文教學論文、案例評比結果.doc

桐鄉(xiāng)市2009年度小學語文教學論文、案例評比結果各小學：桐鄉(xiāng)市2009年度小學語文教學論文、案例評比工作已經結束?，F將評比結果通知如下：一、語文教學論文論文題目所在學校作者獎級經歷過程 實現簡單桐鄉(xiāng)市中山路小學沈群美一等獎閱讀教學價值向度的本然求索桐鄉(xiāng)市洲泉中心小學倪偉忠一等獎追問讓課堂教學生輝桐鄉(xiāng)市屠甸鎮(zhèn)小學屠孝平姚亞英一等獎用理性編織情感的天空漫談語文教學中的情感與情感教育桐鄉(xiāng)市城西小學陳惠英一等獎滿山遍野采蜜，想方設法釀蜜淺談小學低段學生好詞的積累和運用桐鄉(xiāng)市濮院桐星學校 王曉艷一等獎娓娓“動”聽試論小學低段口語交際課“互動”策略談桐鄉(xiāng)市志華中心小學吳亞妹一等獎沉入詞語的感性世界桐鄉(xiāng)市南日中心小學王 麗一等獎三適：實踐語文教學有效人文性的原則桐鄉(xiāng)市留良中心小學馮雪良一等獎依托蠶文化，在習作教學中關注“原點”桐鄉(xiāng)市河山學校周徐輝一等獎在聽課中領悟語文教學理念濮院小學毛衫城校區(qū)陳建紅一等獎扎實詞語教學 提高語文實效濮院小學翔云校區(qū)莫麗紅一等獎?chuàng)軇觾和娨獾那傧彝┼l(xiāng)市植材小學沈惠芬一等獎文本細讀高效課堂第一步桐鄉(xiāng)市南日中心小學陳國權一等獎有效閱讀教學的二緯向度實小教育集團（北港）吳海磊一等獎多角度促成學生語感的生發(fā)留良中心小學章偉杰一等獎語文課，讓評價更出彩高橋鎮(zhèn)中心小學馬國琴一等獎對有效提問設計“問點”的思考濮院小學翔云校區(qū)鄭驚女一等獎采菊東籬下 悠然見南山桐鄉(xiāng)市中山路小學葛玉英一等獎小議非語文問題的掌控策略桐鄉(xiāng)市崇德小學管艷紅一等獎提高學生語文課堂教學中參與度的思考與實踐桐鄉(xiāng)市虎嘯中心小學談秋洪一等獎沿波溯源提煉詩眼-細品詩詞桐鄉(xiāng)市茅盾實驗小學呂慧櫻一等獎靈活有效，教學設計的根本濮院小學毛衫城校區(qū)沈金生一等獎引領學生走進閱讀桐鄉(xiāng)龍翔小學沈玲娥一等獎情趣化：教材習作教學有效性的秘匙實小教育集團（振東）周耀東一等獎小學語文立體式閱讀教學策略探微振興西路小學沈必文一等獎多管齊下,讓低段學生悅讀桐鄉(xiāng)市茅盾實驗小學王娟紅一等獎鉆進去 走出來一年級下冊識字教學方法談桐鄉(xiāng)市民合小學杜秀娟一等獎淺談小學低段語文有效運用課文插圖資源的策略桐鄉(xiāng)市濮院小學陳蘭蘭一等獎提升教學實效性,追求學習輕負擔桐鄉(xiāng)市虎嘯中心小學方 煜一等獎走近詞語的魅力之門濮院小學翔云校區(qū)姚國清一等獎輕松有效的漢語拼音教學鳳鳴天女中心小學虞美萍一等獎讓寫字像呼吸般自然濮院小學毛衫城校區(qū)沈亞一等獎洗課讓課堂教學淘盡“黃沙”始見“金”植材小學沈新芬一等獎小學語文教學與人格體系化構架的聯合思考桐鄉(xiāng)市鳳鳴同福小學王海燕一等獎照樣子真的是照“樣子”嗎實小教育集團（北港）楊春梅一等獎在典型語言現象中喚醒和培養(yǎng)學生的語文意識桐鄉(xiāng)市茅盾實驗小學吳炳發(fā)一等獎課堂，因提問而精彩談語文課堂中學生提問能力的培養(yǎng)高橋鎮(zhèn)中心小學楊應仙一等獎讓低語課堂成為孩子們享受快樂的天堂南日中心小學祝林華一等獎感受情境，享受課堂桐鄉(xiāng)市植材小學范雷特一等獎繪本蘊含著的寫話生機桐鄉(xiāng)市植材小學邵敏華一等獎潛心文本，得意得言桐鄉(xiāng)市植材小學施翠紅一等獎作業(yè)，“輕負，高質”進行時高橋鎮(zhèn)中心小學張曉萍一等獎在小學語文課堂中奏響和諧樂章桐鄉(xiāng)市屠甸鎮(zhèn)小學陳碧霞一等獎意會閱讀在古詩詞中靜靜綻放桐鄉(xiāng)市崇德小學姚敏鈺一等獎“緣”來有你桐鄉(xiāng)市芝村中心小學夏春雷一等獎文本隱秘資源的開采和利用桐鄉(xiāng)市芝村中心小學沈玉利一等獎扎扎實實 細水長流教寫字鳳鳴天女中心小學王亞娟一等獎想說愛你也容易小學低段繪本閱讀的嘗試實小教育集團（北港）倪麗華一等獎讓學生在書香中成長中山路小學楊蕓一等獎“旅途”上的亮點生成桐鄉(xiāng)市龍翔小學錢紅梅一等獎生態(tài)語文，為學生開辟一方沃土桐鄉(xiāng)市洲泉中心小學葉海舟一等獎引導想象 生成精彩桐鄉(xiāng)市崇德小學呂潔納一等獎讓語文味濃些，再濃些桐鄉(xiāng)市石門中心小學朱衛(wèi)華一等獎文本巧用，練習有“型”實小教育集團（北港）楊春梅一等獎學科整合賦予作文教學新活力桐鄉(xiāng)市鳳鳴小學倪娟仙一等獎走向真實的語文課堂桐鄉(xiāng)市鳳鳴小學楊愛軍一等獎在細讀文本中進行綠色取舍桐鄉(xiāng)市啟新學校費國英一等獎課堂反饋語“癥狀”與“療法”桐鄉(xiāng)市大麻中心學校范紅蓮一等獎有效閱讀，為學生撐起綠色的天空桐鄉(xiāng)市留良中心小學吳林娟一等獎關于個性作文的幾點嘗試桐鄉(xiāng)市青石中心小學夏愛香一等獎說話：情動而辭發(fā)從課例教學看低年級說話訓練實小教育集團（振東孫巧玲一等獎讓展翅的雛鷹自由飛翔小學語文實踐活動課嘗試與探索城西中心小學沈紅軒一等獎優(yōu)化小學語文課堂即時評價的幾點思考桐鄉(xiāng)市啟新學校陳炳強一等獎小學語文綜合性學習的研究與對策 桐鄉(xiāng)市鳳鳴小學楊曉美一等獎作文心批改屠甸鎮(zhèn)小陳澤英一等獎讓學生徜徉在語言文字里桐鄉(xiāng)市濮院小學姚建平一等獎兒童詩歌創(chuàng)作“三步曲”桐鄉(xiāng)市屠甸鎮(zhèn)小學 呂勤一等獎解題技巧在小學語文閱讀教學中的應用石門中心小學孫菊芬一等獎讓“美”浸潤童心茅盾實驗小學陳銀麗一等獎淺談語文課堂教學中巧用心理暗示留良中心小學倪 娟一等獎童話那荷底的風聲兼談在小學低中段開展童話欣賞的心得高橋鎮(zhèn)南日中心小學計建萍一等獎融入孩子生活的語文桐鄉(xiāng)市崇德小學王侃一等獎多元解讀不忘本桐鄉(xiāng)市崇德小學陳霞紅一等獎讓詞語在孩子心中復活濮院小學毛衫城校區(qū)吳曉燕一等獎返璞歸真 簡簡單單教語文桐鄉(xiāng)市濮院小學董建琴一等獎小句子大文章芝村中心小學沈林華一等獎語文作業(yè)也有“加、減法”民合小學張志千一等獎智慧的課堂在于點撥鳳鳴天女中心小學張偉東一等獎轉換語文學習方式 張揚學生個性鳳鳴同福小學沈根英一等獎讓語文課堂有景、有情、有趣濮院小學毛衫城校區(qū)李桂珍一等獎“有意栽花花盛開”淺談低段閱讀中的仿寫訓練振興西路小學鐘娟紅一等獎小學語文教學的“有效性”初探濮院小學毛衫城校區(qū)費忠孝一等獎和日記在一起桐鄉(xiāng)市永秀小學俞開來一等獎你說,我說,大家說鳳鳴天女中心小學陸怡婷一等獎立足課堂 轉變觀念 實現師生平等對話鳳鳴天女中心小學曾靜一等獎體驗閱讀過程,享受閱讀樂趣鳳鳴天女中心小學陳娟萍一等獎將“反盜版”進行到底對小學生作文不良行為的思考大麻中心學校沈娟一等獎有聲有色寫意最真的生活植材小學胡英一等獎小學生作文消極心理成因淺析鳳鳴同福小學姜樹峰一等獎精細觀察 規(guī)范書寫中山路小學張慧芬一等獎在想象中讓語言和情感和諧共生振興西路小學王瑛一等獎“略”中有“精”大麻中心學校陳小燕一等獎外來民工子女閱讀能力的培養(yǎng)屠甸鎮(zhèn)小岳炳芬一等獎積累孩子成長的翅膀留良中心小學俞麗月一等獎他的地盤他作主桐鄉(xiāng)市崇德小學朱婷一等獎圖文結合扣開作文早期教學之門濮院小學翔云校區(qū)周慧娟二等獎快樂地學-淺談小學低段語文的識字教學民合小學章春惠二等獎能力提高求實 個性張揚求新鳳鳴同福小學徐新鴻二等獎新課標下小學語文創(chuàng)新思維的培養(yǎng)中山路小學莊偉東二等獎巧用壓力變動力留良中心小學葉 娟二等獎巧用比較品析，提高閱讀能力留良中心小學許富強二等獎關注語文課堂，研磨語文教學細節(jié)桐鄉(xiāng)龍翔小學朱玲娟二等獎加強語文實踐，浸潤人文情懷桐鄉(xiāng)市崇德小學徐加紅二等獎拼音教學與生活有約桐鄉(xiāng)市崇德小學蔡偉耐二等獎為孩子創(chuàng)造一個彈性空間桐鄉(xiāng)市崇德小學陳云霞二等獎設計課堂有效提問 促進學生思維發(fā)展桐鄉(xiāng)市崇德小學姜春燕二等獎讓學生作文“緩慢成人”石門中心小學倪偉根二等獎返璞歸真“真”語文 求真求善求美濮院小學毛衫城校區(qū)陳春梅二等獎三年級作文教學生活與閱讀.桐鄉(xiāng)市濮院小學馮雅芬二等獎源頭活水-論閱讀在小學作文教學中的作用濮院小學翔云校區(qū)顧海明二等獎如何讓學生愛上寫作濮院小學翔云校區(qū)顏亞芬二等獎讓智慧演繹語文課堂的精彩民合小學戴麗珍二等獎字理，為識字教學點亮一盞燈鳳鳴天女中心小學徐國梅二等獎課堂小練筆 寫出別樣精彩鳳鳴天女中心小學張曉娟二等獎小議語文課堂中的“陽光評價”植材小學張月芬二等獎如何提高語文課堂的有效性鳳鳴同福小學徐新菊二等獎深入+淺出簡約桐鄉(xiāng)市永秀小學王美琴二等獎情感體驗與言語指導的“并軌”以感動父愛為例談情感型作文指導策略實小教育集團（振東）俞翔二等獎巧用生活，讓識字充滿樂趣中山路小學張麗娟二等獎淺談閱讀教學中美的感受振興西路小學范樂其二等獎構建活力語文課堂)振興西路小學計國英二等獎小學生作文呼喚綠色評價啟新學校曹新華二等獎和享受生活一樣享受寫作桐鄉(xiāng)龍翔小學錢麗娟二等獎淺吟輕唱，譜寫閱讀教學細讀之歌桐鄉(xiāng)龍翔小學宋小莉二等獎教學語言審美化鳳鳴小學李 萍二等獎生活的精彩 作文的風采桐鄉(xiāng)市崇德小學徐亞娟二等獎動之以情 授之以法 下好工夫桐鄉(xiāng)市崇德小學蔡泓杰二等獎課堂教學，也拒絕克隆淺談教學藝術中的模仿與創(chuàng)造城西中心小學張娟英二等獎差異教學 無意關注桐鄉(xiāng)市濮院小學金建春二等獎融入閱讀，提升學生整體習作能力同福小學孫麗英二等獎語文課：徜徉于語言的海洋芝村中心小學平亞娟二等獎廣開“材”路 多維訓練鳳鳴同福小學馮志琴二等獎口語交際 不吐不快中山路小學朱笑娟二等獎小學生語文口語交際興趣點挖掘初探大麻中心學校許徐紅沈忠曉二等獎“生活”讓語文課堂更具魅力啟新學校徐松仙二等獎耐心 細心 恒心一年級寫字教學體會茅盾實驗小學沈偉群二等獎讓有效拓展在閱讀教學中大放異彩羔羊中心學校沈曉惠二等獎重視朗讀 不失語文教學本色高橋鎮(zhèn)中心小學朱亞梅二等獎在閱讀教學中培養(yǎng)學生的語感河山鎮(zhèn)中心學校錢亞琴二等獎構建智慧課堂的實踐研究屠甸鎮(zhèn)小陸建國二等獎以美入境 感受古詩魅力桐鄉(xiāng)市崇德小學陳娟萍二等獎濃濃興趣學生字石門中心小學金小蘭二等獎就地取材，綻放表達的火花濮院小學毛衫城校區(qū)施紅梅二等獎提高課堂提問有效性的策略濮院小學翔云校區(qū)蔣月芳二等獎課外閱讀的興趣培養(yǎng)民合小學胡中元二等獎我快樂 我學習 我學習 我快樂民合小學徐晨霞二等獎情由境生 言為心聲桐鄉(xiāng)市永秀小學沈學芬二等獎動態(tài)生成,讓語文課堂教學充滿新的活力鳳鳴天女中心小學孫玲芬二等獎淺談小學低段略讀課文教學的策略實小教育集團（北港）陳月紅二等獎張揚個性 激活體驗中山路小學許學勤二等獎立足文本，跳出課堂淺談小學語文閱讀教學中的合理拓展桐鄉(xiāng)市濮院桐星學校 陸曉玉二等獎字如其人，起好第一“筆”指導一年級學生寫字之我見羔羊中心學校徐燕華二等獎淺談小學語文文本資源的開發(fā)與利用洲泉中心范利萍二等獎習作互改，生與生的生動對話屠甸鎮(zhèn)小陳新花二等獎自主閱讀三步曲培養(yǎng)小學生閱讀能力的嘗試新民學校杜春華二等獎捕捉教學細節(jié)桐鄉(xiāng)市崇德小學陳香南二等獎體驗_讓作文有“生”有“色”中山路小學湯曉菊二等獎有效引領 使詞語教學精彩紛呈城西中心小學鮑新英二等獎淺談低年級口語交際訓練桐鄉(xiāng)市崇德小學沈云麗二等獎有效評價為感情朗讀“導航”桐星學校趙麗娟二等獎打開學生的說話空間 使課堂走向平衡南日中心小學馬曉燕二等獎淺談小學生語文閱讀能力的培養(yǎng)南日中心小學鐘銀元二等獎語文課堂需要教學幽默桐鄉(xiāng)市濮院小學吳周紅二等獎書海無涯樂作舟民合小學王娟紅二等獎“吃好草的馬兒跑得快” -淺談語文課堂“輕負高質”的實現民合小學徐麗麗二等獎淺談小學語文閱讀技能的培養(yǎng)中山路小學張娟瑛二等獎珍視語言的形象性振興西路小學張建鋒二等獎小學高年級學生作文豐富性的探究啟新學校陳霞梅二等獎人生識字聰明始桐鄉(xiāng)龍翔小學張明紅二等獎小學低段感受古詩意境的研究桐鄉(xiāng)市崇德小學湯曉英二等獎閱讀引領精彩紛層 鳳鳴小學錢小萍二等獎淺談語言文字的有效品讀鳳鳴小學鐘惠芬二等獎妙用“空白”發(fā)展低段學生語言茅盾實驗小學吳美翠二等獎隨風潛入夜 潤物細無聲 依托文本加強習作指導桐鄉(xiāng)市濮院桐星學校 勞國芬二等獎教材留白處理，使教學更有成效實小教育集團(城北)彭海鷹二等獎整合課程資源 培養(yǎng)科學素養(yǎng)洲泉中心吳偉萍二等獎創(chuàng)設實踐活動 進行有效體驗高橋鎮(zhèn)中心小學周敏秋二等獎讓閱讀的喜悅伴學生一路同行河山鎮(zhèn)中心學校滕一青二等獎讓閱讀的喜悅伴學生一路同行河山學校芮冬賢二等獎曾經滄海難為水 除卻巫山不是云屠甸鎮(zhèn)小張興飛二等獎想說敢說會說虎嘯中心小學雷瀏鴻二等獎為孩子們導航小學語文課外閱讀指導淺談志華小學李麗霞二等獎小學生語文“自能學習”培養(yǎng)的探索志華小學徐曉麗二等獎隨文練筆架起閱讀與寫作的橋梁桐鄉(xiāng)市崇德小學朱春莉二等獎挖掘古詩內涵，讓學生快樂地學習石門中心小學喬春芬二等獎積累 體驗 反思學生作文的三把金鑰匙桐鄉(xiāng)市城西中心小學熊娟秋二等獎點燃情感的火花桐鄉(xiāng)市城西中心小學沈春梅二等獎孫悟空四打白骨精-閱讀教學中文本客觀與閱讀主觀統(tǒng)一的思考振興西路小學許娟芬二等獎從兒童語言的發(fā)展看小學語文教學振興西路小學王勇二等獎巧妙用繪本為語文閱讀課著色實小教育集團(城北)吳爍奕二等獎親近文本，彰顯人文關懷羔羊中心小學 王建平二等獎淺談小學語文教學中的繼承與創(chuàng)新洲泉中心胡金娣二等獎讓學生的課外閱讀活動有滋有味高橋鎮(zhèn)中心小學商惠華二等獎 萬丈高樓平地起淺談低段看圖寫話的起步教學屠甸鎮(zhèn)小姚亞英二等獎創(chuàng)造，演繹精彩課堂桐鄉(xiāng)市城西中心小學沈小英二等獎引領學生輕松步入寫作殿堂桐鄉(xiāng)市城西中心小學李鷗燕二等獎論小學生課外閱讀能力的培養(yǎng)啟新學校徐建鳳二等獎利用課外資源，整合語文課堂石門中心小學丁麗二等獎發(fā)揮電化教學優(yōu)勢，開展快速作文教學桐鄉(xiāng)龍翔小學 陸豐英二等獎培養(yǎng)學生寫話興趣 開拓學生寫話思路桐鄉(xiāng)市濮院桐星學校 胡慧佳二等獎解決農村學生口語交際問題策略談羔羊中心小學褚松華二等獎在游戲中作文作文教學初探振興西路小學濮愛文二等獎用朗讀點亮課堂留良中心小學呂敏華二等獎如何有效地開發(fā)和利用人力課程資源茅盾實驗小學高 蕾二等獎指導課外閱讀，提升語文素養(yǎng)茅盾實驗小學盛 鴻二等獎如何提高農村低段孩子的朗讀水平桐鄉(xiāng)市濮院桐星學校朱麗萍二等獎回歸“生活”，讓語文教學更趨和諧騎塘中心李惠娟二等獎以說促寫以說代寫說寫結合桐鄉(xiāng)市崇德小學楊春益二等獎精彩從早讀開始屠甸鎮(zhèn)小 嚴婷二等獎激發(fā)學生情感 培養(yǎng)朗讀興趣石門中心小學沈國女二等獎智慧隨風潛入，評價潤物無聲濮院小學毛衫城校區(qū)施春梅二等獎構建和諧語文課堂，發(fā)展學生個性羔羊中心學校胡海峰二等獎小學高段作文初探桐鄉(xiāng)市城西中心小學夏菊根二等獎以語文教材為本，引新居民孩子講誠信新民學校楊俊婷二等獎在口語交際中培養(yǎng)有效性對話茅盾實驗小學陸曉幸二等獎拿什么拯救你，我們的后進孩子濮院小學毛衫城校區(qū)沈潔二等獎二、教學案例(相同獎級排名不分先后)案例標題作者所在單位作者獎級趣味 自主 激勵寫字教學小議振興西路小學許麗萍一等獎“冒”出反思“冒”出彩蔣晶軍老師“冒”字教學賞析實小教育集團（振東）徐月珍一等獎體驗作文 靈動成長聆聽特級教師金劍輝官兵捉賊有感實小教育集團（振東）錢鏡地一等獎文本解讀是基礎 及時生成要抓牢實小教育集團（振東）朱新良一等獎好一個“5+2=”鳳鳴同福小學王海燕一等獎以讀為本 情感共生鳳鳴同福小學成利萍一等獎故意的?始料未及的?鳳鳴天女中心小學張曉娟一等獎讓閱讀教學中的寫話練習扎實有效鳳鳴天女中心小學張偉東一等獎尋求真實的“小練筆”留良中心小學馮雪良一等獎預設與生成讓課堂有備而來大麻中心學校范忠妹一等獎春風潤物，吹暖人心晏子使楚教學案例及反思大麻中心學校吳曉梅一等獎忽如一夜春風來 千樹萬樹梨花開屠甸鎮(zhèn)小姚娟梅一等獎尊重獨特體驗，不等于隨波逐流屠甸鎮(zhèn)小陸建國一等獎“課堂是遺憾的藝術”橋的教后反思騎塘中心徐敏佳一等獎春,讓我們感動羔羊中心小學薄茂良一等獎點詞成“巧”彰顯詞語教學的魅力實小教育集團(城北)陸凌燕一等獎個有千秋茅盾實驗小學俞春燕一等獎讓語文課堂“美不勝收”鳳鳴小學李 萍一等獎學文畫圖，給了你我別樣的精彩新民學校沈永寧一等獎入情入境，如魚得水桐鄉(xiāng)市崇德小學陳云霞一等獎借助生活場景有效指導朗讀民合小學俞秀麗一等獎為“生命”奠基生命生命教學反思同福小學孫麗英二等獎非常的家常課城北小學吳東平二等獎生活即是大語文桐鄉(xiāng)市永秀小學沈學芬二等獎抓詩眼，悟詩情振興西路小學張惠芬二等獎別讓精彩悄悄溜走振興西路小學莫未未二等獎談略讀課文教學中的“精”處理振興西路小學徐利萍二等獎語文案例-活用資源中山路小學潘莉娟二等獎以情促說 在想象中發(fā)展語言中山路小學沈麗芬二等獎搭建立體舞臺，呈現繽紛色彩實小教育集團（振東）郭新飛二等獎注重情感體驗 提高學生素養(yǎng)-一面五星紅旗案例分析實小教育集團（振東）孫躍明二等獎以情感人 感悟人文鳳鳴同福小學胡新仙二等獎讓課堂體現人文主義色彩鳳鳴同福小學沈根英二等獎都是“應該知道”惹的禍鳳鳴天女中心小學王亞娟二等獎自主識字 自讀自樂芝村中心小學夏春雷二等獎被給予是快樂的，給予更快樂！濮院小學毛衫城校區(qū)陳蕙二等獎三次對話 演繹精彩課堂濮院小學毛衫城校區(qū)李紅芬二等獎精彩瞬間 回味無窮濮院小學毛衫城校區(qū)沈志飛二等獎創(chuàng)設情境 激發(fā)想象濮院小學毛衫城校區(qū)戴文瀾二等獎不為“訓練”而訓練濮院小學翔云校區(qū)莫麗紅二等獎略讀課教學的獨到之處濮院小學翔云校