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文檔簡介
豐安小學2016年度第二學期高數(shù)組教研計劃 豐安小學2016年度第二學期高數(shù)組教研 一、指導 在、教導處工作思路的指導下,以更新觀念為前提,以課例和課題研究為抓手,以提高課堂效率為重點,以育人為歸宿,以提高師資整體素質(zhì)為核心,開展教研活動。深化課堂教學,優(yōu)法指導,強化教學常規(guī)管理,努力提升學生的素養(yǎng),同時凝聚整個的力量,促進每個教師的專業(yè)成長。 二、工作目標 1.加強教研組的精神,增強教研組的凝聚力。通過教研活動,讓本組教師成為一支思想素質(zhì)、業(yè)務素質(zhì)過硬,適應新課標要求的數(shù)學教師團隊。 2.立足于課堂,積極開展教學研究,營造研討氛圍,提高全組教師的數(shù)學學科教學水平。 3.深化數(shù)學課題研究,開展好研究活動,對有共性的熱點問題進行研究討論,提升本組教師科研素養(yǎng)。本組研究的專題是:優(yōu)化小學數(shù)學概念教學策略的研究。 4.加強,促進提高,養(yǎng)成寫教學日志的習慣。 三、具體措施 1.加強理論,更新教學理念。 采用教研組學習和自學相結(jié)合的形式,鼓勵教師在課余時間多看一些符合當前教改形勢的文章及的教學經(jīng)驗介紹;教研組集中組織教師學習教育教學理論,觀看教學錄象,閱讀教育教學理論專著和雜志,更新教育理念。重新定位自己的角色:由教師的 主宰 讓位于學生的 主體 ;由教師的 主動 讓位于有效的 互動 ;由唯知主義向認知與情意統(tǒng)一轉(zhuǎn)軌;由 一言堂 的 經(jīng)師 向開放性的 學友 轉(zhuǎn)化。 2.立足課堂教學,提高教學質(zhì)量。 課堂是提高教學質(zhì)量的主陣地,認真執(zhí)行 六認真 四有效 要求,追求扎實有效的課堂教學。 有效備課:先從教材內(nèi)容的特點出發(fā),積極參加備課,再從學生的真實需要出發(fā),進行二次深度的個性化備課,設計好重難點的分散教學細節(jié)。提前侯課,做好教具準備、課件的調(diào)試等工作。 有效上課:恰當?shù)匕盐战虒W目標,每一句話都要力求言簡意賅,準確到位,每一個提問都要力求富有啟發(fā),每一步環(huán)節(jié)都力求嚴謹相關(guān),每一道習題都力求典型規(guī)范,處理好 課前預設與課中動態(tài)生成的關(guān)系 。 有效聽課:本學期通過開展組內(nèi)人人上好課、教師優(yōu)質(zhì)課賽前的磨課、隨堂聽課、能手示范課、組內(nèi)觀摩課等聽課活動,讓教師在聽評研討中碰撞思想、積聚教學智慧,反思自己的課堂教學,轉(zhuǎn)變教學行為,不斷提升教育教學理論素養(yǎng),提高數(shù)學教學質(zhì)量。 有效作業(yè):無論是課堂作業(yè),還是家庭作業(yè),都精心選擇,體現(xiàn)趣味性、基礎(chǔ)性、層次性和實用性,以滿足不同層次學生的需求。嚴格執(zhí)行 四必 要求:有發(fā)必收,有收必改,有錯必糾,有練筆評。重視學生的書寫習慣的養(yǎng)成教育,教師的批改規(guī)范、醒目,起示范榜樣作用。 3.深化課題研究,提升科研素養(yǎng)。 把 概念教學 的課題研究和課堂教學有機結(jié)合,對重難點概念問題進行交流、討論與研究,以課例研究為突破口,全組教師參與備課、磨課、聽評,切實解決課堂教學中的具體問題,優(yōu)化數(shù)學概念的教與學策略,提升教師的科研素養(yǎng)。 4.加強教學反思,提高教學技藝。 新課程非常強調(diào)教師的課后反思。思之則活,思活則深,思深則透,思透則新,思新則進。以 絕知此事要躬行 之腦、 處處留心皆學問 之眼、 吾日三省吾身 之心,反思自己的教學行為,教學得失、捕捉課堂的創(chuàng)新火花,養(yǎng)成記載教學的成敗得失的習慣。 無論是新授課還是復習課,都要堅守課后反思 七要 : 一要反思教學行為是否達到教學目標;二要反思教學活動是否存在 溝通 和 合作 ;三要反思是否創(chuàng)造性地使用了教材;四要反思教學過程是否存在著 內(nèi)傷 ;五要反思教學過程中是否迸發(fā)出 智慧的火花 ;六要反思教學過程是否適應學生的個性差異;七要反思教學過程是否存在 偽探究 。 四:活動安排: 月份 活動安排 2月份 1、各年級制定數(shù)學教學計劃 2、各組進行集體備課 3、學習新課程理論 4、各年級教師根據(jù)上學期末測試情況,制定新的 培優(yōu)補差 計劃 5、認真準備,迎接市教導工作考評 6、制定教研組掛牌上課計劃 3月份 1、作好學科專項質(zhì)量準備 2、學習相關(guān)理論文章 3、 小學數(shù)學概念教學 交流會 4、參聽學校集體備課教學展示活動 5、做好待查準備 6、參聽 掛牌上課 活動 4月份 1、作好畢業(yè)年級素質(zhì)教育研討及專項調(diào)研準備 2、學困生轉(zhuǎn)化經(jīng)驗交流 3、做好作業(yè)、課案設計展示 4、理論學習:課后反思的 七要 5、參聽學校集體備課教學展示活動 6、 小學數(shù)學概念教學 課堂教學展示 5月份 1、數(shù)學練習設計交流 2、 小學數(shù)
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