家校共育實施方案.doc

譚壩九年制學校新教育實驗-“家校合作共育”工作實施方案 家校合作共育是新教育實驗“十大行動”的有機組成，更是學校工作的重要內(nèi)容之一，是學校和家庭，教師和家長聯(lián)系溝通的有效途徑。因此我校根據(jù)區(qū)局要求，并結(jié)合學校新教育實驗工作實施方案，進一步加強家校合作共育，優(yōu)化育人氛圍。特制定此實施方案：一、指導(dǎo)思想家校合作共育是現(xiàn)代教育中一個重要組成部分，積極發(fā)揮家長委員會溝通、服務(wù)、參與、管理四個作用，使家庭教育與學校教育、社會教育緊密配合，形成合力。通過及時與老師、學校和家長的溝通，扎扎實實地工作，加強自身建設(shè)，開展多種活動，講究實效，加強科學管理，努力辦好家長學校，提高家庭教育水平，促進家校聯(lián)系，廣開社會育人渠道。積極構(gòu)建家庭、學校、社會一體化的教育體系，全面推進素質(zhì)教育。 二、工作目標 1、通過家訪活動起到溝通家長和學校的作用，維護學生身心健康，加強學生的修養(yǎng)，培養(yǎng)學生良好的行為習慣、學習習慣、文明禮貌習慣和衛(wèi)生習慣，使學生將來有能力解決紛繁復(fù)雜的問題和困擾。 2、建立班級家長委員會，學校家長委員會，初步構(gòu)建家校合作機構(gòu)。3、構(gòu)建班級家長QQ群、微信群等平臺，促進老師、家長的交流。4、建全留守兒童成長檔案，建立留守兒童關(guān)愛室，定期開放留守兒童關(guān)愛室相關(guān)活動，增進留守兒童與家長的聯(lián)系，關(guān)注留守兒童的健康成長。5、通過開展家長會、學校教育活動開放日等活動，增進家長對學校的理解、關(guān)心、支持和參與，初步形成多元化育人。 三、實施步驟 1、利用開學初的教師會，對全體老師進行培訓，強調(diào)家校共育需要全體老師共同參與。2、召開全校班主任工作經(jīng)驗交流大會，提升班主任工作的的藝術(shù)水平和整體層次，交流家校共建的經(jīng)驗和班級工作經(jīng)驗，探索班級工作的新方法，取長補短，切實解決班級工作中存在的問題，共同提高教育學生和管理班級的能力，更好地促進班主任的班級管理工作，進一步提高學校管理工作的針對性、主動性和實效性。 3、完善家長委員會組織機構(gòu)，各班級通過召開家長會，確定班級家長委員會名單（1名主任，2名副主任），建立班級家長QQ群（微信群），各班級上報一名家長委員作為學校家長委員會成員，建立學校家長委員會。 4、進一步加強與家長委員會成員們的聯(lián)系，聽取委員會成員意見。通過家長座談會、問卷調(diào)查等形式，及時反饋家教信息，收集并反映家長對學校工作的建議和意見，協(xié)調(diào)并參與學校管理，進一步提高管理的實效。5、建立留守兒童關(guān)愛室，健全留守兒童成長檔案資料。開展留守兒童關(guān)愛幫扶活動。6、強化家校聯(lián)系工作，結(jié)合漢濱區(qū)開展的“小手拉大手，校園連家園，共建平安漢濱”活動，教師應(yīng)主動走向?qū)W生，走向家庭，走向家長，以教師強烈的工作責任心贏得家長的信任，進一步提高家訪的質(zhì)量和效果。每次家訪要做好記錄。家長來校了解學生的學習情況，教師應(yīng)熱情接待，與家長親切交談，共同商討教育學生的對策。通過活動，樹立良好的教師形象，從而進一步提高我校在社會上的聲譽。7、邀請家長參加學校重大活動，如元旦文藝匯演、運動會等，增進家長對學校的理解，發(fā)揮家長委員會對學校管理的支持與參與，達成多元育人的目的。四、組織