親子運(yùn)動(dòng)會(huì)方案

精品文檔親子運(yùn)動(dòng)會(huì)方案 （大班藍(lán)老師）一、活動(dòng)目標(biāo)：1、讓孩子樂意與同伴、家長一起參加游戲活動(dòng)，感受與父母、同伴共同活動(dòng)的樂趣。加深家園情、師生情、親子情。2、激發(fā)幼兒參加體育活動(dòng)的積極性，發(fā)展幼兒身體的協(xié)調(diào)性和靈活性，增強(qiáng)幼兒的體質(zhì)鍛煉。3、讓孩子通過自己的努力完成比賽，感受成功的快樂。二、環(huán)境創(chuàng)設(shè)：大環(huán)境:在賽場上懸掛“貝樂藝術(shù)幼兒園春季親子運(yùn)動(dòng)會(huì)”條幅，根據(jù)比賽需要?jiǎng)澐殖霰荣悎龅?、幼兒和家長等待區(qū)等區(qū)域。小環(huán)境:根據(jù)比賽項(xiàng)目在相關(guān)區(qū)域擺放比賽的器械器具;制作拉拉隊(duì)所需花球、班級(jí)標(biāo)語牌等相應(yīng)道具。三、活動(dòng)時(shí)間：XXXX年XX月XX日-XX月XX日。上午XX:00XX:00，下午XX:00XX:00，召開親子自運(yùn)動(dòng)會(huì)開幕式及親子運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目比賽，四、活動(dòng)地點(diǎn)：（推薦：園博園，銀灘）五、活動(dòng)主題：親子運(yùn)動(dòng)會(huì)“大手牽小手，快樂動(dòng)起來！”六、活動(dòng)流程安排：（提前發(fā)放親子運(yùn)動(dòng)會(huì)通知書，請家長提前安排好工作和相關(guān)準(zhǔn)備事宜，準(zhǔn)時(shí)參與活動(dòng)。） 1、家長入園簽到，到各班主任處報(bào)到。2.宣布運(yùn)動(dòng)會(huì)開幕 3、幼兒家長入場。4、運(yùn)動(dòng)員(幼兒)代表講話。5、家長代表講話。6、園長致詞，宣布親子運(yùn)動(dòng)會(huì)開幕。7、幼兒表演。8、親子運(yùn)動(dòng)會(huì)開始。9、發(fā)獎(jiǎng)品。10、運(yùn)動(dòng)會(huì)結(jié)束。 11. 大家合影留念注意事項(xiàng)：1. 遵守比賽規(guī)則，服從裁判決定。友誼第一，比賽第二。2. 各位家長帶好幼兒，注意安全，不在賽場內(nèi)自由走動(dòng)或奔跑。3.講清潔，保持比賽場地衛(wèi)生，愛護(hù)公共設(shè)施，做文明人。七、親子運(yùn)動(dòng)會(huì)項(xiàng)目：1、 袋鼠跳：游戲規(guī)則：家長將幼兒抱起，幼兒抱住家長脖子，雙腳夾住家長腰間，家長抱緊幼兒一跳一跳跳過5個(gè)圈，將幼兒運(yùn)到終點(diǎn)，先到者為勝。2、 毛毛蟲比賽：游戲規(guī)則：1名幼兒1名家長順利站好隊(duì)，各隊(duì)參賽家庭為5個(gè)，由幼兒領(lǐng)頭開始前進(jìn)，后面的家長尾隨其后，最先到達(dá)終點(diǎn)的一隊(duì)為優(yōu)秀隊(duì)。3、 快樂傳遞：游戲規(guī)則：按1名幼兒1名家長的順利站好隊(duì)，每組參賽家庭5個(gè)，由第一名幼兒開始跳進(jìn)圈內(nèi)，由下往上套出圈，后面的家長接著同樣的方法套出圈，后面的人員依次進(jìn)行，5個(gè)家庭全部套完隊(duì)為優(yōu)秀勝。4、倒掛猴子游戲準(zhǔn)備：沙包、小筐若干游戲玩法：孩子用手抱住家長的脖子，腳夾住家長的腰部，在起點(diǎn)線作好準(zhǔn)備，哨聲一響，跑向指定處，家長雙手盡可能多的抓起沙包跑回起點(diǎn)扔進(jìn)小筐，在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)，運(yùn)送的沙包最多者為勝。游戲規(guī)則：行進(jìn)過程中要保證幼兒的雙腳不能落地。要注意保護(hù)孩子的安全。5、游戲名稱：快樂穿梭準(zhǔn)備：蒙眼布條6根玩法：家長蒙住雙眼，由孩子牽引繞過障礙物到達(dá)終點(diǎn)，用時(shí)最短的家庭獲勝。 6、游戲名稱： “聽話的小球”準(zhǔn)備：四條跑道、每個(gè)家庭一只皮球玩法：爸爸或媽媽、小朋友分別站在場地的兩邊，游戲開始，爸爸用腳運(yùn)球至小朋友處，小朋友接球后，爸爸或媽媽和小朋友背靠背，夾住皮球運(yùn)至出發(fā)點(diǎn)，先到者為勝。規(guī)則：必須用腳帶球走，不能用力踢球。八.感恩主題活動(dòng)：活動(dòng)名稱-盲行之風(fēng)雨人生路活動(dòng)目的：增進(jìn)親子之間的感情，父母與子女互換角色，體驗(yàn)彼此換位后的感覺。通過角色互換增進(jìn)彼此之間的了解。材料：黑布（繩子、木頭、瓶子）等障礙若干?；顒?dòng)步驟：1、工作人員先在場地上用繩子布置障礙2、以家庭為單位組隊(duì)，一對(duì)親子一組（由父母與子女中各挑選任意一人參加）3、多組同時(shí)參加（根據(jù)現(xiàn)場道具決定上場的組數(shù)）4、首先用黑布將子女的眼睛蒙上，開始時(shí)父母牽著子女的手從場地的啟始點(diǎn)開始往終點(diǎn)行進(jìn)，其間父母要帶領(lǐng)子女在自己的話語的指導(dǎo)下繞過各種障礙到達(dá)終點(diǎn)，然后父母返回起始點(diǎn)并用話語指導(dǎo)子女如何繞過障礙物從終點(diǎn)走回起始點(diǎn)。5、父母子女角色互換，讓父母蒙上黑布，由子女牽引父母行進(jìn)，重復(fù)以上的步驟，直到最后一組成員會(huì)到起始點(diǎn)，活動(dòng)結(jié)束6、各組成員分享自己的活動(dòng)感受。7、分享結(jié)束，讓子女擁抱父母，并對(duì)他們說我愛你或感想。主持人致詞：一、父母為領(lǐng)路人1、被領(lǐng)路者：當(dāng)父母帶著你一起穿越障礙的時(shí)候有什么感覺？（感覺到安全感了么，還是自己長大了不需要父母的跟從了）當(dāng)只有你一個(gè)人走的時(shí)候的感覺跟父母在一起走的感覺有什么區(qū)別么？（可聯(lián)系到生活中，當(dāng)父母不再你身邊時(shí)而需要你自己來克服困難的時(shí)候你會(huì)有什么心情呢）2領(lǐng)路人作為家長，當(dāng)看著自己的子女一個(gè)人穿越障礙時(shí)是什么樣的心情呢？（焦急但只能間接的幫助他們，該放手讓他們自己獨(dú)立成長呢，還是繼續(xù)給予子女無限的關(guān)懷，孩子將來的路還是得靠他們自己來走）二、孩子為領(lǐng)路人：1、被領(lǐng)路者：被孩子引導(dǎo)穿越障礙，你的感覺？（放心還是忐忑？是否覺得孩子長大或者將要長大了呢？他們也都有了獨(dú)立自主的能力了呢？，他們的指導(dǎo)語讓你放心么？作為父母的有時(shí)候是不是也該聽取一下孩子的意見呢？）2、領(lǐng)導(dǎo)者：由你來引導(dǎo)父母穿越障礙，有什么感觸？（1.父母帶著自己走過這么多年的人生歷程充滿了坎坷很不容易2.明白父母的艱辛，學(xué)會(huì)感激和體諒他們）有時(shí)候親人之間并不缺少愛，缺少的可能只是一種溝通，在活動(dòng)中