)為現(xiàn)在讀書(shū)做學(xué)問(wèn)的人必須具備這番基礎(chǔ)功夫”有誤，從原文看，知識(shí)爆炸的現(xiàn)在，這種工夫今天已不可能。）4.（3分）A（據(jù)原文材料一，“綠色食品標(biāo)準(zhǔn)分為AA級(jí)種A級(jí)兩個(gè)技術(shù)等級(jí)”，只有AA級(jí)綠色一食品才不使用有害的生產(chǎn)資料。）5.（3分）C（A項(xiàng)，原文中“及有害于環(huán)境和人體健康的生產(chǎn)資料”，不是“含有化學(xué)成分的生產(chǎn)資料”。B項(xiàng)，“比普通食品營(yíng)養(yǎng)價(jià)值更高”于文不符。D項(xiàng)，有機(jī)農(nóng)產(chǎn)品包括有機(jī)食品，它存在品牌意識(shí)不足的問(wèn)題，但一些農(nóng)企已經(jīng)意識(shí)到品牌意識(shí)是其發(fā)展的關(guān)鍵，說(shuō)“缺乏品牌意識(shí)”于文不符。）6.（6分）利用信息技術(shù)，強(qiáng)化生產(chǎn)和銷售過(guò)程的監(jiān)管，贏得信任；降低生產(chǎn)成本；利用網(wǎng)絡(luò)，優(yōu)化銷售渠道；打造消費(fèi)者信賴的品牌。（每點(diǎn)1.5分，其他答案如言之成理，也可酌情給分7.D【解析】“小人物在殘酷的命運(yùn)面前奮力抗?fàn)帯睙o(wú)中生有，小說(shuō)并未展現(xiàn)小人物的抗?fàn)帯?.生活于社會(huì)的底層，相信命運(yùn)的安排，信奉“生死有命，富貴在天”的定論；對(duì)主人忠心耿耿，勤勞能干、節(jié)儉，深受主人的重視與信賴；愛(ài)護(hù)自己的子女，但是不溺愛(ài)孩子；意志堅(jiān)強(qiáng)，親人逝去的苦難并沒(méi)有使王嫂失去對(duì)生活的信心；善良，對(duì)主人家的小動(dòng)物充滿愛(ài)心。9.使人物形象更加豐滿。小說(shuō)后半部分描寫(xiě)王嫂對(duì)待公雞和小狗的情況，不僅體現(xiàn)了她的勤勞，也說(shuō)明她對(duì)待動(dòng)物同樣充滿愛(ài)心，表現(xiàn)了她的心地善良。 使小說(shuō)情節(jié)更加豐富。小說(shuō)前半部分主要寫(xiě)王嫂如何對(duì)待自己的子女和主人一家，后半部分寫(xiě)王嫂如何對(duì)待主人家的小動(dòng)物，展示了小人物的日常生活的不同方面，增強(qiáng)了文章的可讀性。突出人物情感。小說(shuō)后半部分寫(xiě)王嫂對(duì)待公雞和小狗的情況，與前半部分所寫(xiě)的她對(duì)待女兒的死的情況形成對(duì)比，突出王嫂情感的內(nèi)斂與壓抑。 使小說(shuō)主題更豐富。王嫂作為舊社會(huì)的一名傳統(tǒng)女性，女兒因生產(chǎn)而死，她“竟還是一切照常”，這體現(xiàn)了她的宿命論思想；而對(duì)待小動(dòng)物的情況，則體現(xiàn)了王嫂身上具有中國(guó)傳統(tǒng)女性的樸素、善良等美德。10. A 11. B 12. D 【解析】 10.此題考查學(xué)生文言文斷句能力。解答此類題，考生不僅需要具備一定的文言閱讀的語(yǔ)感和斷句技巧，而且還應(yīng)具備一定的文化素養(yǎng)。文言斷句有很多的標(biāo)志，比如：四字短語(yǔ)、排偶句式、頂真修辭等等。還可以利用名詞代詞在句中擔(dān)當(dāng)?shù)某煞謥?lái)斷，解答此類題目，考生要還原到語(yǔ)境中結(jié)合上下文認(rèn)真揣摩仔細(xì)辨別，做出選擇，一般用排除法。本題要求選出“下列對(duì)文中畫(huà)波浪線部分的斷句，正確的一項(xiàng)”。句中，“則疾在腹心”的主語(yǔ)是“流民”，“然寇害止邊塞”是句意完整的分句，排除BC；“僻居萬(wàn)山”“襟喉川蜀”是兩個(gè)并列分句，要斷開(kāi)，排除D。故選A。11.此題考核理解古代文化常識(shí)的能力。文化常識(shí)的考核主要集中在古代的一些稱謂、官職的變遷、建筑的名稱、年號(hào)、謚號(hào)、廟號(hào)、一些文書(shū)的名稱、官場(chǎng)的一些禮節(jié)、朝廷的一些機(jī)構(gòu)、典章制度、行政區(qū)劃、還有一些避諱的說(shuō)法等。平時(shí)注意積累，尤其是課本的注釋的相關(guān)內(nèi)容，答題時(shí)還要注意集合語(yǔ)境的含義作答。本題要求選出“下列對(duì)文中加點(diǎn)詞語(yǔ)的相關(guān)內(nèi)容的解說(shuō)，不正確的一項(xiàng)”。B項(xiàng)，“遷指升職”表述錯(cuò)誤，“遷”是指調(diào)動(dòng)改派官職?！坝疫w”“遷除”表示升職，“左遷”“遷謫”表示降職、削職。選B。12.本題考查學(xué)生對(duì)文言文有關(guān)內(nèi)容要點(diǎn)的概括和分析能力。此類題答題時(shí)，注意對(duì)讀選項(xiàng)和原文，尋找時(shí)間、地點(diǎn)、人物、時(shí)間、手法以及重點(diǎn)詞句的翻譯上的錯(cuò)誤。本題要求選出“下列對(duì)原文有關(guān)內(nèi)容的概括和分析，不正確的一項(xiàng)”。D項(xiàng)，“楊鼎家教謹(jǐn)嚴(yán)，教子有方。由于楊鼎嚴(yán)格要求”無(wú)中生有，于文無(wú)據(jù)。故選D。13.本題考查學(xué)生文言文翻譯能力。文言翻譯是文言文的必考內(nèi)容，翻譯以直譯為主，意譯為輔，把句子中的每一個(gè)字都要落到實(shí)處，不能翻譯的助詞等刪掉，省略的內(nèi)容根據(jù)上下文補(bǔ)充，這樣才能做到不丟分。平時(shí)訓(xùn)練時(shí)注意自己確定句子的賦分點(diǎn)，翻譯時(shí)保證賦分點(diǎn)的落實(shí)，如（1）中的“誚”動(dòng)詞，譏笑；“寇”動(dòng)詞，侵犯、進(jìn)犯；“行”代詞，代理；“募兵兗州”省略句。（2）中的“歲”名詞，收成；“廩”名詞，倉(cāng)庫(kù)；“是”代詞，這；“言”代詞，建議；“易”動(dòng)詞，交換。13. （1）同僚們都笑話他迂腐，楊鼎（反而）更加自信。也先將侵犯京城，皇帝詔令他代行監(jiān)察御史職權(quán)，到兗州去招募士兵。（2）湖廣一帶連遇荒年，官府開(kāi)倉(cāng)發(fā)糧，直至糧食已盡。等到這年秋天，（朝廷）采納楊鼎的建議，拿出官庫(kù)儲(chǔ)存的銀子與布匹，交換糧米以備災(zāi)荒。譯文： 楊鼎，字宗器，是陜西咸寧人。（他）家境貧寒，努力學(xué)習(xí)，取得鄉(xiāng)試和會(huì)試的第一名。正統(tǒng)四年，參加殿試，取得第二名。被授予翰林院編修的職位。過(guò)了一段時(shí)間，他與翰林院侍講杜寧等十人，被選拔進(jìn)入東閣學(xué)習(xí)。楊鼎官居侍從，很想憑功名聞名。曾建議整頓軍備、開(kāi)通三邊漕運(yùn)兩件事。同僚們都笑話他迂腐，楊鼎（反而）更加自信。也先將侵犯京城，皇帝詔令他代行監(jiān)察御史職權(quán)，到兗州去招募士兵。景泰三年，楊鼎進(jìn)升為侍講兼中允。景泰五年，越級(jí)提拔為戶部右侍郎。天順初年，轉(zhuǎn)任戶部左侍郎。陳汝言（在皇帝面前）說(shuō)壞話中傷他，皇帝不聽(tīng)。天順三年冬天，因陪同祭祀皇陵寢廟不恭敬（獲罪）入獄，（他）繳納贖金免除了刑杖的責(zé)罰，并得以官?gòu)?fù)原職。皇帝曾經(jīng)命令內(nèi)官牛玉傳達(dá)諭旨，打算拿江南的折糧銀充作宮內(nèi)府庫(kù)的財(cái)物，而用其他的稅收、物品充當(dāng)武官的薪俸。楊鼎沒(méi)有答應(yīng)。馬與牛缺少草料，朝廷計(jì)劃征稅十分之二，（楊鼎）又以老百姓生計(jì)艱難，民力耗盡，全部上報(bào)停止征收。天順七年，戶部尚書(shū)年富生病，皇帝詔令楊鼎掌理戶部事務(wù)。成化四年，楊鼎取代馬昂出任戶部尚書(shū)，同時(shí)任命翁世資擔(dān)任戶部侍郎。成化六年，楊鼎上疏皇帝說(shuō)陜西外患是四境的盜匪，內(nèi)患是流民。不過(guò)，盜匪之害只涉及邊地關(guān)塞，流民（之害）卻像疾病生在腹心。漢中地處偏僻，處于群山之中，是連接川萄一帶的咽喉之地，四面八方的幾萬(wàn)流民，逼急了會(huì)發(fā)生變亂，置之不理會(huì)有后顧之憂。請(qǐng)求設(shè)一名監(jiān)司，專門治理這件事。那些愿意附載于當(dāng)?shù)貞艏牧髅窬吐?tīng)?wèi){他們，不愿意附載的發(fā)給財(cái)物加以遣散。同時(shí)與駐守大臣一起訓(xùn)練軍隊(duì)，整修城墻與護(hù)城河，希望（借此）消除來(lái)日之患?！被实巯略t令采納了楊鼎的建議。湖廣一帶連遇荒年，官府開(kāi)倉(cāng)發(fā)糧，直至糧食已盡。等到這年秋天，（朝廷）采納楊鼎的建議，拿出官庫(kù)儲(chǔ)存的銀子與布匹，交換糧米以備災(zāi)荒?；窗?、徐州、臨清、德州四地官倉(cāng)原先儲(chǔ)存了一百萬(wàn)石糧食，后因糧餉匱乏，民多饑荒，總是呈請(qǐng)移用，儲(chǔ)糧將要短缺。楊鼎（與屬下）商量后，上疏提議交納錢財(cái)免除罪行、交納糧食換取食鹽、把稅糧折合為錢鈔、以糧代替征收拖欠賦稅等六件事，一并施行。因此各倉(cāng)儲(chǔ)蓄了些糧食。不久，楊鼎被任命太子少保。楊鼎官居戶部，堅(jiān)守廉潔的品質(zhì)，不過(guò)，（他）生性非常拘泥呆板。成化十五年秋天，給事御史彈劾楊鼎并非治理國(guó)家的賢才。楊鼎兩次上疏請(qǐng)求離職。詔令賜予他乘驛站快馬回家，命令有關(guān)部門每月供給他二石米，每年供給四名仆役，直到去世。（明代）大臣退休后有供給，（就是）從楊鼎開(kāi)始的。（楊鼎）去世后，被贈(zèng)予太子太保的職銜，謚號(hào)是莊敏。楊鼎的兒子楊時(shí)畼，考取進(jìn)士，官職累遷至侍講學(xué)士。（他）掌握很多典章制度，有治國(guó)安邦的才能。兒子楊時(shí)敷，考取舉人，官任兵部司務(wù)。14. B 【解析】14.本題考查學(xué)生對(duì)詩(shī)歌綜合賞析能力。此類題綜合考查詩(shī)歌的形象、語(yǔ)言、表達(dá)技巧和思想情感等，每個(gè)選項(xiàng)一個(gè)考點(diǎn)，幾乎涵蓋詩(shī)歌的所有內(nèi)容，注意結(jié)合全詩(shī)進(jìn)行分析，主要的錯(cuò)誤是意象的含義不對(duì)，手法不準(zhǔn)確，手法的解說(shuō)和藝術(shù)效果的分析不對(duì)，語(yǔ)言方面主要是風(fēng)格不正確，內(nèi)容一般為曲解詩(shī)歌意思，答題時(shí)注意仔細(xì)辨析。本提要求選出“下列對(duì)這首詩(shī)的賞析，不正確的一項(xiàng)”。B項(xiàng)，“頷聯(lián)主要寫(xiě)景，從小處著筆，描繪了煙波江湖，隴蜀云棧，東盡西從之景”曲解詩(shī)意，頷聯(lián)不是簡(jiǎn)單的寫(xiě)景，而是借景抒情，以不同地方的景色來(lái)概括為官漂泊的經(jīng)歷。故選B。 15. 懷才不遇、報(bào)國(guó)無(wú)門的無(wú)奈；居無(wú)定所、漂泊異鄉(xiāng)的哀痛；體衰老病、孤獨(dú)無(wú)依的傷感；一事無(wú)成、強(qiáng)顏歡笑的心酸?！窘馕?5.本題考査學(xué)生對(duì)詩(shī)歌表達(dá)思想感情的把握能力。這類題目，考查學(xué)生對(duì)詩(shī)句的理解能力，同時(shí)也考查對(duì)詩(shī)句內(nèi)容、技巧以及情感的把握能力。解答此類題目，首先要審題，即明確題目的具體要求，然后注意了解詩(shī)歌的創(chuàng)作背景，并逐句翻譯詩(shī)句，把握詩(shī)歌的意象，分析詩(shī)歌營(yíng)造的意境，領(lǐng)悟作者表達(dá)的思想情感，思考詩(shī)歌中運(yùn)用的表現(xiàn)手法，最后有條理的按照題目要求整理出答案即可。本題要求結(jié)合全詩(shī)，請(qǐng)簡(jiǎn)要分析詩(shī)人表達(dá)的“哀”情。情感很名確，“哀”，要求具體分析情感的具體內(nèi)涵。結(jié)合詩(shī)句分析即可?！懊髦骱卧鴹壊徊?，書(shū)生飄泊自堪哀”，結(jié)合注解一，表明懷才不遇，報(bào)國(guó)無(wú)門，“哀”字見(jiàn)出無(wú)奈之情；三四兩句以不同地方的景色來(lái)概括為官漂泊的經(jīng)歷，首聯(lián)也有“書(shū)生飄泊”，表明自己在異鄉(xiāng)四處漂泊，居無(wú)定所的哀痛；“積衰成病老初來(lái)”，講明自己年老體衰，身體多病，孤獨(dú)無(wú)依無(wú)靠的感傷之情；“強(qiáng)遣樽前笑口開(kāi)”，結(jié)合首聯(lián)和注解一，表明自己一事無(wú)成、強(qiáng)顏歡笑、借酒消愁的辛酸之苦。整理歸納以上就可以得出答案。16.略 1 17B（不容置辯：不容許別人進(jìn)行辯解，指沒(méi)有辯護(hù)的余地。不容置喙：不容許別人插嘴說(shuō)話。博大精深：(思想、學(xué)說(shuō)等)廣博高深。博學(xué)多才：學(xué)識(shí)廣博，有多方面的才能。革故鼎新：去掉舊的，建立新的，多指改朝換代或重大變革。洗心革面：比喻徹底悔改。不絕于耳：聲音不斷地在耳邊回響。不絕如縷：像細(xì)線一樣連著，差點(diǎn)兒就要斷了，多形容局勢(shì)危急或聲音細(xì)微悠長(zhǎng)。）18D（原句有成分殘缺、搭配不當(dāng)?shù)拿?。?yīng)在“他們骨子里”前面添加“由”字，在“決定的”后面添加“對(duì)”字，在“欣賞”后面添加“之情”。）19A（由下文“引起了某些讀者的反感”可知，此處所說(shuō)應(yīng)是新詩(shī)人和讀者，而新詩(shī)人與持有舊觀念的讀者之間的分歧其實(shí)是新詩(shī)與傳統(tǒng)審美習(xí)