阿基米德的原理

阿基米德原理 教案教學(xué)目標(biāo)（1）通過(guò)實(shí)驗(yàn)探究，認(rèn)識(shí)浮力和測(cè)量浮力的一種方法稱(chēng)重法。（2）學(xué)生通過(guò)科學(xué)探究，經(jīng)歷探究浮力大小的過(guò)程，知道阿基米德原理。（3）阿基米德原理理解和應(yīng)用教學(xué)重點(diǎn)經(jīng)歷阿基米德原理的探究過(guò)程教學(xué)難點(diǎn)阿基米德原理理解和應(yīng)用。教具彈簧稱(chēng)、石塊、鐵塊、木塊、乒乓球、雞蛋、鹽水、溢水杯、小桶、水、細(xì)線等教學(xué)過(guò)程教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)用時(shí)導(dǎo)入新課通過(guò)課本看圖片：死海中的人可以在水中仰面看書(shū);動(dòng)畫(huà)：輪船在水中航行、節(jié)日里放飛氣球等引出本節(jié)課的內(nèi)容提問(wèn)，并板書(shū)課題：浮力觀看思考回答2min自主探究出示自學(xué)提綱，指導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí)。1、萬(wàn)噸級(jí)輪船在水中為什么不會(huì)下沉？節(jié)日里放飛的熱氣球?yàn)槭裁茨軌蝌v空而起？2、什么是浮力？3、浮力的大小與哪些因素有關(guān)，以及有什么樣的關(guān)系？引領(lǐng)學(xué)生分析討論最直接，指導(dǎo)學(xué)生動(dòng)手試驗(yàn)。思考嘗試回答設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)4min合作探究展示提高浮力的概念實(shí)驗(yàn)探究1：浮力的方向由常見(jiàn)的浮力現(xiàn)象引入，如萬(wàn)噸巨輪，熱氣球升空猜想浮力的方向是豎直向上的。（1）由學(xué)生獨(dú)立操作實(shí)驗(yàn)（課本圖7-19）（2）由教師演示實(shí)驗(yàn)（課本圖7-20）引導(dǎo)學(xué)生歸納出兩個(gè)實(shí)驗(yàn)結(jié)論：浮力的方向是 ；測(cè)量浮力的方法示重法。實(shí)驗(yàn)探究2：影響浮力大小的因素問(wèn)：浮力的大小與哪些因素有關(guān)，以及有什么樣的關(guān)系？由日常生活知識(shí)引導(dǎo)學(xué)生猜想與假設(shè)演示實(shí)驗(yàn)：對(duì)雞蛋加鹽后上浮實(shí)驗(yàn)，引導(dǎo)學(xué)生觀察分析加鹽與雞蛋上浮現(xiàn)象之間的因果關(guān)系；觀察浸在液體中的體積變化，浮力是否變化的實(shí)驗(yàn)，引導(dǎo)歸納以上兩個(gè)實(shí)驗(yàn)，得出結(jié)論：物體在液體中所受到的浮力的大小不僅與液體的 有關(guān)，還與物體排開(kāi)的液體的 有關(guān)，而與浸沒(méi)在液體中 的深度無(wú)關(guān)。阿基米德原理實(shí)驗(yàn)探究3：浮力的大小引導(dǎo)學(xué)生分析前面兩個(gè)實(shí)驗(yàn)，由浮力的大小與排開(kāi)液體的體積、密度有關(guān)引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)到浮力的大小與排開(kāi)液體的質(zhì)量，重力有關(guān)系，引入實(shí)驗(yàn)探究3.介紹課本圖7-21-23實(shí)驗(yàn)中的器材，介紹溢水杯的使用方法，指導(dǎo)學(xué)生實(shí)驗(yàn)探究，及時(shí)點(diǎn)撥。引導(dǎo)學(xué)生根據(jù)實(shí)驗(yàn)?zāi)康暮吞峁┑钠鞑倪M(jìn)行實(shí)驗(yàn)。教師全面準(zhǔn)確地介紹阿基米德原理的內(nèi)容，對(duì)學(xué)生實(shí)驗(yàn)及時(shí)進(jìn)行肯定與表?yè)P(yáng)。師生共同得出結(jié)論，并板書(shū)阿基米德原理的內(nèi)容及表達(dá)式。補(bǔ)充：阿基米德原理不僅適用于液體，也適用于氣體。知能應(yīng)用：（課本作業(yè)題第2題）引導(dǎo)分析解答。實(shí)驗(yàn)探究實(shí)驗(yàn)探究討論歸納得出結(jié)論思考猜想與假設(shè)：浮力的大小可能與排開(kāi)的液體的多少有關(guān)。觀察分析實(shí)驗(yàn)探究得出結(jié)論觀察歸納總結(jié)得出結(jié)論：物體在液體中所受到的浮力的大小不僅與液體的 有關(guān)，還與物體排開(kāi)的液體的 有關(guān)，而與浸沒(méi)在液體中的深度無(wú)關(guān)。總結(jié)分析制定設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)探究實(shí)驗(yàn)觀察比較得出結(jié)論標(biāo)記阿基米德原理：浸在液體中的物體所受浮力的大小等于物體排開(kāi)的液體所受的重力即F浮=G排解答24min拓展延伸容器里的水面上漂浮著一塊冰，當(dāng)冰塊全部熔化后，容器里的水面高度有無(wú)變化？為什么？如果是在鹽水面上又會(huì)怎么樣呢？思考解答交流評(píng)析5min反思完善回顧實(shí)驗(yàn)探究過(guò)程與方法，浮力概念、阿基米德原理總結(jié)方法，談收獲，提出新問(wèn)題。2min達(dá)標(biāo)檢測(cè)指導(dǎo)學(xué)生完成達(dá)標(biāo)測(cè)評(píng)題，抽評(píng)做題，組內(nèi)互評(píng)，糾錯(cuò)8min達(dá)標(biāo)測(cè)評(píng)題一、選擇題：1.下列關(guān)于浮力的說(shuō)法，正確的是（ ）A.浮力就是液體對(duì)物體向上的支持力 B.浸在水中的乒乓球、玻璃球都受浮力C.浸在水中的玻璃球不受浮力 D.浮力的方向總是垂直向上的2.關(guān)于阿基米德原理，下列說(shuō)法正確的是（ ）A.物體浸入液體越深，所受浮力越大 B.物體體積越大，所受浮力越大C.物體密度越大，所受浮力越大 D.物體所受浮力一定等于物體排開(kāi)液體的重。3.在海水浴場(chǎng)中水底布滿石頭，在海水中游泳的人由深水走向淺水的過(guò)程中，以下體驗(yàn)和分析合理的是（ ）A.腳越來(lái)越疼，是因?yàn)樗讓?duì)人的支持力越來(lái)越大B.腳越來(lái)越疼，是因?yàn)槿耸艿降闹亓υ絹?lái)越大C.腳不疼，是因?yàn)槿嗽絹?lái)越輕D.腳不疼，是因?yàn)樗讓?duì)人的支持力越來(lái)越大4.一艘輪船從江河(淡水)中駛到大海(咸水)中后，它受到的浮力將（ ）A.變大 B.不變 C.變小 D.不能確定二、填空題5.用塑料瓶、透明膠帶、螺母、麥管(或塑料管)、容器和水等，制作了一只潛水艇，為使?jié)撍鲁?，則必須從進(jìn)排氣管處_(吹氣/吸氣)，潛水艇全部在水中下沉的過(guò)程中所受到的浮力_(減小/不變/增大)。6.有一小木塊，把它盛在裝滿水的溢水杯中靜止時(shí)，從杯中溢出2N的水；若把它浸在盛滿酒精的溢水杯中靜止時(shí)，木塊處于_狀態(tài)(選填“懸浮”、“漂浮”或“沉底”)，會(huì)從杯中溢出_N的酒精。(木酒精水，水與酒精足夠多)。7.元宵節(jié)是中國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日，這一天全家歡聚，常常煮湯圓以示慶賀小莉在幫姥姥煮湯圓時(shí)發(fā)現(xiàn)，生湯圓放入鍋中，由于浮力_(選填“大于”或“小于”)重力而下沉；煮熟的湯圓因受熱膨脹，浮力_(選填“增大”或“減小”)，致使浮力大于重力，湯圓_。三、知能應(yīng)用題8.小晨同學(xué)注意到新聞經(jīng)常說(shuō)國(guó)際原油價(jià)格漲至多少多少美元一桶，又說(shuō)我國(guó)進(jìn)口每噸原油提高多少元。他不知道原油的單位“桶”和質(zhì)量常用單位“噸”