人教版小學二年級上語文復習計劃.doc

人教版小學二年級上語文復習計劃期末復習是提高學生成績的重要環(huán)節(jié)，如何全面、系統(tǒng)地幫助學生進行復習，使他們較好地掌握、鞏固本學期所學的知識，并能學以致用，是考出好成績的關鍵。因此，我們一定要重視期末復習的環(huán)節(jié)，認真制定復習。結合課程標準和參考書及課本，特制定以下復習計劃：一、復習內容：1全冊生字詞；多音字、形近字、同音字、易錯字；常用近義詞、反義詞；歸類型詞語。2全冊課文及課后練習。3園地中的所有內容。4、根據課內內容的一些拓展和延伸。二、復習目標及題型：(一)拼音1、鞏固漢語拼音，能利用漢語拼音識字。2、認識大寫字母、熟記漢語拼音字母表。3、熟練掌握音序查字法和部首查字法。題型：關于音序查字法和部首查字法的填空。(二)字詞1、鞏固本學期所學的生字，能通過各種不同的識字方法記住生字。能正確認讀二類字。2、掌握所學漢字的常用偏旁。3、能按筆順正確書寫、默寫漢字，能按字的結構把字寫端正、勻稱。初步掌握漢字的間架結構，能夠正確地說出漢字的明顯結構。4、能給要求會寫的生字組詞、擴詞，會區(qū)分同音字、形聲字、形近字、多音字，并能在具體的語境中正確使用。5、能根據提示進行詞語歸類。6、積累不同格式的詞語，能正確使用所學的常用量詞，了解常用詞的近義詞或反義詞。7、積累在課文、練習中出現(xiàn)的四字詞語和成語。題型：看拼音寫詞語、寫偏旁、寫帶有不同偏旁的字、加偏旁組字組詞、換偏旁組字組詞、組詞、擴詞、多音字組詞、填空(寫第幾筆、寫結構)、選字或選詞填空、照樣子寫詞、填上合適的詞、詞語搭配、寫近義詞和反義詞、劃去不是同類的詞、詞語歸類、四字詞語或成語填空等。(三)句子1、正確使用逗號、句號、問號和嘆號，初步學習使用冒號、引號，并能不同的語氣。2、加強句子的表達訓練，幫助學生建立完整的句子概念，學習把句子寫得更具體，更生動。3、理解反問句的意思，并能將反問句和陳述句進行互換，不改變句意。4、初步感知比喻、擬人的作用，并能寫簡單的比喻句。5、熟練掌握把字句和被字句的互換。6、會用一些詞語造句，包括陳述句，感嘆句，問句。題型：造句、把句子補充完整、換一種句式保持意思不變、連詞成句、加標點、排列句子、合并句子、把句子寫具體等。(四)閱讀1、有感情地熟讀課文，吐字清晰，聲音響亮，不指讀，不唱讀。2、聯(lián)系語言能理解課文中詞語和句子的意思，梳理課文的內容，明確課文的大意。3、要求背誦的內容熟練背誦。題型：按課文內容填空、閱讀理解(綜合前面的拼音、字詞、句子)等(五)寫話1、對寫話有興趣，能把看到的想到的寫下來。2、學習按一定順序觀察圖畫和簡單事物，能寫幾句連貫的話。3、學會看清題意，并能適當?shù)卣归_想象。4、學會寫日記。題型：看圖寫話、根據要求寫話、寫日記等三、復習形式：以單元復習為主，歸類復習為輔，滲透學生的思維訓練。精心備好復習課，少讓學生硬性抄寫和機械記憶，組織生動有效的學習活動，培養(yǎng)學生復習的興趣，讓學生比較輕松地度過復習階段。四、復習策略1、復習形式多樣，調動學生的復習積極性。2、因