【同步練習(xí)】《無題》（長春版）.docx

長春出版社 八年級(jí)（下冊） 暢言教育無題同步練習(xí)巢湖市柘皋中學(xué) 葛慶國老師 基礎(chǔ)知識(shí)達(dá)標(biāo)閱讀李商隱無題相見時(shí)難別亦難，回答下列問題。1.“絲方盡”中的“絲”在文中諧音“_”，屬雙關(guān)語，暗指_。 2. “春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。”中“淚”指的是 ，這句詩表達(dá)作者 的情感。(李商隱無題) 3.“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”一句在今天現(xiàn)實(shí)生活中有何延伸意義？ 4對無題（李商隱）理解不正確的一項(xiàng)是：（ ）A“相見時(shí)難別也難，東風(fēng)無幾百花殘”，以抒情開篇，再用景物作烘托，顯得搖曳多姿。這一聯(lián)好就好在先以“見難”加重“別難”的分量，后以花比喻美好年華之將逝，極力渲染了“黯然銷魂者，唯別而已”的悲涼氣氛。B“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”。詩人借春蠶的執(zhí)著精神，寄托了對情人的思念之情。而今人多用這兩句來表達(dá)人們那種無私奉獻(xiàn)的精神。因而古今之間并無內(nèi)在的聯(lián)系，故此種引用屬于斷章取義。C“曉鏡但愁云鬢改，夜吟應(yīng)覺月光寒”，詩人以高超的技巧為我們展示了兩幅生動(dòng)畫面，把一對真摯相愛的情人分別后的痛苦情狀表現(xiàn)得何等真切，讀后可使人為他們落下同情之淚。D最后一聯(lián)“蓬山此去無多路，青鳥殷勤為探看”，這是男主人公對女主人公的寄語。也是男主人公的自慰之詞。全聯(lián)的大意是：雙方住地相距不遠(yuǎn)，今后雖難相見，但總可以互通音問。 課后能力提升5.“東風(fēng)無力百花殘”寫了哪些景物？有何作用？ 答：6.賞析頷聯(lián)“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”。答：7.“相見時(shí)難別亦難”中重復(fù)用兩個(gè)“難”字，并被大家認(rèn)為用得巧妙，談?wù)勀愕目捶?。答?8.試分析一下“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”的含義及藝術(shù)特色。答： 9. 試分析一下“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”的含義及藝術(shù)特色。 參考答案基礎(chǔ)知識(shí)達(dá)標(biāo)1 思 對情人的思念 2指燃燒時(shí)的蠟燭油，這里取雙關(guān)義，指相思的眼淚。 對妻子的思念、眷戀之深3 用以歌頌奉獻(xiàn)精神4 B課后能力提升5.描寫了“東風(fēng)”“百花”，營造了離別時(shí)悲傷凄涼的意境，借景抒情，情景交融，以暮春衰殘景物映襯別離之情。6.詩人以“春蠶”“蠟炬”為喻，運(yùn)用諧音雙關(guān)，以“絲”諧“思”，生動(dòng)形象地表達(dá)了自己對所愛之人至死不渝的深情，也是詩人借以抒發(fā)政治上屢遭挫折。7.“相見時(shí)難別亦難”說明兩個(gè)有情人難得相見一回。第一個(gè)“難”是困難，第二個(gè)“難”是難受，兩個(gè)“難”字，凸顯兩人情深意重。8.以春蠶吐絲、蠟炬成灰來喻對所愛的人至死不渝的忠貞情感；運(yùn)用對偶、比喻、雙關(guān)修辭表現(xiàn)感情，形象生動(dòng)，貼切感人。9. 以春蠶吐絲、