人教版九年級物理《磁現(xiàn)象 磁場》李玉紅溫泉縣哈日布呼鎮(zhèn)中學.doc

教學設計20.1磁現(xiàn)象和磁場教學目標： 1知識與技能（1）知道磁體周圍存在磁場。（2）知道磁感線可以用來形象地描述磁場，知道磁感線的方向是怎樣規(guī)定的。（3）知道地球周圍有磁場以及地磁場的南北極。2過程與方法（1）觀察磁體之間的相互作用，感知磁場的存在。（2）通過親歷“磁場”概念的建立過程，進一步明確“類比法”、“轉換法”、“理想模型法”等科學思維方法。3情感、態(tài)度與價值觀通過了解我國古代對磁的研究方面取得的成就，進一步提高學習物理的興趣。教學重點：認識磁場并會用磁感線描述磁場。教學難點：認識磁場并會用磁感線描述磁場。教具準備：多媒體、條形磁鐵、蹄形磁體、小磁針若干等。教學過程：一、創(chuàng)設情境，引入新課情境1：前面我們學習了聲現(xiàn)象、光現(xiàn)象、熱現(xiàn)象等等，今天我們學習磁現(xiàn)象情境2：提出問題，展示目標。讓學生帶著問題一一去學習、探究。二、學生獨立學習，進行科學探究 （帶著問題）閱讀課本，然后討論自己解決不了的問題：（一） 了解磁現(xiàn)象 磁體能吸引什么物質？ 什么是磁性？根據(jù)什么現(xiàn)象來判斷磁體的磁性強弱呢？ 什么是磁極？磁體有幾個磁極？磁極間的相互作用規(guī)律是怎樣的？ 什么是磁化？磁化有利有弊，舉例說明。找一根縫衣服用的鋼針，試著將它磁化。你有哪些方法？（二）認識磁場【實驗演示】：教師把磁針放在講臺上，磁針立即發(fā)生了偏轉，不再指南北了。【問題】：磁針在剛才能夠指南北，在磁鐵周圍的空間就不再指南北了，那么磁鐵周圍的空間與其它空間有什么不同呢？在磁鐵周圍的空間存在著一種物質，這種物質能夠使磁針偏轉，這種物質叫做磁場。閱讀：什么是磁場？用什么方法可以驗證磁場的存在？物理學中如何利用小磁針的指向來確定各點的磁場方向？ 物理學中如何方便、形象的描述磁場？什么是磁感線？磁體周圍的磁感線有什么共性的特點？（三）知道地磁場【問題】：磁針受力轉動是磁場作用的結果，那么指南針在世界各地都能夠指南北又是誰的磁場在施加力作用呢？三、教師引導學生，鞏固自主學習內容點悟：（一）磁現(xiàn)象1磁性：物體能夠吸引鐵、鈷、鎳等物質的性質叫磁性。 2磁體：我們把這類具有磁性的物體叫做磁體。 磁體分類：人造的和天然的。3磁極：在磁體上，不同部位吸引鐵屑的能力是不同，我們把磁體上磁性最強的部位叫做磁極。磁體上一般有兩個磁極。4磁體的指向性：磁體自由靜止時一端總是指南，另一端總是指北。 于是人們根據(jù)這個現(xiàn)象，將磁體的兩極進行命名： 南極：磁體靜止時指南的那一端叫做南極（S極） 北極：磁體靜止時指北的那一端叫做北極（N極） 5磁極間的相互作用規(guī)律：同名磁極相互排斥，異名磁極相互吸引。6磁化：一些物體在磁極或電流的作用下獲得磁性的現(xiàn)象（視頻：磁化的方法）7我國古代對磁的認識：司南指南針是我國古代四大發(fā)明之一，它是利用磁體的磁極具有指向性制成的，最早的指南針叫司南。 （二）、磁場點悟：磁體的磁場：定 義:傳遞磁極間的相互作用的物質，它存在于磁體周圍，是一種看不見、摸不著的特殊物質?；拘再|:磁場對放入其中的磁體產(chǎn)生力的作用。磁極間的相互作用是通過磁場而發(fā)生的。方向規(guī)定:在磁場中的某一點，小磁針北極靜止時所指的方向（小磁針北極所受磁力的方向）就是該點的磁場方向。描述方法:磁感線：磁感線上任何一點的切線方向都跟放在該點的磁針北極所指的方向一致。方向：磁體周圍的磁感線都是從磁體的北極出來，回到磁體的南極?！菊f明】磁感線：磁感線是為了直觀、形象地描述磁場而引入的帶方向的曲線，不是客觀存在的。但磁場客觀存在。用磁感線描述磁場的方法叫建立理想模型法。磁感線是立體的。磁感線的疏密程度表示磁場的強弱。磁感線不會相交。（三）知道地磁場【啟迪】：地球周圍存在的磁場叫做地磁場。研究表明地磁場的形狀與條形磁體的磁場很相似。 地理兩極與地磁兩極并不重合。 地磁北極在地理的南極附近，地磁南極在地理的北極附近 介 紹：磁偏角、沈括的貢獻、地磁場在衰減?？茖W世界：動物羅盤四、典型例題，鞏固教學知識點一：了解磁現(xiàn)象例題：甲、乙兩磁極之間有一個小磁針，小磁針靜止時的指向如圖所示。那么 ( ) A. 甲、乙都是N極 B. 甲、乙都是S極 C. 甲是S極，乙是N極 D. 甲是N極，乙是S極知識點二：用磁感線描述磁場例題：請在圖中標出磁感線的方向和小磁針的N、S極。 知識點三：知道地磁場例題：小磁針靜止時，N極指北，S極指南，但所指的又不是正北正南，這一現(xiàn)象說明（）A. 這個指南針壞了 B. 地磁的兩極與地理的兩極并不重合C. 地磁N極在地理北極附近 D. 地磁S極在地理南極附近附板書設計：（一）磁現(xiàn)象1磁性：物體能夠吸引鐵、鈷、鎳等物質的性質叫磁性。 2磁體：我們把這類具有磁性的物體叫做磁體。 磁體分類：人造的和天然的。3磁極：在磁體上，不同部位吸引鐵屑的能力是不同，我們把磁體上磁性最強的部位叫做磁極。磁體上一般有兩個磁極。4磁體的指向性：磁體自由靜止時一端總是指南，另一端總是指北。 南極：磁體靜止時指南的那一端叫做南極（S極） 北極：磁體靜止時指北的那一端叫做北極（N極） 5磁極間的相互作用規(guī)律：同名磁極相互排斥，異名磁極相互吸引。6磁化：一些物體在磁極或電流的作用下獲得磁性的現(xiàn)象。7我國古代對磁的認識：指南針是我國古代四大發(fā)明之一，它是利用磁體的磁極具有指向性制成的，最早的指南針叫司南。 （二）、磁場定 義:傳遞磁極間的相互作用的物質，它存在于磁體周圍，是一種看不見、摸不著的特殊物質?；拘再|:磁場對放入其中的磁體產(chǎn)生力的作用。磁極間的相互作用是通過磁場而發(fā)生的。方向規(guī)定:在磁場中的某一點，小磁針北極靜止時所指的方向（小磁針北極所受磁