點(diǎn)燃創(chuàng)新的火花.doc

教學(xué)資料范本點(diǎn)燃創(chuàng)新的火花編 輯：_時(shí) 間：_中共中央國(guó)務(wù)院關(guān)于深化教育改革、全面推進(jìn)素質(zhì)教育的決定明確指出：“實(shí)施素質(zhì)教育要以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn)”。 省教委周德蕃主任九九年九月在省示范性實(shí)驗(yàn)幼兒園園長(zhǎng)工作會(huì)議上指出：“幼兒教育改革的基本思路是：立足于早期、著眼于全面、致力于創(chuàng)新?！?近年來(lái)、隨著研究的深入、教育界掀起了創(chuàng)新教育的高潮、創(chuàng)新教育的重要性被越來(lái)越多的教育工作者所認(rèn)同、作為第一線的教師、我們?cè)诠ぷ髦凶隽艘恍﹪L試。三、四月間、春暖花開(kāi)、我班組織幼兒到公園春游、休息時(shí)、孩子們拿出帶來(lái)的食品、品嘗著、談笑著。一向調(diào)皮的揚(yáng)揚(yáng)、雙手高舉著裝食品的方便袋、一邊跑一邊叫、“看、我是小傘兵！”這一叫、引得其他孩子們紛紛拿出方便袋在手上玩了起來(lái)、愛(ài)美的丹丹看著自己已破底的方便袋、現(xiàn)出一副無(wú)奈的表情。她把方便袋擺弄了幾次、終于又眉開(kāi)眼笑了、她把破底的方便袋套在身上、“哈哈！一件多漂亮的背心呀！”我們將幼兒的活動(dòng)看在眼里記在了心上。幼兒對(duì)方便袋充滿了興趣、并已萌發(fā)了初步的探索欲望、何不抓住這一有利時(shí)機(jī)、開(kāi)展一次主題活動(dòng)呢？活動(dòng)一：漂亮的背心準(zhǔn)備：1、 及時(shí)表?yè)P(yáng)了丹丹愛(ài)動(dòng)腦筋、并鼓勵(lì)幼兒將背心裝飾得更漂亮、更逼真。2、 幼兒準(zhǔn)備各色方便袋若干、并準(zhǔn)備剪刀、膠棒、各色蠟光紙、亮光紙等操作材料、發(fā)動(dòng)幼兒收集了碎布、廢舊圖書(shū)、彩帶、立體小飾品、易拉罐等廢舊材料。過(guò)程：一進(jìn)活動(dòng)室、丹丹指著她做的那件背心、對(duì)小朋友說(shuō)：“看、這是我做的背心、漂亮嗎？”娜娜說(shuō)：“真漂亮！老師、這里有這么多袋子呀、我們也想做一件?！睅煟耗阆胱鲆患裁礃拥哪兀坑祝何蚁胱鲆患ㄏ勺哟┑谋承?。幼：我想做一件太空人穿的背心。幼：我想做一件潛水員穿的背心。幼：警察叔叔的防彈背心才神氣呢！幼：老師、牛群叔叔的背心多方便呀！有許多袋子。幼：模特穿的只有一根袋子的背心才漂亮呢?。ㄒ贿呎f(shuō)一邊還走起了模特步）師：不同的人喜歡不同的背心、他們對(duì)背心的式樣、顏色會(huì)有不同的要求。如果你是設(shè)計(jì)師、你想為誰(shuí)設(shè)計(jì)一件什么樣的背心？幼：我為要生寶寶的阿姨設(shè)計(jì)一件背心、上面扎個(gè)帶子、下面寬寬的。幼：奶奶的膀子不方便、我為她設(shè)計(jì)一件前面扣扣子的背心。在幼兒從背心的作用、式樣、色彩等方面討論的基礎(chǔ)上、我們鼓勵(lì)、幫助、引導(dǎo)幼兒設(shè)計(jì)出與眾不同的背心、有夜光的、吊帶的、束腰的、有結(jié)合綜合材料的、還有一件以“海底世界”為主題圖案的背心、一件件美不勝收、在老師的表?yè)P(yáng)和肯定中