初三專題《實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)》.docx

中考專題復(fù)習(xí)設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)張馬中學(xué) 趙麗琴1 教學(xué)目標(biāo) 在分析問(wèn)題和解決問(wèn)題時(shí)嘗試運(yùn)用科學(xué)知識(shí)和科學(xué)研究方法；經(jīng)歷科學(xué)探究過(guò)程，具有初步的科學(xué)探究能力；在認(rèn)識(shí)自然的過(guò)程中，能獨(dú)立思考、敢于質(zhì)疑、尊重事實(shí)、勇于創(chuàng)新；樹(shù)立正確的世界觀，有振興中華、將科學(xué)服務(wù)于人類的使命感與責(zé)任感。2 教學(xué)過(guò)程 1、請(qǐng)從音叉、小錘、乒乓球、細(xì)線、鐵架臺(tái)、燒杯、水中選用合適的器材來(lái)探究“聲音是如何產(chǎn)生的？”（1） 操作方法： （2）實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象： （3）實(shí)驗(yàn)結(jié)論： 2、請(qǐng)你利用生活中的物品設(shè)計(jì)一個(gè)小實(shí)驗(yàn)，探究“氣體壓強(qiáng)和氣體流速的關(guān)系”。（1）寫(xiě)出你選用的器材： （2）簡(jiǎn)述實(shí)驗(yàn)過(guò)程及現(xiàn)象： （3） 得到的結(jié)論： 3、橡膠棒、玻璃棒、毛皮、絲綢、鐵架臺(tái)，細(xì)線、吹足氣的氣球、碎紙屑若干。請(qǐng)你從中選擇器材（單獨(dú)或組合）做一個(gè)物理小實(shí)驗(yàn)，并說(shuō)明相關(guān)的物理現(xiàn)象或規(guī)律。（1） 器材 （2） 過(guò)程 （3） 結(jié)論 4、如下圖所示是小夢(mèng)從超市買(mǎi)回來(lái)的農(nóng)夫山泉礦泉水和她家的凈水器，自來(lái)水經(jīng)過(guò)凈水器多層過(guò)濾后得到的飲用水就是純凈水。 通過(guò)查閱資料得知：礦泉水中含有人體所需的多種礦物質(zhì)，導(dǎo)電能力較強(qiáng)；純凈水中含有礦物質(zhì)較少，導(dǎo)電能力較差。小夢(mèng)想驗(yàn)證資料所述是否屬實(shí)。請(qǐng)你選擇合適的器材（數(shù)量不限），幫她設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案并分析實(shí)驗(yàn)結(jié)果。A、B是相同的兩根細(xì)長(zhǎng)玻璃管，A內(nèi)裝滿“礦泉水”，B內(nèi)裝滿“純凈水”。試驗(yàn)方案： 實(shí)驗(yàn)電路圖：實(shí)驗(yàn)結(jié)論：若 則 說(shuō)明 若 則 說(shuō)明 若 則 說(shuō)明 3、 課后練習(xí)酸甜多汁的水果不僅可以為我們身體提供營(yíng)養(yǎng)，還可以發(fā)電呢！小夢(mèng)將接有導(dǎo)線的銅片和鋅片插入蘋(píng)果中，一個(gè)水果電池就做成了。那么電池的正極是那個(gè)金屬片呢？給你電流表、電壓表、發(fā)光二極管、夾子導(dǎo)線若干，請(qǐng)選擇其中合適的器材設(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)