中考復(fù)習(xí)第5課時(shí).doc

鎮(zhèn)江市實(shí)驗(yàn)初級(jí)中學(xué)20102011年度第二學(xué)期九年級(jí)數(shù)學(xué)中考復(fù)習(xí)學(xué)案教 師 個(gè) 性 化 設(shè) 計(jì)（學(xué) 生 學(xué) 習(xí) 札 記）中 考 知 識(shí) 要 點(diǎn) 梳 理 見中考指南P18-19頁1.分式：形如、且B中含有 的式子，叫做分式.分式有意義必須滿足條件： ；分式值為零必須滿足條件： .2.分式的基本性質(zhì)：分式的分子和分母都乘（或除以）同一個(gè) 的整式，分式的值 .3.約分：把一個(gè)分式的分子和分母的 約去，這種變形稱為分式的約分4.通分：根據(jù)分式的基本性質(zhì)，把異分母的分式化為 的分式，這一過程稱為分式的通分.5.約分、通分的前提是 .6.分式的乘方：把 分別乘方，即 （n為 ）.第5課時(shí)：2.3分式主 備：耿紅杰 課 型：復(fù) 習(xí) 審 核：郭 佳班級(jí) 姓名 【復(fù)習(xí)目標(biāo)】1.了解分式的概念，理解分式的基本性質(zhì).2.會(huì)利用分式基本性質(zhì)進(jìn)行約分和通分，進(jìn)行簡(jiǎn)單的分式加、減、 乘、除運(yùn)算.【課前自習(xí)】1.當(dāng) 時(shí)，分式?jīng)]有意義.【知識(shí)要點(diǎn)1】2.當(dāng) 時(shí)，分式的值為零；【知識(shí)要點(diǎn)1】3.分式與通分時(shí)最簡(jiǎn)公分母是 . 【知識(shí)要點(diǎn)4】4.計(jì)算： ； .5.計(jì)算：； ； .次數(shù)5家長簽字教師評(píng)價(jià)【典型例題】例1、要使代數(shù)式有意義，則的取值范圍是 ；若分式的值為零，則 . 【知識(shí)要點(diǎn)1】例2、計(jì)算或化簡(jiǎn)：【知識(shí)要點(diǎn)2、3、4、5】； ； .例3、先化簡(jiǎn)，再求值：，其中滿足.例4、若則= .分析：提升：將多項(xiàng)式只加上一項(xiàng)，使它成為完全平方式，試寫出滿足上述條件的所有項(xiàng)： .【課堂練習(xí)】1.在中，分式有 個(gè).2.要使分式有意義，則應(yīng)滿足的條件是 ； 函數(shù)中，自變量的取值范圍是 .3.若分式的值為零，則 ；化簡(jiǎn)：4.按程序進(jìn)行運(yùn)算后，結(jié)果用的代數(shù)式表示 （填入運(yùn)算結(jié)果的最簡(jiǎn)形式）.5.已知求 .6.如果，那么A=（ ）A. B. C. D.7.計(jì)算：； ；8.已知，求代數(shù)式的值教師評(píng)價(jià)【課后作業(yè)】1.如果把分式 中的都擴(kuò)大2倍，那么分式的值為( ).A.原來的2倍 B. 原來的4倍 C.原來的倍 D.不變2.已知，則 .3.計(jì)算： ； .4.已知實(shí)數(shù)滿足，求的值.