小學第4冊語文教學計劃.doc_第1頁
小學第4冊語文教學計劃.doc_第2頁
小學第4冊語文教學計劃.doc_第3頁
小學第4冊語文教學計劃.doc_第4頁
全文預覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)

文檔簡介

小學第4冊語文教學計劃學生知識現(xiàn)狀經(jīng)過一學年半的,學生已都能較熟練地掌握漢語拼音,能正確拼讀音節(jié),能借助拼音識字、閱讀、學習普通話。能按漢字的筆畫、筆順、偏旁和結(jié)構(gòu)分析識記字形,初步學會結(jié)合詞語理解詞義,能運用學過的詞語造句說話,初步養(yǎng)成了良好的聽說習慣。能正確朗讀課文,但距離感情朗讀還有一段差距,能認識自然段,認識句號、逗號、問號、嘆號等標點符號,初步學會寫鉛筆字,寫字姿勢基本正確,但還有一部分學生執(zhí)筆方法不夠正確。有三、四個學生由于智力因素和非智力因素的影響,學習上存在著一定的困難,有待這一學期進一步加強教育。差生名單陳敏、宋瑩瑩本學期的主要任務(wù)、要求講授教材的起始章節(jié)或篇目本冊教材由“培養(yǎng)良好的學習習慣(4)”與“識字”、“課文”組成?!白R字”兩個單元,每單元4課,共8課;“課文”6個單元,每單元4課,共24課;每單元1個綜合練習,共8個?!白R字”課有三種形式:詞串識字(1、2、5、6)、形近偏旁的比較(3、4、7)、特殊偏旁的認識(8)。每單元的“課文”在內(nèi)容上相對集中:第一單元:春光篇(14);第二單元:哲理篇(58);第三單元:親情篇(912);第四單元:勤學篇(1316);第五單元:愛國篇(1720);第六單元:科技篇(2124)。以上安排為學生學習語言知識、練好基本功、潛移默化地接受教育,提供了豐富的材料。每單元一個綜合練習,重視綜合性和實踐性,一般包括學用字詞句、朗讀背誦、寫字、口語交際及綜合性學習等內(nèi)容,既相對獨立,又各自形成系列。主要用以鞏固本單元所學的內(nèi)容,并在語文能力訓練和思想品德教育方面有適當?shù)臄U展。教材的重點和難點學習373個生字(其中要求寫的283個)。繼續(xù)培養(yǎng)識字能力,會用部首查字法查字,能運用筆畫或結(jié)構(gòu)分析字形。寫字姿勢正確,字寫得端正、清楚。學會默讀課文,能正確、流利地朗讀課文,會背誦指定的課文。本學期提高質(zhì)量的措施1、通過語言文字訓練進行思想品德教育,把語言訓練和思想品德教育融為一體。聯(lián)系實際,進行行為指導,使學生養(yǎng)成良好的行為習慣。2、重視識字教學,教給學生識字方法。重視形近字、同音字的比較,加強邊讀邊寫,試默;重視在口頭語言和書面語言的運用中掌握所學的生字。3、閱讀教學要訓練學生逐步學會閱讀,培養(yǎng)閱讀能力。重視朗讀訓練,在朗讀中發(fā)展學生的語言和思維。課堂上要有充分時間進行朗讀訓練,要人人都有讀的機會。開始訓練默讀。重視字詞句的訓練,要把字的教學放在詞和句的教學之中,讓學生在語言中學習生字。詞句教學要抓重點、難點,為學生設(shè)置思考的路子,訓練學生逐步學會閱讀。重視自然段教學,為中高年級的段、篇訓練打好基礎(chǔ)。4、聽說訓練要在學生的語言實踐中進行。給學生創(chuàng)造各種聽話、說話的機會,激發(fā)學生聽說的愿望,訓練時間,堅持大面積訓練,及時糾正語病,讓全班學生都有練習說話的機會。5、繼續(xù)做好培優(yōu)補差工作,做到抓兩頭,促中間,全面提高教學質(zhì)量。周次日期節(jié)數(shù)教學內(nèi)容備注12.42.64寒假作業(yè)評改培養(yǎng)學習習慣(4)2222.92.138識字1識字2識字3補充閱讀223132.162.208識字4練習1查字典比賽33242.232.278測試古詩二首蠶姑娘補充閱讀133153.13.58月亮灣快樂的節(jié)日作業(yè)補充閱讀331163.83.128練習2測試雨后補充閱讀313173.153.198誰的本領(lǐng)大蝸牛的獎杯作業(yè)閱讀331183.223.268狐假虎威練習3測試補充閱讀331193.294.28的恩情木蘭從軍作業(yè)補充閱讀3311104.54.98沉香救母(一)(二)作業(yè)62114.124.168練習4測試識字5識字63122124.194.238識字7識字8練習5補充閱讀2231134.264.308測試學棋“黑板”跑了補充閱讀133114(節(jié)放假)155.85.148晚上的太陽故事會閃光的金子閱讀3131165.175.218練習6測試歌唱二小放牛郎閱讀3131175.245.288鳥島臺灣的蝴蝶谷作業(yè)補充閱讀3311185.316.48歡樂的潑水節(jié)練習7測試補充閱讀3311196.76.118真想變成猴

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論