【教學設計】《自然災害》（人教）.docx

自然災害 教材分析本節(jié)是中國的自然環(huán)境的第四節(jié)，本節(jié)內容分為三部分：自然災害的概念，常見自然災害的種類，我國自然災害的特點、主要災害的分布及成因，防災減災知識，結構清楚層次分明。自然災害的概念和種類是學習的基礎，重點內容是我國自然災害的特點、分布及成因。通過本節(jié)課的學習，使學生了解我國是一個自然災害頻繁發(fā)生的國家，形成“自然災害頻發(fā)是我國基本地理國情之一”的認識，從而更好的理解自然災害和破壞環(huán)境的關系，樹立防災減災的意識，提高防災減災的能力。教材編寫緊扣課標的要求，重點突出三個方面。第一，在認知程度上把握“了解”，不涉及較深的原因分析。第二，在認知內容上立足“中國”，以中國的自然災害為案例講述自然災害的一般知識。第三，在認知方法上從“身邊”入手，以將所學知識與學生的生活經(jīng)驗和體驗相結合。 教學目標【知識與能力目標】1、結合實例說出自然災害的內涵；2、了解我國幾種常見的氣象災害和地質災害的分布和成因；3、了解我國自然災害的主要特點；4、舉例說出我國在防災減災工作中取得的成就；5、了解一些避災常識?！具^程與方法目標】1、通過展示圖片和資料，觀看視頻，了解我國主要的自然災害及我國自然災害的主要特點；2、通過收集、加工整理各種地理信息資料，提高學生發(fā)現(xiàn)問題，綜合分析問題和解決問題的能力?！厩楦袘B(tài)度價值觀目標】通過對我國自然災害情況的學習，使學生了解我國是一個自然災害頻繁發(fā)生的國家，培養(yǎng)學生的防災減災意識和災害自救能力。 教學重難點【教學重點】我國自然災害的主要特點?！窘虒W難點】我國常見自然災害的分布和成因。 課前準備 多媒體課件。 教學過程【導入新課】2017年6月24日6時左右，四川省阿壩州茂縣疊溪鎮(zhèn)新磨村突發(fā)山體高位垮塌，垮塌方量無法估算，河道堵塞2公里，40余戶100余人被掩埋。茂縣縣委、縣政府緊急啟動級特大型地質災害險情和災情應急響應，已組織力量趕赴現(xiàn)場救援。自然災害具有并發(fā)性，一種自然災害可能會引起多種自然災害。所以我們應該對自然災害進行剖析，找出自然災害之間的聯(lián)系，就能防患于未然。這就是我們本節(jié)課的主要內容。同學們，我們要想了解某種事物，就應該先來了解一下它的特點。板書：第四節(jié) 自然災害一、常見的自然災害【講授新課】師：同學們，什么是自然災害呢？生：自然環(huán)境經(jīng)常發(fā)生異常變化，其中有些會造成資源破壞、財產損失、人員傷亡等危害，這樣的異常變化叫做自然災害。板書：1、概念師：自然災害分為哪些類型？板書：2、類型生：我國常見的自然災害有氣象災害、地質災害等。師：自然災害的類型有：天文災害（如太陽風暴導致通訊中斷、磁暴等）、氣象災害（暴雨洪澇、干旱、臺風、寒潮、霜凍、雪災、酷熱、雷擊、冰雹、大風、干熱風、龍卷風、濃霧及沙塵暴等）、地質災害（地震、火山、滑坡、泥石流、山崩、地陷等）、海洋災害（風暴潮、海嘯、巨浪，海冰、赤潮等）以及生物災害（農林病蟲草鼠害以及森林火災等）。我國常見的自然災害主要有氣象災害、地質災害等。師：教師展示氣象災害和地質災害的圖片，加深學生對自然災害的印象。并指導學生閱讀課文P54-55，結合圖片，了解各種自然災害的危害性。師：教師指導學生完成P55-56的活動題。師：同學們回憶一下今年全國發(fā)生了哪些特大自然災害。生：討論回答。板書二、我國自然災害頻發(fā)師：體現(xiàn)了我國自然災害的什么特點？生：自然災害種類多，分布廣，發(fā)生頻繁，受災嚴重。板書：1、特點師：我國常見的自然災害有氣象災害和地質災害等。氣象災害主要是：洪澇、臺風、干旱、寒潮；地質災害主要是：地震、滑坡、泥石流。課件展示我國的常見自然災害。師：課件展示中國主要氣象災害的分布圖和地質災害分布圖，引導學生總結我國自然災害的分布情況。生：討論回答。師：我國主要的自然災害分布情況：旱災： 黃淮海平原、東北平原為多發(fā)區(qū)。洪澇：長江中下游平原、黃淮海平原為多發(fā)區(qū)。地震：臺灣省、華北、西北、西南為多發(fā)區(qū)?；?、泥石流：西南為多發(fā)區(qū)。低溫冷害：東北地區(qū)為多發(fā)區(qū)。 臺風：東南沿海為多發(fā)區(qū)。板書：2、分布 師：同學們思考一下我國自然災害集中分布區(qū)形成的原因。生：學生結合掌握的知識思考回答。師：臺風災害：臺風從低緯度海洋浸入，登陸后逐漸減弱以致消失，所以分布在東南沿海。干旱災害：華北地區(qū)降水量少，但是人口集中，工農業(yè)用水量大尤其是春季降水少，所以容易引發(fā)旱災。洪澇災害：主要分布在我國東南部，我國降水受夏季風影響明顯。夏季風來自東南部遼闊的海洋，帶來大量降水?；潞湍嗍鳛暮Γ褐饕植荚谖鞑可絽^(qū)，地形坡度大，降水季節(jié)變化大的地區(qū)。泥石流的分布還與大氣降水、冰雪融化的顯著特征密切相關。即高頻率的泥石流，主要分布在氣候干濕季較明顯、較暖濕、局部暴雨強大、冰雪融化快的地區(qū)。如云南、四川、甘肅、西藏等。低頻率的稀性泥石流主要分布在東北和南方地區(qū)。教師可對一些災害的概念加以闡述，便于學生理解。如：寒潮（1）概念寒潮是一種大范圍強冷空氣活動，主要發(fā)生在北半球中高緯地區(qū)的深秋到初春季節(jié)。（2）形成原因形成寒潮的強冷氣團聚積在高緯度的寒帶，當冷氣團向暖氣團方向猛烈沖擊時，就爆發(fā)寒潮。（3）寒潮的危害滑坡和泥石流（1）滑坡成因：是山地斜坡上不穩(wěn)定的巖體與土體，在重力作用下沿一定滑動面整體向下滑動的地質現(xiàn)象。發(fā)生條件：一般發(fā)生在巖體比較破碎、地勢起伏較大、植被覆蓋較差的地區(qū)。山地丘陵區(qū)和工程建設頻繁的地區(qū)，都是滑坡多發(fā)區(qū)。危害：破壞或掩埋坡上和坡下的農田、建筑物和道路，造成人員傷亡。 （2）泥石流概念：是山區(qū)溝谷中由暴雨、冰雪融水等激發(fā)的、含有大量泥沙石塊的特殊洪流。發(fā)生條件：地形陡峻、具有豐富的松散物質以及短時間內有大量水流的地區(qū)是泥石流的多發(fā)區(qū)。危害：泥石流往往在很短的時間內，流出數(shù)十萬乃至數(shù)百萬立方米的物質，堵塞江河，摧毀城鎮(zhèn)和村莊，破壞森林、農田、道路，對人民的生命財產、生產活動以及環(huán)境造成很大的危害。師：我國地域遼闊，自然環(huán)境復雜多樣，自然災害種類多、分布廣。同時自然災害具有并發(fā)性和關聯(lián)性，容易造成更大危害。我國是世界上自然災害發(fā)生最為頻繁的國家之一。我國也是世界上遭受自然災害最為嚴重的國家之一。自然災害有時會造成重大的人員傷亡和財產損失，并給社會的正常生活和生產帶來巨大的沖擊。我國自然災害經(jīng)常發(fā)生，面對災害我國做了哪些防災減災的工作？引導學生通過自學課本P58P59，討論并說出自己的看法。師：我國在多方面重視防災減災工作，并取得了很大的成就。通過遙感衛(wèi)星預報臺風、寒潮等災害；在西北和北方地區(qū)為防御風沙災害營造了防護林；建設了一大批救災物資儲備中心；在災害發(fā)生時政府能及時調動救災人員。這些都能有效減輕災害損失。師：同學們討論當災害來臨時，要怎樣做，才可以有效避災？生：分組討論，組長回答。師：對學生回答進行評價并總結： 洪水應急措施：盡量逃向高處，登上堅固建筑的屋頂、大樹和山丘等，如果不能逃脫，要借助家中的木制家具或盡可能抓住木板、樹干等漂浮物，盡量不讓身體下沉，等待救援。警惕和防止被毒蛇、毒蟲咬傷以及被倒塌電桿上的電線擊中。 風災自救的重點是不要外出，盡快回家，隱蔽在室內或地下，或野外的低洼處。 滑坡、泥石流大多發(fā)生在持續(xù)暴雨后，山區(qū)、半山區(qū)的村莊，在暴雨過后，應格外警惕滑坡現(xiàn)象的發(fā)生。在野外遇到泥石流時，要向垂直于泥石流前進的方向跑，切忌順著泥石流方向往山下跑；要特別注意保護好頭部。泥石流的面積一般不會很寬，可根據(jù)現(xiàn)場地形，向未發(fā)生泥石流的高處逃避。在山區(qū)扎營，不要選在谷底排洪的通道以及河道彎曲、匯合處。 大霧和沙塵暴均屬于大氣能見度低的災害性天氣。如果遇到大霧天氣，盡可能減少駕車出行或減速慢行；如果遇到