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2016年江蘇省揚州市中考化學(xué)試卷一、選擇題（共20小題，每小題2分，滿分40分）1（2分）揚州創(chuàng)建成為“國家生態(tài)市”，下列做法與此不相符的是（）A節(jié)能減排，利用太陽能光伏發(fā)電B綠色出行，提倡乘坐公共交通工具C方便生活，推廣使用一次性塑料餐盒D變廢為寶，回收秸稈加工為生物柴油2（2分）下列物質(zhì)屬于化合物的是（）A硫B水C銅D空氣3（2分）下列過程僅包含物理變化的是（）A礦石粉碎B鋼鐵生銹C食物變質(zhì)D葡萄釀酒4（2分）下列物質(zhì)由分子構(gòu)成的是（）A鐵B干冰C氯化鈉D金剛石5（2分）下列食物富含淀粉的是（）A青菜B大米C雞蛋D豬肉6（2分）下列物質(zhì)加入到稀硫酸中，有大量氣泡產(chǎn)生的是（）AZnBCuCK2SO4DNaOH7（2分）NaClO2廣泛用于造紙工業(yè)，NaClO2中氯元素的化合價為（）A1B0C+3D+58（2分）下列屬于溫室氣體的是（）AH2BN2CO2DCO29（2分）下列屬于復(fù)分解反應(yīng)的是（）A2H2O2H2+O2BH2+CuOCu+H2OC3Fe+2O2Fe3O4DAgNO3+NaClAgCl+NaNO310（2分）為了減緩鐵制品的銹蝕，下列做法不當(dāng)?shù)氖牵ǎ〢在車船的表面噴涂油漆B將使用后的菜刀用布擦干C洗凈鐵制品表面的油膜D在鐵制品表面鍍上一層鋅11（2分）下列為“禁止煙火”標志的是（）ABCD12（2分）下列物質(zhì)的用途僅與其物理性質(zhì)有關(guān)的是（）A用金剛石切割玻璃B用氫氣作高能燃料C用生石灰作干燥劑D用小蘇打治療胃酸過多13（2分）阿司匹林的分子式為C9H8O4，下列關(guān)于阿司匹林的說法正確的是（）AH、O原子個數(shù)比為1：8B相對分子質(zhì)量為180C阿司匹林中含21種元素D氧元素的質(zhì)量分數(shù)最小14（2分）下列關(guān)于實驗現(xiàn)象的描述不正確的是（）A向酚酞試液中通入氨氣，溶液變紅B向淀粉溶液中滴加碘水，溶液變藍C向石蕊試液中通入二氧化碳，溶液變藍D灼燒羊毛，有灼燒羽毛的氣味產(chǎn)生15（2分）某反應(yīng)前后分子變化的微觀示意圖如下，下列說法正確的是（）A反應(yīng)物與生成物共有5種物質(zhì)B反應(yīng)后原子的個數(shù)增多C該圖可示意SO2與O2的反應(yīng)D該反應(yīng)屬于分解反應(yīng)16（2分）在“配制一定溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)的氯化鈉溶液”實驗中，下列操作正確的是（）A甲圖表示稱取7.5g氯化鈉B乙圖表示量取42.5mL水C丙圖表示溶解氯化鈉D丁圖表示向試劑瓶中轉(zhuǎn)移溶液17（2分）KNO3與NaCl的溶解度曲線如圖所示下列說法正確的是（）AKNO3的溶解度大于NaCl的溶解度B加水能使NaCl的飽和溶液變?yōu)椴伙柡腿芤篊t1時，KNO3溶液與NaCl溶液溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)相等D用冷卻熱飽和溶液的方法，能使KNO3從溶液中結(jié)晶析出18（2分）除去下列物質(zhì)中的少量雜質(zhì)，所選試劑及操作都正確的是（） 序號物質(zhì)雜質(zhì)試劑操作ACu（NO3）2溶液AgNO3溶液Cu過濾BNa2CO3NaHCO3鹽酸結(jié)晶CFeCu稀硫酸過濾DCO2HClNaOH溶液洗氣AABBCCDD19（2分）某科學(xué)家除去空氣中的O2與CO2得N2樣品，并在相同條件下比較等體積的樣品質(zhì)量（m1）與純N2質(zhì)量（m2），重復(fù)多次，結(jié)果均為m1m2，樣品中含哪種氣體可解釋該結(jié)果（）A氖B氬C甲烷D水蒸氣20（2分）以FeSO4為原料制備鐵黑顏料Fe3O4（其中Fe既有+2價，也有+3價）的過程如圖：“轉(zhuǎn)化”過程的反應(yīng)為：4Fe（OH）2+O2+2H2O4Fe（OH）3若原料中含F(xiàn)eSO49.12t，下列說法正確的是（）A理論上與FeSO4反應(yīng)的NaOH溶液的質(zhì)量為4.8tB理論上“轉(zhuǎn)化”過程參與反應(yīng)的O2的質(zhì)量為320kgC該方法理論上最終可以獲得Fe3O4的質(zhì)量為4.64tD若“轉(zhuǎn)化”過程參與反應(yīng)的O2過量，則最終所得固體的質(zhì)量偏小二、解答題（共6小題，滿分60分）21（12分）化學(xué)用語是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要工具（1）寫出下列微粒的化學(xué)符號：鎂離子；二氧化氮分子；5個硅原子；硝酸分子；（2）用下列字母序號填空：a硫酸銅 b氯化鈉 c氮氣 d石墨用作調(diào)味品和防腐劑；用作糧食保護氣；用語配制波爾多液；用語生產(chǎn)鉛筆芯；（3）寫出下列反應(yīng)的化學(xué)方程式：鹽酸與氫氧化鈉溶液反應(yīng)；鋁與氧氣反應(yīng)；一氧化碳與氧化鐵反應(yīng)；用高錳酸鉀制取氧氣22（8分）化學(xué)與生活密切相關(guān)（1）如表為某女士一天的營養(yǎng)攝入量與推薦攝入量的比較（部分）蛋白質(zhì)、油脂和葡萄糖中屬于高分子化合物的是鈣、鐵、硒三種元素中，在人體內(nèi)含量最高（填元素名稱，下同），缺易得貧血癥，該女士攝入的沒有達到推薦攝入量 項目 攝入量 推薦攝入量 蛋白質(zhì)（g） 72.9 65 脂肪（g） 65.1 48.272.3 維生素C（mg） 176 100 鈣（mg） 807 800 鐵（mg） 21 20 硒（mg） 0.0370.05（2）制造汽車使用了鎂鋁合金、玻璃鋼、聚氯乙烯等材料上述材料中屬于金屬材料的是，屬于合成材料的是，屬于復(fù)合材料的是將鎂鋁合金與鋁片相互刻畫，在鋁片表面留下明顯劃痕，說明鎂鋁合金的硬度鋁的硬度（填“大于”或“小于”）23（8分）水是人類寶貴的資源（1）下列物質(zhì)加入水中能形成溶液的是，能形成乳濁液的是（填序號）a植物油 b蔗糖 c粉筆灰（2）下列溶液pH7的是，pH7的是（填序號）a食鹽水 b白醋 c肥皂水（3）NaCl溶于水，難溶于植物油；NaCl在熱水中溶解的質(zhì)量比在等質(zhì)量的冷水中溶解的質(zhì)量大這說明，物質(zhì)的溶解能力與和有關(guān)（4）凈化水常用的方法有沉降、過濾、吸附和蒸餾水，活性炭在凈水器中能起到過濾和的作用，從鹽水中獲得飲用水，可采取的方法是24（8分）CO2的資源化利用日趨成為研究熱點（1）某小組查閱資料發(fā)現(xiàn)：CO2與H2能在催化劑表面反應(yīng)生成CH4與H2O；CH4在高溫下能與CuO反應(yīng)為探究上述反應(yīng)，設(shè)計如下裝置儀器M的名稱是裝置B中反應(yīng)的化學(xué)方程式為設(shè)計裝置C的目的是，若要證明D中有CO2生成，則需在E、F之間增加盛有溶液的洗氣瓶一段時間后，裝置D中黑色固體變紅，E中白色固體變藍，該小組由此得出結(jié)論：以上實驗證明CH4在高溫條件下能與CuO反應(yīng)你是否同意他們的結(jié)論？（填“同意”或“不同意”），理由是（2）CH4、乙炔（C2H2）和丙烷（CH3H8）都能在空氣中燃燒，但是僅C2H2燃燒時有濃煙試從物質(zhì)組成的角度分析其燃燒現(xiàn)象不同的原因是：CH4燃料電池具有潔凈、高效的特點，其工作時主要是將能轉(zhuǎn)化為電能25（8分）CaCO3在生產(chǎn)生活中有廣泛的用途（1）煅燒石灰石可制得活性CaO，反應(yīng)的化學(xué)方程式為為測定不同煅燒溫度對CaO活性的影響，取石灰石樣品分為三等分，在同一設(shè)備中分別于800、900和1000條件下煅燒，所得固體分別與等質(zhì)量的水完全反應(yīng)，測得反應(yīng)液溫度隨時間的變化如圖1所示可知：CaO與水反應(yīng)會熱量（填“放出”或“吸收”）；上述溫度中，煅燒所得CaO活性最高要得出正確結(jié)論，煅燒時還需控制的條件是（2）以電石渣主要成分為Ca（OH）2，還含有少量MgO等雜質(zhì)為原料制備高純CaCO3的流程如下：如圖為NH4Cl濃度對鈣、鎂浸出率的影響（浸出率=100%）可知：較適宜的NH4Cl溶液的質(zhì)量分數(shù)為；浸取時主要反應(yīng)的化學(xué)方程式為流程中虛線內(nèi)部分若改用溶液（填化學(xué)式），可一步得到與原流程完全相同的生成物流程中虛線內(nèi)部若改用Na2CO3溶液，也能得到高純CaCO3，試從生物的角度分析原流程的優(yōu)點：aNH3可循環(huán)利用；b26（16分）硫酸銅在紡織、印刷等行業(yè)有廣泛用途（1）工業(yè)上可用銅屑、空氣與稀硫酸在80條件下制備硫酸銅如圖1是實驗室模擬工業(yè)制備硫酸銅的裝置反應(yīng)的化學(xué)方程式為，采用水浴加熱的優(yōu)點是，多孔球泡的作用為 工業(yè)生產(chǎn)時可用純氧代替空氣這一措施能加快反應(yīng)速率外，還具有的優(yōu)點是實驗室用H2O2溶液和MnO2制備O2，反應(yīng)的化學(xué)方程式為，在圖2中，應(yīng)選用的發(fā)生裝置為（填序號，下同），收集裝置為（2）以CuSO4為原料制備堿式碳酸銅Cu2(OH)2CO3的過程如圖3：“沉淀”時的反應(yīng)為：2CuSO4+2Na2CO3+H2O=Cu2(OH)2CO3+2+CO2檢驗沉淀是否洗滌干凈選用的試劑是（填化學(xué)式），烘干時產(chǎn)品中出現(xiàn)少量黑色物質(zhì)，可能的原因為。若所得產(chǎn)品的產(chǎn)率（產(chǎn)率=100%）偏高，其可能的原因為（填序號）a反應(yīng)物為完全沉淀 b過濾時濾紙破損cCu2(OH)2CO3未洗滌干凈 dCu2(OH)2CO3為完全烘干“沉淀”時若有少量5Cu(OH)22CuCO3生成，則產(chǎn)品中銅元素的質(zhì)量分數(shù)（填“偏大”“不變”或“偏小”）（3）T時加熱32.0g硫酸銅，一段時間后得到15.2g CuO和Cu2O的混合物，計算該混合物中CuO的質(zhì)量（寫出計算過程）2016年江蘇省揚州市中考化學(xué)試卷參考答案與試題解析一、選擇題（共20小題，每小題2分，滿分40分）1（2分）（2016揚州）揚州創(chuàng)建成為“國家生態(tài)市”，下列做法與此不相符的是（）A節(jié)能減排，利用太陽能光伏發(fā)電B綠色出行，提倡乘坐公共交通工具C方便生活，推廣使用一次性塑料餐盒D變廢為寶，回收秸稈加工為生物柴油【考點】防治空氣污染的措施；白色污染與防治菁優(yōu)網(wǎng)版權(quán)所有【專題】化學(xué)與環(huán)境保護；化學(xué)知識生活化；化學(xué)與生活【分析】生態(tài)環(huán)境是指影響人類生存與發(fā)展的水資源、土地資源、生物資源以及氣候資源數(shù)量與質(zhì)量的總稱，是關(guān)系到社會和經(jīng)濟持續(xù)發(fā)展的復(fù)合生態(tài)系統(tǒng)【解答】解：A、利用太陽能發(fā)電可節(jié)約能源，減少化石能源的消耗，減少污染物的排放；故做法正確B、提倡乘坐公共交通工具、騎自行車或步行的方式綠色出行，可節(jié)約能源，減少化石能源的消耗，減少污染物的排放；故做法正確C、一次性筷子、一次性塑料袋制作過程消耗能源和資源，推廣使用一次性筷子、一次性塑料袋，能增大消耗的能量、二氧化碳的排放，故做法錯誤D、回收秸稈加工為生物柴油可以提高資源的利用率，故做法正確；故選C2（2分）（2016揚州）下列物質(zhì)屬于化合物的是（）A硫B水C銅D空氣【考點】單質(zhì)和化合物的判別菁優(yōu)網(wǎng)版權(quán)所有【專題】化學(xué)物質(zhì)的分類思想；物質(zhì)的分類【分析】本題考查利用化合物的概念來判斷物質(zhì)是否為化合物，抓住化合物中至少兩種元素，且只有一種物質(zhì)組成【解答】解：A、硫由一種元素組成，屬于單質(zhì)，故A錯；B、水由氫元素和氧元素組成，屬于化合物，故B正確；C、銅由一種元素組成，屬于單質(zhì)，故C錯；D、空氣中含有氮氣、氧氣、二氧化碳等物質(zhì)，屬于混合物，故D錯故選B3（2分）（2016揚州）下列過程僅包含物理變化的是（）A礦石粉碎B鋼鐵生銹C食物變質(zhì)D葡萄釀酒【考點】化學(xué)變化和物理變化的判別菁優(yōu)網(wǎng)版權(quán)所有【專題】化學(xué)反應(yīng)的分類思想；物質(zhì)的變化與性質(zhì)【分析】化學(xué)變化是指有新物質(zhì)生成的變化，物理變化是指沒有新物質(zhì)生成的變化，化學(xué)變化和物理變化的本質(zhì)區(qū)別是否有新物質(zhì)生成；據(jù)此分析判斷【解答】解：A、礦石粉碎過程中只是形狀發(fā)生改變，沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化B、鋼鐵生銹過程中有新物質(zhì)鐵銹生成，屬于化學(xué)變化C、食物變質(zhì)過程中有新物質(zhì)生成，屬于化學(xué)變化D、葡萄釀酒過程中有新物質(zhì)酒精生成，屬于化學(xué)變化故選A4（2分）（2016揚州）下列物質(zhì)由分子構(gòu)成的是（）A鐵B干冰C氯化鈉D金剛石【考點】物質(zhì)的構(gòu)成和含量分析菁優(yōu)網(wǎng)版權(quán)所有【專題】化學(xué)物質(zhì)的分類思想；物質(zhì)的微觀構(gòu)成與物質(zhì)的宏觀組成【分析】根據(jù)金屬、大多數(shù)固態(tài)非金屬單質(zhì)、稀有氣體等由原子構(gòu)成；有些物質(zhì)是由分子構(gòu)成的，氣態(tài)的非金屬單質(zhì)和由非金屬元素組成的化合物，如氫氣、水等；有些物質(zhì)是由離子構(gòu)成的，一般是含有金屬元素和非金屬元素的化合物，如氯化鈉，進行分析判斷即可【解答】解：A、鐵屬于金屬單質(zhì)，是由鐵原子直接構(gòu)成的，故選項錯誤B、干冰是固態(tài)二氧化碳，是由二氧化碳分子構(gòu)成的，故選項正確C、氯化鈉是由鈉離子和氯離子構(gòu)成的，故選項錯誤D、金剛石屬于固態(tài)非金屬單質(zhì)，是由碳原子直接構(gòu)成的，故選項錯誤故選：B5（2分）（2016揚州）下列食物富含淀粉的是（）A青菜B大米C雞蛋D豬肉【考點】食品、藥品與健康食品中的有機營養(yǎng)素菁優(yōu)網(wǎng)版權(quán)所有【專題】化學(xué)知識生活化；化學(xué)與生活【分析】根據(jù)六大類營養(yǎng)素的生理作用、食物來源等進行分析判斷即可【解答】解：A、青菜中富含維生素，故選項錯誤B、大米中富含淀粉，淀粉屬于糖類，故選項正確C、雞蛋中富含蛋白質(zhì)，故選項錯誤D、豬肉中富含蛋白質(zhì)，故選項錯誤故選B6（2分）（2016揚州）下列物質(zhì)加入到稀硫酸中，有大量氣泡產(chǎn)生的是（）AZnBCuCK2SO4DNaOH【考點】酸的化學(xué)性質(zhì)菁優(yōu)網(wǎng)版權(quán)所有【專題】常見的酸 酸的通性【分析】根據(jù)碳酸鹽和活潑金屬都會與酸反應(yīng)生成氣體進行分析【解答】解：碳酸鹽和活潑金屬都會與酸反應(yīng)生成氣體，Zn在氫前，會與酸反應(yīng)生成氫氣，銅在氫后，不與稀硫酸反應(yīng)故選A7（2分）（2016揚州）NaClO2廣泛用于造紙工業(yè)，NaClO2中氯元素的化合價為（）A1B0C+3D+5【考點】有關(guān)元素化合價的計算菁優(yōu)網(wǎng)版權(quán)所有【專題】化學(xué)式的計算【分析】根據(jù)在化合物中正負化合價代數(shù)和為零進行解答【解答】解：根據(jù)在化合物中正負化合價代數(shù)和為零，鈉元素的化合價為+1，氧元素的化合價為2，設(shè)亞氯酸鈉（NaClO2）中氯元素的化合價為x，則：（+1）+x+（2）2=0，解答x=+3故選C8（2分）（2016揚州）下列屬于溫室氣體的是（）AH2BN2CO2DCO2【考點】二氧化碳對環(huán)境的影響菁優(yōu)網(wǎng)版權(quán)所有【專題】化學(xué)知識生活化；碳單質(zhì)與含碳化合物的性質(zhì)與用途【分析】溫室效應(yīng)加劇主要是由于現(xiàn)代化工業(yè)社會燃燒過多煤炭、石油和天然氣，這些燃料燃燒后放出大量的二氧化碳氣體進入大氣造成的【解答】解：化石燃料的過度燃燒產(chǎn)生大量的二氧化碳氣體排放到大氣中形成了溫室效應(yīng)，故溫室氣體主要是二氧化碳氣體，與氫氣、氮氣、氧氣等無關(guān)，故選D9（2分）（2016揚州）下列屬于復(fù)分解反應(yīng)的是（）A2H2O2H2+O2BH2+CuOCu+H2OC3Fe+2O2Fe3O4DAgNO3+NaClAgCl+NaNO3【考點】復(fù)分解反應(yīng)及其應(yīng)用菁優(yōu)網(wǎng)版權(quán)所有【專題】化學(xué)反應(yīng)的基本類型和能量變化【分析】復(fù)分解反應(yīng)是化合物與化合物相互交換成分生成化合物與化合物，且生成物中要有水、氣體或沉淀生成【解答】解：A、2H2O2H2+O2是一種物質(zhì)反應(yīng)生成了兩種物質(zhì)，屬于分解反應(yīng)，故A錯誤；B、H2+CuOCu+H2O是單質(zhì)與化合物反應(yīng)生成單質(zhì)和化合物，屬于置換反應(yīng)，故B錯誤；C、3Fe+2O2Fe3O4是鐵絲和氧氣兩種物質(zhì)反應(yīng)生成四氧化三鐵一種物質(zhì)屬于化合反應(yīng)，故C錯誤；D、AgNO3+NaClAgCl+NaNO3是化合物與化合物相互交換成分生成化合物與化合物，則屬于復(fù)分解反應(yīng)，故D正確；故選D10（2分）（2016揚州）為了減緩鐵制品的銹蝕，下列做法不當(dāng)?shù)氖牵ǎ〢在車船的表面噴涂油漆B將使用后的菜刀用布擦干C洗凈鐵制品表面的油膜D在鐵制品表面鍍上一層鋅【考點】金屬銹蝕的條件及其防護菁優(yōu)網(wǎng)版權(quán)所有【專題】金屬與金屬材料【分析】防止金屬生銹的方法有：在金屬表面涂一層油漆；在金屬表面鍍一層金屬等【解答】解：A、在車、船的表面噴涂油漆能夠防止生銹，做法正確；B、將使用后的菜刀用布擦干，能減緩鐵制品的銹蝕，做法正確；C、洗凈鐵制品表面的油膜，使鐵與氧氣和水接觸，容易生銹，做法錯誤；D、在鐵制品表面鍍上一層鋅，能夠防止生銹，做法正確故選C11（2分）（2016揚州）下列為“禁止煙火”標志的是（）ABCD【考點】幾種常見的與化學(xué)有關(guān)的圖標菁優(yōu)網(wǎng)版權(quán)所有【專題】公共標志型【分析】根據(jù)圖中所示標志的含義進行判斷【解答】解：A、圖中標志的含義是當(dāng)心爆炸爆炸性物質(zhì)，所以錯誤；B、圖中標志的含義是節(jié)約用水，所以錯誤C、圖中標志的含義是圖塑料包裝制品回收，故錯誤；D、圖中標志的含義是禁止煙火，所以正確；故選D12（2分）（2016揚州）下列物質(zhì)的用途僅與其物理性質(zhì)有關(guān)的是（）A用金剛石切割玻璃B用氫氣作高能燃料C用生石灰作干燥劑D用小蘇打治療胃酸過多【考點】化學(xué)性質(zhì)與物理性質(zhì)的差別及應(yīng)用菁優(yōu)網(wǎng)版權(quán)所有【專題】物質(zhì)的變化與性質(zhì)【分析】物質(zhì)的化學(xué)性質(zhì)是指在化學(xué)變化中表現(xiàn)出來的性質(zhì)化學(xué)性質(zhì)主要有：可燃性、毒性、氧化性、還原性、穩(wěn)定性等；物質(zhì)的物理性質(zhì)是指不需要通過化學(xué)變化表現(xiàn)出來的性質(zhì)物理性質(zhì)主要有：顏色、狀態(tài)、氣味、密度、硬度、熔點、沸點等【解答】解：A、用金剛石切割玻璃，是利用了金剛石的硬度大，屬于物理性質(zhì)，故A正確；B、氫氣做高能燃料，是利用了氫氣能夠燃燒的性質(zhì)，屬于化學(xué)性質(zhì)，故B錯；C、用生石灰作干燥劑，是利用生石灰能與水反應(yīng)的性質(zhì)，屬于化學(xué)性質(zhì)，故C錯；D、用小蘇打治療胃酸過多，是利用了小蘇打能與鹽酸反應(yīng)的性質(zhì)，屬于化學(xué)性質(zhì)，故D錯故選：A13（2分）（2016揚州）阿司匹林的分子式為C9H8O4，下列關(guān)于阿司匹林的說法正確的是（）AH、O原子個數(shù)比為1：8B相對分子質(zhì)量為180C阿司匹林中含21種元素D氧元素的質(zhì)量分數(shù)最小【考點】化學(xué)式的書寫及意義；相對分子質(zhì)量的概念及其計算；元素的質(zhì)量分數(shù)計算菁優(yōu)網(wǎng)版權(quán)所有【專題】化學(xué)用語和質(zhì)量守恒定律【分析】A、根據(jù)阿司匹林的微觀構(gòu)成進行分析判斷B、根據(jù)相對分子質(zhì)量為組成分子的各原子的相對原子質(zhì)量之和，進行分析C、根據(jù)元素只講種類不講個數(shù)，乙酰水楊酸由碳、氫、氧三種元素組成，進行分析判斷D、根據(jù)化合物中元素的質(zhì)量分數(shù)=100%，進行分析判斷【解答】解：A、元素符號右下角的數(shù)字表示分子中的原子個數(shù)，由阿司匹林的分子式為C9H8O4可知H、O原子個數(shù)比為2：1，故選項錯誤；B、乙酰水楊酸的相對分子質(zhì)量是129+18+164=180，故選項說法正確；C、元素只講種類不講個數(shù)，乙酰水楊酸由碳、氫、氧三種元素組成1個乙酰水楊酸分子由21個原子構(gòu)成，故選項錯誤；D、在阿司匹林的分子式為C9H8O4中，碳的相對質(zhì)量：129=108；氫的相對質(zhì)量：18=8；氧的相對質(zhì)量：164=64故氫元素的質(zhì)量分數(shù)最小，故選項錯誤故選B14（2分）（2016揚州）下列關(guān)于實驗現(xiàn)象的描述不正確的是（）A向酚酞試液中通入氨氣，溶液變紅B向淀粉溶液中滴加碘水，溶液變藍C向石蕊試液中通入二氧化碳，溶液變藍D灼燒羊毛，有灼燒羽毛的氣味產(chǎn)生【考點】酸堿指示劑及其性質(zhì)；二氧化碳的化學(xué)性質(zhì)；棉纖維、羊毛纖維和合成纖維的鑒別；鑒別淀粉、葡萄糖的方法與蛋白質(zhì)的性質(zhì)菁優(yōu)網(wǎng)版權(quán)所有【專題】實驗現(xiàn)象的觀察和記錄【分析】A、根據(jù)氨氣的水溶液顯堿性進行分析判斷B、根據(jù)淀粉遇碘變藍進行分析判斷C、根據(jù)二氧化碳的化學(xué)性質(zhì)進行分析判斷D、根據(jù)羊毛的成分含有蛋白質(zhì)進行分析判斷【解答】解：A、無色酚酞溶液遇酸性溶液不變色，遇堿性溶液變紅；氨氣的水溶液顯堿性，則往滴有無色酚酞的蒸餾水中，通入氨氣，溶液變紅，故選項說法正確B、常用碘來檢驗淀粉的存在，淀粉遇碘變藍色，故選項說法正確；C、二氧化碳通入紫色石蕊試液，與水反應(yīng)生成碳酸，碳酸能使紫色石蕊試液變紅色，會觀察到試液變紅，故選項說法錯誤D、羊毛的成分含有蛋白質(zhì)，故羊毛制品點燃后有燒焦羽毛氣味產(chǎn)生，故選項說法正確故選C15（2分）（2016揚州）某反應(yīng)前后分子變化的微觀示意圖如下，下列說法正確的是（）A反應(yīng)物與生成物共有5種物質(zhì)B反應(yīng)后原子的個數(shù)增多C該圖可示意SO2與O2的反應(yīng)D該反應(yīng)屬于分解反應(yīng)【考點】微粒觀點及模型圖的應(yīng)用；反應(yīng)類型的判定菁優(yōu)網(wǎng)版權(quán)所有【專題】化學(xué)反應(yīng)模擬圖型；模型思想；物質(zhì)的微觀構(gòu)成與物質(zhì)的宏觀組成【分析】根據(jù)化學(xué)反應(yīng)的微觀示意圖，對比反應(yīng)前后微粒的變化：分析分子、原子的變化；分析反應(yīng)物、生成物的種類及反應(yīng)的特點，判斷反應(yīng)的類型；分析反應(yīng)物的微粒種類等得出正確結(jié)論【解答】解：A、觀察微觀示意圖可知，反應(yīng)前的一種分子經(jīng)過變化產(chǎn)生了兩種新的分子，因此該反應(yīng)涉及三種分子，共有3種物質(zhì)，故A說法錯誤；B、由微粒的變化話可知，反應(yīng)后原子的個數(shù)沒有變化，故B說法錯誤；C、由微粒的構(gòu)成及微粒的變化可知，該圖不可示意SO2與O2的反應(yīng)，故C說法錯誤；D、該反應(yīng)由一種物質(zhì)生成了兩種物質(zhì)，屬于分解反應(yīng)故選：D16（2分）（2016揚州）在“配制一定溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)的氯化鈉溶液”實驗中，下列操作正確的是（）A甲圖表示稱取7.5g氯化鈉B乙圖表示量取42.5mL水C丙圖表示溶解氯化鈉D丁圖表示向試劑瓶中轉(zhuǎn)移溶液【考點】一定溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)的溶液的配制菁優(yōu)網(wǎng)版權(quán)所有【專題】化學(xué)學(xué)習(xí)中的實驗思想；溶液、濁液與溶解度【分析】A、根據(jù)托盤天平的使用要遵循“左物右碼”的原則進行分析判斷B、根據(jù)量取一定量液體的方法，進行分析判斷C、根據(jù)溶解操作的方法，進行分析判斷D、根據(jù)向試劑瓶中轉(zhuǎn)移溶液的方法，進行分析判斷【解答】解：A、托盤天平的使用要遵循“左物右碼”的原則，圖中所示操作砝碼與藥品位置放反了，圖中所示操作錯誤B、量取42.5mL水，應(yīng)使用量筒，不能使用燒杯，圖中所示操作錯誤C、溶解時，在燒杯中進行，用玻璃棒進行攪拌，圖中所示操作正確D、向試劑瓶中轉(zhuǎn)移溶液時，瓶塞要倒放，瓶口緊挨，圖中所示操作錯誤故選：C17（2分）（2016揚州）KNO3與NaCl的溶解度曲線如圖所示下列說法正確的是（）AKNO3的溶解度大于NaCl的溶解度B加水能使NaCl的飽和溶液變?yōu)椴伙柡腿芤篊t1時，KNO3溶液與NaCl溶液溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)相等D用冷卻熱飽和溶液的方法，能使KNO3從溶液中結(jié)晶析出【考點】固體溶解度曲線及其作用；飽和溶液和不飽和溶液相互轉(zhuǎn)變的方法；晶體和結(jié)晶的概念與現(xiàn)象；溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)菁優(yōu)網(wǎng)版權(quán)所有【專題】溶液、濁液與溶解度【分析】根據(jù)固體的溶解度曲線可以：查出某物質(zhì)在一定溫度下的溶解度，從而確定物質(zhì)的溶解性，比較不同物質(zhì)在同一溫度下的溶解度大小，從而判斷飽和溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)的大小，判斷物質(zhì)的溶解度隨溫度變化的變化情況，從而判斷通過降溫結(jié)晶還是蒸發(fā)結(jié)晶的方法達到提純物質(zhì)的目的【解答】解：A、在比較物質(zhì)的溶解度時，需要指明溫度，故A錯誤；B、加水能使NaCl的飽和溶液變?yōu)椴伙柡腿芤?，故B正確；C、t1時，飽和的硝酸鉀、飽和的氯化鈉溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)相等，故C錯誤；D、硝酸鉀的溶解度受溫度影響變化較大，所以用冷卻熱飽和溶液的方法，能使KNO3從飽和溶液中結(jié)晶析出，故D正確故選：BD18（2分）（2016揚州）除去下列物質(zhì)中的少量雜質(zhì)，所選試劑及操作都正確的是（） 序號物質(zhì)雜質(zhì)試劑操作ACu（NO3）2溶液AgNO3溶液Cu過濾BNa2CO3NaHCO3鹽酸結(jié)晶CFeCu稀硫酸過濾DCO2HClNaOH溶液洗氣AABBCCDD【考點】物質(zhì)除雜或凈化的探究；常見氣體的檢驗與除雜方法；金屬的化學(xué)性質(zhì)；鹽的化學(xué)性質(zhì)菁優(yōu)網(wǎng)版權(quán)所有【專題】物質(zhì)的分離和提純；物質(zhì)的分離、除雜、提純與共存問題【分析】根據(jù)原物質(zhì)和雜質(zhì)的性質(zhì)選擇適當(dāng)?shù)某s劑和分離方法，所謂除雜（提純），是指除去雜質(zhì)，同時被提純物質(zhì)不得改變除雜質(zhì)題至少要滿足兩個條件：加入的試劑只能與雜質(zhì)反應(yīng)，不能與原物質(zhì)反應(yīng)；反應(yīng)后不能引入新的雜質(zhì)【解答】解：A、Cu能與AgNO3溶液反應(yīng)生成硝酸銅溶液和銀，再過濾，能除去雜質(zhì)且沒有引入新的雜質(zhì)，符合除雜原則，故選項所采取的方法正確B、Na2CO3和NaHCO3均能與稀鹽酸反應(yīng)，不但能把雜質(zhì)除去，也會把原物質(zhì)除去，不符合除雜原則，故選項所采取的方法錯誤C、Fe能與稀硫酸反應(yīng)生成硫酸亞鐵溶液和氫氣，銅不與稀硫酸反應(yīng)，反而會把原物質(zhì)除去，不符合除雜原則，故選項所采取的方法錯誤D、CO2和HCl氣體均能與NaOH溶液反應(yīng)，不但能把雜質(zhì)除去，也會把原物質(zhì)除去，不符合除雜原則，故選項所采取的方法錯誤故選：A19（2分）（2016揚州）某科學(xué)家除去空氣中的O2與CO2得N2樣品，并在相同條件下比較等體積的樣品質(zhì)量（m1）與純N2質(zhì)量（m2），重復(fù)多次，結(jié)果均為m1m2，樣品中含哪種氣體可解釋該結(jié)果（）A氖B氬C甲烷D水蒸氣【考點】空氣的成分及各成分的體積分數(shù)菁優(yōu)網(wǎng)版權(quán)所有【專題】空氣與水【分析】根據(jù)空氣中除了含有氮氣、氧氣之外，還含有稀有氣體和二氧化碳等氣體來分析解答；【解答】解：因為空氣中除了含有氮氣、氧氣之外，還含有稀有氣體和二氧化碳等，除去空氣中的O2與CO2得N2樣品還含有稀有氣體（氦氖氬等），由于氦的相對原子質(zhì)量比氮的小，氬的相對原子質(zhì)量比氮的大；故比純N2質(zhì)量大的主要原因是因為含有氬氣，答案：B20（2分）（2016揚州）以FeSO4為原料制備鐵黑顏料Fe3O4（其中Fe既有+2價，也有+3價）的過程如圖：“轉(zhuǎn)化”過程的反應(yīng)為：4Fe（OH）2+O2+2H2O4Fe（OH）3若原料中含F(xiàn)eSO49.12t，下列說法正確的是（）A理論上與FeSO4反應(yīng)的NaOH溶液的質(zhì)量為4.8tB理論上“轉(zhuǎn)化”過程參與反應(yīng)的O2的質(zhì)量為320kgC該方法理論上最終可以獲得Fe3O4的質(zhì)量為4.64tD若“轉(zhuǎn)化”過程參與反應(yīng)的O2過量，則最終所得固體的質(zhì)量偏小【考點】物質(zhì)的相互轉(zhuǎn)化和制備；根據(jù)化學(xué)反應(yīng)方程式的計算菁優(yōu)網(wǎng)版權(quán)所有【專題】物質(zhì)的制備【分析】硫酸亞鐵溶液中加入氫氧化鈉溶液，亞鐵離子先與氫氧根離子反應(yīng)生成白色的氫氧化亞鐵，氫氧化亞鐵很快被氧化，變成灰綠色，最終氫氧化亞鐵會被氧化成紅褐色的氫氧化鐵沉淀，據(jù)此寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式【解答】解：在FeSO4溶液中加入NaOH溶液，先生成白色絮狀沉淀，反應(yīng)化學(xué)方程式為：FeSO4+2NaOH=Fe（OH）2+Na2SO4，氫氧化亞鐵不穩(wěn)定，很快被氧化成 灰綠色，最終被氧化成紅褐色的氫氧化鐵沉淀，反應(yīng)的化學(xué)方程式為：4Fe（OH）2+O2+2H2O=4Fe（OH）3，A、設(shè)理論上與FeSO4反應(yīng)的NaOH的質(zhì)量為xFeSO4+2NaOH=Fe（OH）2+Na2SO4，152 809.12t x =x=4.8tNaOH溶液的質(zhì)量為=48t故錯誤；B、理論上“轉(zhuǎn)化”過程參與反應(yīng)的O2的質(zhì)量為y，則4FeSO4 4Fe（OH）2O2 608 329.12t y=y=0.48t=480kg為了得到Fe3O4的，F(xiàn)eSO4中的鐵只能有三分之二轉(zhuǎn)化為4Fe（OH）3，所以O(shè)2的理論用量為480kg的三分之二，即320kg故錯誤；C、該方法理論上最終可以獲得Fe3O4的質(zhì)量為z9.12t100%=4.64t故正確；D、9.12tFeSO49.12t，中鐵元素的質(zhì)量=3.36t，F(xiàn)e3O4的質(zhì)量為3.36t=4.64t，若“轉(zhuǎn)化”過程參與反應(yīng)的O2過量，則最終所得固體為Fe2O3，質(zhì)量為3.36t=4.8t，質(zhì)量偏大，故錯誤答案：BC二、解答題（共6小題，滿分60分）21（12分）（2016揚州）化學(xué)用語是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要工具（1）寫出下列微粒的化學(xué)符號：鎂離子Mg2+；二氧化氮分子NO2；5個硅原子5Si；硝酸分子HNO3；（2）用下列字母序號填空：a硫酸銅 b氯化鈉 c氮氣 d石墨b用作調(diào)味品和防腐劑；c用作糧食保護氣；a用語配制波爾多液；d用語生產(chǎn)鉛筆芯；（3）寫出下列反應(yīng)的化學(xué)方程式：鹽酸與氫氧化鈉溶液反應(yīng)HCl+NaOH=NaCl+H2O；鋁與氧氣反應(yīng)4Al+3O22Al2O3；一氧化碳與氧化鐵反應(yīng)3CO+Fe2O32Fe+3CO2；用高錳酸鉀制取氧氣2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2【考點】化學(xué)符號及其周圍數(shù)字的意義；常見氣體的用途；常用鹽的用途；碳單質(zhì)的物理性質(zhì)及用途；書寫化學(xué)方程式、文字表達式、電離方程式菁優(yōu)網(wǎng)版權(quán)所有【專題】物質(zhì)的性質(zhì)與用途；化學(xué)用語和質(zhì)量守恒定律【分析】本題考查化學(xué)用語的意義及書寫，解題關(guān)鍵是分清化學(xué)用語所表達的對象是分子、原子、離子還是化合價，才能在化學(xué)符號前或其它位置加上適當(dāng)?shù)挠嬃繑?shù)來完整地表達其意義，并能根據(jù)物質(zhì)化學(xué)式的書寫規(guī)則正確書寫物質(zhì)的化學(xué)式，才能熟練準確的解答此類題目【解答】解：（1）離子的表示方法：在表示該離子的元素符號右上角，標出該離子所帶的正負電荷數(shù)，數(shù)字在前，正負符號在后，帶1個電荷時，1要省略故鎂離子可表示為：Mg2+；據(jù)分子的表示方法：正確書寫物質(zhì)的化學(xué)式，二氧化氮分子是多原子分子，氮為+4價，氧為2價，氧化物中氧元素在后，二氧化氮分子可表示為：NO2；原子的表示方法就是用元素符號來表示一個原子，表示多個該原子，就在其元素符號前加上相應(yīng)的數(shù)字所以5個硅原子，就可表示為：5Si；據(jù)分子的表示方法：正確書寫物質(zhì)的化學(xué)式，硝酸分子可表示為：HNO3；（2）氯化鈉常用作調(diào)味品和防腐劑；氮氣化學(xué)性質(zhì)穩(wěn)定，常用作糧食保護氣；硫酸銅用于配制波爾多液；石墨質(zhì)軟，常用于生產(chǎn)鉛筆芯；（3）鹽酸與氫氧化鈉溶液反應(yīng)生成氯化鈉和水，反應(yīng)的化學(xué)方程式為：HCl+NaOH=NaCl+H2O；鋁與氧氣在點燃的條件下反應(yīng)，生成氧化鋁（Al2O3），反應(yīng)的化學(xué)方程式為：4Al+3O22Al2O3一氧化碳與氧化鐵在高溫的條件下，生成鐵和二氧化碳，配平即可反應(yīng)的化學(xué)方程式為：3CO+Fe2O32Fe+3CO2；高錳酸鉀在加熱條件下生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣，反應(yīng)的化學(xué)方程式是2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2；故答案為：（1）Mg2+；NO2；5Si；HNO3；（2）bcad（3）HCl+NaOH=NaCl+H2O；4Al+3O22Al2O3；3CO+Fe2O32Fe+3CO2；2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2；22（8分）（2016揚州）化學(xué)與生活密切相關(guān)（1）如表為某女士一天的營養(yǎng)攝入量與推薦攝入量的比較（部分）蛋白質(zhì)、油脂和葡萄糖中屬于高分子化合物的是蛋白質(zhì)鈣、鐵、硒三種元素中，鈣在人體內(nèi)含量最高（填元素名稱，下同），缺鐵易得貧血癥，該女士攝入的硒沒有達到推薦攝入量 項目 攝入量 推薦攝入量 蛋白質(zhì)（g） 72.9 65 脂肪（g） 65.1 48.272.3 維生素C（mg） 176 100 鈣（mg） 807 800 鐵（mg） 21 20 硒（mg） 0.0370.05（2）制造汽車使用了鎂鋁合金、玻璃鋼、聚氯乙烯等材料上述材料中屬于金屬材料的是鎂鋁合金，屬于合成材料的是聚氯乙烯，屬于復(fù)合材料的是玻璃鋼將鎂鋁合金與鋁片相互刻畫，在鋁片表面留下明顯劃痕，說明鎂鋁合金的硬度大于鋁的硬度（填“大于”或“小于”）【考點】生命活動與六大營養(yǎng)素；合金與合金的性質(zhì)；金屬材料及其應(yīng)用；有機物的特征、分類及聚合物的特性；合成材料的使用及其對人和環(huán)境的影響；復(fù)合材料、納米材料菁優(yōu)網(wǎng)版權(quán)所有【專題】化學(xué)與生活【分析】（1）根據(jù)有機高分子化合物的概念、微量元素與常量元素的區(qū)別、表格信息來分析；（2）根據(jù)材料的分類以及合金的特點來分析【解答】解：（1）油脂、葡萄糖等物質(zhì)雖然屬于化合物，但是相對分子質(zhì)量比較小，不屬于高分子化合物；蛋白質(zhì)屬于化合物，相對分子質(zhì)量從幾萬到幾百萬，屬于高分子化合物故填：蛋白質(zhì)；鈣元素屬于人體內(nèi)的常量元素，鐵和硒屬于人體內(nèi)的微量元素，所以三種元素中，鈣元素的含量最高；故填：鈣；鐵是合成血紅蛋白的主要元素，缺鐵易患貧血；由表格信息可知，硒的攝入量不足；故填：鐵；硒；（2）金屬材料包括純金屬和合金，鎂鋁合金屬于金屬材料；有機合成材料包括塑料、合成纖維和合成橡膠，所以聚氯乙烯有機合成材料；玻璃鋼是由塑料和玻璃纖維符合而成的，屬于復(fù)合材料；故填：鎂鋁合金；聚氯乙烯；玻璃鋼；將鋁片和鎂鋁合金相互刻畫，純鋁上留下明顯劃痕，說明鎂鋁合金的硬度比純鋁的大故填：大于23（8分）（2016揚州）水是人類寶貴的資源（1）下列物質(zhì)加入水中能形成溶液的是b，能形成乳濁液的是a（填序號）a植物油 b蔗糖 c粉筆灰（2）下列溶液pH7的是c，pH7的是b（填序號）a食鹽水 b白醋 c肥皂水（3）NaCl溶于水，難溶于植物油；NaCl在熱水中溶解的質(zhì)量比在等質(zhì)量的冷水中溶解的質(zhì)量大這說明，物質(zhì)的溶解能力與溶劑種類和溫度有關(guān)（4）凈化水常用的方法有沉降、過濾、吸附和蒸餾水，活性炭在凈水器中能起到過濾和吸附的作用，從鹽水中獲得飲用水，可采取的方法是蒸餾【考點】溶液的概念、組成及其特點；水的凈化；懸濁液、乳濁液的概念及其與溶液的區(qū)別；物質(zhì)的溶解性及影響溶解性的因素；溶液的酸堿性與pH值的關(guān)系菁優(yōu)網(wǎng)版權(quán)所有【專題】溶液、濁液與溶解度；空氣與水【分析】（1）本題考查溶液的概念，在一定條件下溶質(zhì)分散到溶劑中形成的是均一穩(wěn)定的混合物；（2）根據(jù)溶液的酸堿性與pH值的關(guān)系考慮；（3）根據(jù)水和植物油屬于溶劑種類不同，熱水和冷水溫度不同；（4）根據(jù)活性炭的吸附性和凈水方法考慮【解答】解：（1）在一定條件下溶質(zhì)分散到溶劑中形成的是均一穩(wěn)定的混合物屬于溶液，蔗糖易溶于水，形成均一、穩(wěn)定的混合物，屬于溶液；植物油不溶于水，與水混合形成乳濁液；（2）白醋屬于酸，pH7；肥皂水顯堿性，pH7；（3）水和植物油屬于溶劑種類不同，熱水和冷水溫度不同；（4）活性炭的吸附性，所以活性炭在凈水器中能起到過濾和吸附作用；從鹽水中獲得飲用水，可采取的方法是蒸餾故答案為：（1）b；a；（2）c；b；（3）溶劑種類；溫度；（4）吸附；蒸餾24（8分）（2016揚州）CO2的資源化利用日趨成為研究熱點（1）某小組查閱資料發(fā)現(xiàn)：CO2與H2能在催化劑表面反應(yīng)生成CH4與H2O；CH4在高溫下能與CuO反應(yīng)為探究上述反應(yīng)，設(shè)計如下裝置儀器M的名稱是酒精燈裝置B中反應(yīng)的化學(xué)方程式為2NaOH+CO2=Na2CO3+H2O設(shè)計裝置C的目的是除去氣體中的水蒸氣，若要證明D中有CO2生成，則需在E、F之間增加盛有澄清的石灰水溶液的洗氣瓶一段時間后，裝置D中黑色固體變紅，E中白色固體變藍，該小組由此得出結(jié)論：以上實驗證明CH4在高溫條件下能與CuO反應(yīng)你是否同意他們的結(jié)論？不同意（填“同意”或“不同意”），理由是氫氣和甲烷氣體都具有還原性（2）CH4、乙炔（C2H2）和丙烷（CH3H8）都能在空氣中燃燒，但是僅C2H2燃燒時有濃煙試從物質(zhì)組成的角度分析其燃燒現(xiàn)象不同的原因是：乙炔（C2H2）中含碳量高CH4燃料電池具有潔凈、高效的特點，其工作時主要是將化學(xué)能轉(zhuǎn)化為電能【考點】實驗探究物質(zhì)的性質(zhì)或變化規(guī)律；常見氣體的檢驗與除雜方法；物質(zhì)發(fā)生化學(xué)變化時的能量變化；書寫化學(xué)方程式、文字表達式、電離方程式菁優(yōu)網(wǎng)版權(quán)所有【專題】科學(xué)探究【分析】（1）根據(jù)實驗室常用儀器解答；根據(jù)二氧化碳和氫氧化鈉反應(yīng)生成碳酸鈉和水解答；根據(jù)CO2與H2能在催化劑表面反應(yīng)生成CH4與H2O，所以應(yīng)該先用洗氣瓶C除去水進行解答；根據(jù)檢驗二氧化碳用澄清的石灰水解答；濃硫酸具有吸水性解答；根據(jù)由黑色固體變紅，說明已被還原，不僅甲烷有還原性，氫氣也有解答；（2）根據(jù)乙炔（C2H2）中含碳量高，它在空氣中燃燒會產(chǎn)生黑煙解答【解答】解：（1）根據(jù)實驗室常用儀器可知：M酒精燈；二氧化碳與氫氧化鈉反應(yīng)生成碳酸鈉和水，化學(xué)方程式為 2NaOH+CO2=Na2CO3+H2O；濃硫酸具有吸水性，CO2與H2能在催化劑表面反應(yīng)生成CH4與H2O，所以應(yīng)該先用洗氣瓶C除去水，檢驗二氧化碳用澄清的石灰水，若要證明D中有CO2生成，則需在E、F之間增加盛有澄清的石灰水溶液的洗氣瓶D中的黑色固體變紅，說明已被還原，氫氣和甲烷氣體都具有還原性，所以不同意 他們的結(jié)論；（2）由于乙炔（C2H2）中含碳量高，它在空氣中燃燒會產(chǎn)生黑煙，CH4燃料電池具有潔凈、高效的特點，其工作時主要是將化學(xué)能轉(zhuǎn)化為電能答案：（1）酒精燈；2NaOH+CO2=Na2CO3+H2O；除去氣體中的水蒸氣澄清的石灰水；不同意；氫氣和甲烷氣體都具有還原性；（2）乙炔（C2H2）中含碳量高；化學(xué)25（8分）（2016揚州）CaCO3在生產(chǎn)生活中有廣泛的用途（1）煅燒石灰石可制得活性CaO，反應(yīng)的化學(xué)方程式為CaCO3CaO+CO2為測定不同煅燒溫度對CaO活性的影響，取石灰石樣品分為三等分，在同一設(shè)備中分別于800、900和1000條件下煅燒，所得固體分別與等質(zhì)量的水完全反應(yīng)，測得反應(yīng)液溫度隨時間的變化如圖1所示可知：CaO與水反應(yīng)會放出熱量（填“放出”或“吸收”）；上述溫度中，900煅燒所得CaO活性最高要得出正確結(jié)論，煅燒時還需控制的條件是煅燒時的時間（2）以電石渣主要成分為Ca（OH）2，還含有少量MgO等雜質(zhì)為原料制備高純CaCO3的流程如下：如圖為NH4Cl濃度對鈣、鎂浸出率的影響（浸出率=100%）可知：較適宜的NH4Cl溶液的質(zhì)量分數(shù)為10%；浸取時主要反應(yīng)的化學(xué)方程式為2NH4Cl+Ca（OH）2=CaCl2+2NH3+2H2O流程中虛線內(nèi)部分若改用NH4HCO3溶液（填化學(xué)式），可一步得到與原流程完全相同的生成物流程中虛線內(nèi)部若改用Na2CO3溶液，也能得到高純CaCO3，試從生物的角度分析原流程的優(yōu)點：aNH3可循環(huán)利用；bNH4Cl可以循環(huán)使用【考點】鹽的化學(xué)性質(zhì)；生石灰的性質(zhì)與用途；物質(zhì)的相互轉(zhuǎn)化和制備；書寫化學(xué)方程式、文字表達式、電離方程式菁優(yōu)網(wǎng)版權(quán)所有【專題】物質(zhì)的制備；常見的鹽 化學(xué)肥料【分析】（1）根據(jù)碳酸鈣在高溫的條件下生成氧化鈣和二氧化碳，氧化鈣和水反應(yīng)生成氫氧化鈣，放出熱量，依據(jù)圖中的數(shù)據(jù)分析氧化鈣的活性，和控制變量法的正確操作方法進行分析；（2）根據(jù)圖象中氯化銨浸出鈣離子的質(zhì)量分數(shù)進行分析；根據(jù)圖中的流程分析可知，碳酸氫銨和氨水、二氧化碳所起的作用是相同的進行分析；根據(jù)反應(yīng)流程中各物質(zhì)的反應(yīng)進行分析【解答】解：（1）碳酸鈣在高溫的條件下生成氧化鈣和二氧化碳，化學(xué)方程式為：CaCO3CaO+CO2，氧化鈣和水反應(yīng)生成氫氧化鈣，放出熱量，通過分析表中的數(shù)據(jù)可知，900時所得CaO活性最高，要得出正確結(jié)論，煅燒時還需控制的條件是煅燒時的時間；（2）通過分析圖象中氯化銨浸出鈣離子的質(zhì)量分數(shù)可知，較適宜的NH4Cl溶液的質(zhì)量分數(shù)為10%，氯化銨和氫氧化鈣反應(yīng)生成氯化鈣、氨氣和水，所以浸取時主要反應(yīng)的化學(xué)方程式為：2NH4Cl+Ca（OH）2=CaCl2+2NH3+2H2O；圖中的流程分析可知，碳酸氫銨和氨水、二氧化碳所起的作用是相同的，所以流程中虛線內(nèi)部分若改用NH4HCO3溶液；流程中虛線內(nèi)部若改用Na2CO3溶液，也能得到高純CaCO3，除了氨氣可以循環(huán)使用，NH4Cl可以循環(huán)使用故答案為：（1）CaCO3CaO+CO2，放出，900，煅燒時的時間；（2）10%，2NH4Cl+Ca（OH）2=CaCl2+2NH3+2H2O；NH4HCO3；NH4Cl可以循環(huán)使用26（16分