德育工作實(shí)施方案 (3).doc

小學(xué)師德建設(shè)活動(dòng)實(shí)施方案馮莊小學(xué)2010.09小學(xué)師德建設(shè)活動(dòng)實(shí)施方案一、指導(dǎo)思想以“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，加強(qiáng)行風(fēng)建設(shè)，全面提高教師隊(duì)伍師德師風(fēng)建設(shè)，提高教師職業(yè)道德水準(zhǔn)，促進(jìn)教育改革與發(fā)展，全面落實(shí)“中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范”要求，人人爭(zhēng)崗敬業(yè)、樂(lè)于奉獻(xiàn)、熱愛(ài)學(xué)生、為人師表合格教師。二、主題和目標(biāo)主題：育人為本，熱愛(ài)學(xué)生目標(biāo)：以本次活動(dòng)為契機(jī)，使全體教職工進(jìn)一步確立正確的教育觀(guān)念，牢固樹(shù)立一切為了學(xué)生，為了一切學(xué)生，為了學(xué)生一切的教育理念，積極創(chuàng)建民主、平等、和諧、誠(chéng)信、愉悅的師生關(guān)系，努力建設(shè)一支適應(yīng)教育現(xiàn)代化需要的充滿(mǎn)生機(jī)與活力的教師隊(duì)伍。三、實(shí)施步驟及要求（一）宣傳發(fā)動(dòng)三月份，利用政治、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)等機(jī)會(huì)組織全體教職工學(xué)習(xí)本活動(dòng)實(shí)施方案，統(tǒng)一思想認(rèn)識(shí)，增強(qiáng)搞好主題教育活動(dòng)的自覺(jué)性和緊迫感，使每個(gè)教師都自覺(jué)加入到“育人為本，熱愛(ài)學(xué)生”的師德師風(fēng)主題教育活動(dòng)中來(lái)。（二）學(xué)習(xí)提高9月份，利用集中、分散相結(jié)合的方法，組織教師學(xué)習(xí)教育學(xué)、心理學(xué)；學(xué)習(xí)教育法、教師法義務(wù)教育法、未成年人保護(hù)法、中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范等法律法規(guī)，以及中共中央、國(guó)務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)若干意見(jiàn)、關(guān)于加強(qiáng)中小學(xué)教師職業(yè)道德建設(shè)的意見(jiàn)、關(guān)于加強(qiáng)教師職業(yè)道德建設(shè)的實(shí)施意見(jiàn)等相關(guān)規(guī)定。學(xué)習(xí)活動(dòng)做到“五個(gè)結(jié)合”：與保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性教育活動(dòng)相結(jié)合；與校風(fēng)建設(shè)和行風(fēng)評(píng)議工作相結(jié)合；與要求相結(jié)合；與加強(qiáng)教師常規(guī)管理相結(jié)合；與提高教師思想業(yè)務(wù)素質(zhì)相結(jié)合。采取集中學(xué)習(xí)、分組討論和個(gè)人自學(xué)等多種形式進(jìn)行學(xué)習(xí)和交流。每次學(xué)習(xí)工會(huì)小組要作好記錄，教師要做好筆記，保證時(shí)間、人員、內(nèi)容落實(shí)到位，做到有考勤、有記錄、有作業(yè)、有體會(huì)、有交流。（三）組織實(shí)施35月份，組織開(kāi)展各項(xiàng)主題教育活動(dòng)，努力塑造教師的五種精神：不計(jì)得失的犧牲精神，不甘落后的拼搏精神，愛(ài)生如子的園丁精神，認(rèn)真執(zhí)教的敬業(yè)精神和終身從教的奉獻(xiàn)精神。1、開(kāi)展“進(jìn)萬(wàn)家門(mén)，聽(tīng)萬(wàn)家言，排萬(wàn)家憂(yōu)，造萬(wàn)家福”的活動(dòng)，使教育服務(wù)社會(huì)，學(xué)校服務(wù)學(xué)生、教師服務(wù)學(xué)生的工作落在實(shí)處。2、“愛(ài)生一例”征文交流會(huì)。要求：每位教職工選擇自己身邊的愛(ài)生典型事例，表現(xiàn)在愛(ài)心照耀下的學(xué)校教育，反映高尚的師德師風(fēng)。3、“愛(ài)的奉獻(xiàn)”主題研討會(huì)。要求：每位教職工都要結(jié)合自己的實(shí)際，以“我為什么做教師，怎樣做個(gè)好教師”為主題寫(xiě)一篇文章. 4、開(kāi)展師德師風(fēng)主題教育活動(dòng)演講比賽。謳歌教師敬業(yè)樂(lè)業(yè)、甘于奉獻(xiàn)的感人事跡，進(jìn)一步弘揚(yáng)教書(shū)育人、熱愛(ài)學(xué)生、為人師表、無(wú)私奉獻(xiàn)的精神。5、組織開(kāi)展“三評(píng)”活動(dòng)。即社會(huì)評(píng)教育、家長(zhǎng)評(píng)學(xué)校、學(xué)生評(píng)教師，進(jìn)一步推進(jìn)教育行風(fēng)建設(shè)。堅(jiān)持從嚴(yán)治教，從嚴(yán)治校，從嚴(yán)治師的方針，堅(jiān)持不懈的抓好規(guī)范教育管理行為，規(guī)范學(xué)校辦學(xué)行為，規(guī)范教育收費(fèi)行為，規(guī)范教師從教行為的工作，努力塑造我們興小的教育形象。對(duì)照文件和規(guī)定，開(kāi)展自查自律活動(dòng)。通過(guò)自查自律、自我教育，使全體教職工都能把“學(xué)校允不允許，學(xué)生同不同意，家長(zhǎng)贊不贊成，社會(huì)滿(mǎn)不滿(mǎn)意”作為師德實(shí)踐標(biāo)準(zhǔn)，不斷提高自我約束力。針對(duì)性整改活動(dòng)。根據(jù)自查自律活動(dòng)中查出的問(wèn)題進(jìn)行整改，強(qiáng)化制度建設(shè)，力爭(zhēng)做到標(biāo)本兼治，完善教職工考核細(xì)則。使師德師風(fēng)建設(shè)成為長(zhǎng)期性自覺(jué)行為。四、總結(jié)提高6底，每位教職工對(duì)執(zhí)行師德規(guī)范規(guī)