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只我孤單種都 鄰居招呼靜樂 zh zh 一只 只有 只 l yu 歡樂 音樂 樂 zh ng zh ng 一種 種樹 種 單 居 招 呼 快 樂 單 單人單個 d n 居 j 居住鄰居 zh o 招 招人招手 呼 h 招呼呼氣 快 樂 ku i 快慢快樂 l 快樂歡樂 6 樹和喜鵲 新課導(dǎo)入 1 先給課文標(biāo)自然段 2 自己讀課文 把不認(rèn)識的字圈起來 并借助拼音多讀幾遍 整體感知 讀課文 想一想 課文的主人公是誰呢 樹 喜鵲 知識備查 喜鵲鳥 嘴尖 尾長 身體大部為黑色 肩和腹部白色 叫聲嘈雜 民間傳說聽見它叫將有喜事來臨 所以叫喜鵲 喜鵲在中國是喜慶 吉祥的象征 作者簡介 金波 著名詩人 兒童文學(xué)作家 1935年出生于北京 1957年開始發(fā)表作品 他的作品曾獲國家圖書獎 宋慶齡兒童文學(xué)獎等 主要作品有詩集 回聲 會飛的花朵 等 童話集 小樹葉童話 等 課文解讀 c n qi nzh l zh y uy k sh sh sh n 從前 這里只有一棵樹 樹上zh y uy ni ow ni ow l zh y uy zh 只有一個鳥窩 鳥窩里只有一只x qu 喜鵲 從前 點明故事發(fā)生的時間 一棵樹一個鳥窩一只喜鵲 一片樹林一根木樁一束花一杯水 1 從前 這里只有一棵樹 樹上只有一個鳥窩 鳥窩里只有一只喜鵲 2 樹很孤單 喜鵲也很孤單 sh h n d nx qu y h n d n樹很孤單 喜鵲也很孤單 想一想 孤單是什么意思 孤單 單身無靠 感到寂寞 為什么樹和喜鵲都很孤單呢 想一想 讀第三 四自然段 想一想 樹和喜鵲的生活發(fā)生了什么變化 3 后來 這里種了好多好多樹 每棵樹上都有鳥窩 每個鳥窩里都有喜鵲 4 樹有了鄰居 喜鵲也有了鄰居 好多好多 ABAB式詞語 收拾收拾熱鬧熱鬧開心開心打聽打聽意思意思學(xué)習(xí)學(xué)習(xí) 為什么樹和喜鵲有了鄰居 想一想 讀第五自然段 想一想 這一段講了什么 5 每天天一亮 喜鵲們嘰嘰喳喳叫幾聲 打著招呼一起飛出去了 天一黑 他們又嘰嘰喳喳地一起飛回窩里 安安靜靜地睡覺了 6 樹很快樂 喜鵲也很快樂 為什么樹和喜鵲都很快樂 想一想 sh h nku il x qu y h nku il 樹很快樂 喜鵲也很快樂 樹很快樂 喜鵲也很快樂 與前面的 樹很孤單 喜鵲也很孤單 首尾對照 告訴我們因為有了朋友 樹和喜鵲都很快樂 點明了主題 主旨概括 本文是一篇童話 講了樹和喜鵲因為沒有朋友 很孤單 后來又因為有了朋友 都很快樂的事 點明了友誼和關(guān)愛的重要性 結(jié)構(gòu)梳理 快樂有了朋友 孤單沒有朋友 團(tuán)結(jié)友愛 課后習(xí)題 1 朗讀課文 想一想樹和喜鵲后來為什么很快樂 因為這里有了很多樹 很多喜鵲 喜鵲們很團(tuán)結(jié) 每天一起飛出去 一起飛回來 所以樹很快樂 喜鵲也很快樂 2 讀一讀 記一記 從前喜鵲孤單嘰嘰喳喳后來鄰居快樂安安靜靜 快快樂樂平平安安許許多多 qu j zh 課后作
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