八年級(jí)語文下冊(cè) 5《再塑生命》課件 （新版）新人教版.ppt

再塑生命 海倫 凱勒 一 新課導(dǎo)入 19世紀(jì)出現(xiàn)了兩個(gè)杰出的人物 一個(gè)是拿破侖 一個(gè)就是海倫 凱勒 馬克 吐溫 二 認(rèn)識(shí)作者 美國盲聾女作家 教育家 幼時(shí)患病 兩耳失聰 雙目失明 七歲時(shí) 安妮 沙利文擔(dān)任她的家庭教師 從此成了她的良師益友 相處達(dá)50年 在沙利文幫助之下 進(jìn)入大學(xué)學(xué)習(xí) 以優(yōu)異成績(jī)畢業(yè) 在大學(xué)期間 寫了 我生命的故事 講述她如何戰(zhàn)勝病殘 給成千上萬的殘疾人和正常人帶來鼓舞 這本書被譯成50種文字 在世界各國流傳 以后又寫了許多文字和幾部自傳性小說 表明黑暗與寂靜并不存在 后來海倫成了卓越的社會(huì)改革家 到美國各地 到歐洲 亞洲發(fā)表演說 為盲人 聾啞人籌集資金 二戰(zhàn)期間 又訪問多所醫(yī)院 慰問失明士兵 她的精神受人們崇敬 1964年被授于美國公民最高榮譽(yù) 總統(tǒng)自由勛章 次年又被推選為世界十名杰出婦女之一 另著有 海倫 凱勒日記 走出黑暗 helenkeller 1880 1968 這篇課文選編自 假如給我三天光明 一書 原是互有聯(lián)系又相對(duì)獨(dú)立的三篇文章 再塑生命 親近自然 關(guān)于 愛 的含義 合在一起編成課文 并用空行使其自然分為三部分 課文的主線十分清晰 寫莎莉文老師 對(duì)我啟示世間真理 給我深切的愛 三 預(yù)習(xí)檢測(cè) 覓食慚愧小憩遨游冥思遐想 m sh c nku xi oq oy um ngxi 檢查 搓捻企盼繁衍遷徙花團(tuán)錦簇 cu ni n 用手指搓 q p n 盼望 f ny n 逐漸增多或增廣 qi nx 遷移 j nc 形容五彩繽紛 十分華麗的形象 四 初讀課文 整體感知 莎莉文老師都教了海倫什么 海倫有什么收獲和感受 領(lǐng)悟愛的真諦 從語言中領(lǐng)悟到許多抽象的概念感覺到有無數(shù)無形的線條正穿梭在 我 和其他人的心靈之間 詮釋 愛 的涵義 啟迪思想之光 明白自然的偉大和世界美好 體驗(yàn)到自然嚴(yán)厲暴躁的一面 美妙 帶 我 感受大自然 打開希望之門 知道世間萬物都有自己的名字 喚醒了我的靈魂 給予我光明 希望 快樂和自由 教識(shí)事物名稱 讀了本文 你認(rèn)為莎莉文老師是怎樣的一個(gè)老師 海倫是怎樣的一個(gè)學(xué)生 莎莉文老師是一個(gè)熱愛自己的學(xué)生 講究教育方法 做到因勢(shì)利導(dǎo) 循循善誘 善良和藹充滿智慧和耐心的出色的老師 海倫是一個(gè)聰明 好學(xué) 堅(jiān)毅而又感情豐富 熱愛生活的女孩 感悟文意 五 合作探究 再塑生命 從字面意思看 是 重新塑造生命 重新獲得生命 的意思 但在本文中 再塑生命是指 1 愛的光明照到了我的身上 2 莎莉文老師讓 我 又回到自然 理解自然3 莎莉文老師還教 我 懂得 什么是愛 從這個(gè)意義上來說 莎莉文老師是 再塑生命的人 這表達(dá)了作者對(duì)莎利文老師的無比敬愛和感激之情 文章為什么以 再塑生命 為題 表達(dá)作者怎樣的感情 六 精讀品析 你最喜歡哪些段落或句子 找出來讀一讀 并說說喜歡的理由 1 朋友 你可曾在茫茫大霧中航行過 在霧中神情緊張地駕駛著一條大船 小心翼翼地緩慢地向?qū)Π恶側(cè)?心兒怦怦直跳 唯恐發(fā)生意外 運(yùn)用比喻 十分形象地展示了墜入黑暗而沉寂世界的海倫的心靈歷程 2 我又獲得了一種新的知識(shí) 大自然有時(shí)也會(huì)向她的兒女開戰(zhàn) 在她那溫柔美麗的外表下面還隱藏著利爪哩 與自然的相處中感受自然的嚴(yán)厲 暴躁的一面 以 利爪 形象說出 3 水喚醒了我的靈魂 并給予我光明 希望 快樂和自由 4 剎那間 我明白了其中的道理 我感覺到有無數(shù)無形的線條正穿梭在我和其他人的心靈中間 聰明的海倫不僅對(duì) 水 有了新的認(rèn)識(shí) 而且使她對(duì)世界萬物都有了新的認(rèn)識(shí) 水 讓海倫獲得了生命的意識(shí)和感情 也擁有了求知的無比美好的感受 無形的線條 就是 愛 正是人們相互之間有了愛的關(guān)心 愛的溫暖 才使得生活充滿了陽光 七 拓展延伸 試列舉古今中外那些付出艱辛努力而成功的殘疾人的事跡 邰麗華 如果有一天 能夠給我有三天的聽力 第一天 我要聽聽陪我渡過20多年的音樂 第二天 要聽聽關(guān)心關(guān)愛我的周圍的朋友們的聲音 最后一天 我要聽聽世界上每一個(gè)角落的最美妙的聲音 假如給我三天的聽力 桑蘭 1998年7月22日在美國紐約市長(zhǎng)島舉辦的第四屆友好運(yùn)動(dòng)會(huì)上 在賽前練習(xí)跳馬時(shí)因受外界干擾 在高速奔跑中動(dòng)作失誤 結(jié)果重重地摔在地板上 不幸因脊髓嚴(yán)重挫傷而造成癱瘓 在美國治療期間 以 桑蘭微笑 征服了大洋彼岸的人們 并被美國著名的 人物 和 生活 雜志評(píng)選為年度英雄 繼國際著名影星成龍之后 桑蘭成為了2008年申奧形象大使 張海迪 5歲時(shí)因患脊髓血管瘤 高位截癱 她因此沒有進(jìn)過學(xué)校 童年時(shí)就開始以頑強(qiáng)的毅力自學(xué) 她先后自學(xué)了小學(xué) 中學(xué) 大學(xué)的專業(yè)課程 1983年 海迪走上了文學(xué)創(chuàng)作的道路 她以頑強(qiáng)的毅力克服疾病和困難 精益求精地進(jìn)行創(chuàng)作 至今已出版長(zhǎng)篇小說 輪椅上的夢(mèng) 絕頂 和散文集 鴻雁快快飛 向天空敞開的窗口 生命的追問 等 并翻譯了許多外國文學(xué)作品 她的事跡在社會(huì)上在青少年中引起了很強(qiáng)的反響 激勵(lì)了幾代青少年的成長(zhǎng) 胡一舟 來自湖北武漢的他 人們親切地稱之為 舟舟 中國殘疾人藝術(shù)團(tuán)的終身指揮 世界上第一位受邀在紐約卡內(nèi)基音樂大廳演出的殘疾人 已成功指揮了200多場(chǎng)國內(nèi)外交響樂隊(duì)的演出 這位可愛的大男孩因先天智障 智商不足40 但他用神奇的音樂天賦深深感動(dòng)了世界 二十多歲時(shí)患眼疾雙眼相繼失明 二胡作品 二泉映月 獲二十世紀(jì)華人經(jīng)典音樂作品獎(jiǎng) 阿炳 斯蒂芬 威廉 霍金 年 月 日出生 曾先后畢業(yè)于牛津大學(xué)和劍橋大學(xué)三一學(xué)院 并獲劍橋大學(xué)哲學(xué)博士學(xué)位 在大學(xué)學(xué)習(xí)后期 開始患 肌肉萎縮性脊髓側(cè)索硬化癥 運(yùn)動(dòng)神經(jīng)元疾病 半身不遂 他克服身患?xì)埣驳姆N種困難 于 年進(jìn)入劍橋大學(xué)任研究員 他在研究宇宙起源問題上 創(chuàng)立了宇宙之始是 無限密度的一點(diǎn) 的著名理論 霍金的成名始于對(duì)黑洞的研究成果 在愛因斯坦之后融合了 世紀(jì)另一個(gè)偉大理論 量子理論 以頑強(qiáng)的意志創(chuàng)作了長(zhǎng)篇小說 鋼鐵是怎樣煉成的 奧斯特洛夫斯基蘇聯(lián)作家25歲全身癱瘓雙目失明 貝多芬德國偉大的作曲家26歲時(shí)聽覺衰退35歲時(shí)完全耳聾 世界不給他歡樂他卻創(chuàng)造了歡樂給與世界 美國政治家41歲時(shí)因患脊髓灰質(zhì)炎下肢癱瘓 是美國歷史上唯一蟬聯(lián)四屆的總統(tǒng) 富蘭克林 羅斯福 積累資料 頑強(qiáng)的毅力可以征服世界上的任何一座高峰 荻更斯 苦難對(duì)于天才是一塊墊腳石 對(duì)于能干的人是一筆財(cái)富 對(duì)于弱者是一個(gè)萬丈深淵 巴爾扎克 順境中的美德是自制 逆境中的美德是不屈不撓 培根 課堂小結(jié) 本文是美國盲聾啞作家海倫 凱勒的作品 這篇課文 既表現(xiàn)了一位富有愛心的老師莎莉文高超的教育藝術(shù) 也展示了一個(gè)盲聾啞女孩的精神追求 學(xué)習(xí)這篇課文 我們?cè)谙蛏蛭睦蠋熗度ゾ磁迥抗獾耐瑫r(shí) 為這位聾啞女孩好學(xué)敏思 堅(jiān)韌不拔 熱愛生活的精神品格