北師大版小學(xué)數(shù)學(xué)五年級(jí)下冊第七單元郵票的張數(shù)教學(xué)設(shè)計(jì).doc

靈璧縣西關(guān)小學(xué)每周一課教學(xué)設(shè)計(jì)課題：郵票的張數(shù) 教學(xué)內(nèi)容:北師大版小學(xué)數(shù)五年級(jí)下冊第七單元P69-P70教學(xué)目標(biāo):1、 通過解決姐、弟二人的郵票張數(shù)問題，學(xué)會(huì)解形如axx=b這樣的方程，進(jìn)一步理解方程的意義。2、 會(huì)分析簡單實(shí)際問題中的數(shù)量的相等關(guān)系，會(huì)用方程解決簡單的實(shí)際問題。教學(xué)重點(diǎn):學(xué)會(huì)解形如axx=b這樣的方程教學(xué)難點(diǎn):會(huì)分析簡單實(shí)際問題中的數(shù)量的相等關(guān)系。學(xué)前準(zhǔn)備:PPT課件教學(xué)過程: 教學(xué)環(huán)節(jié)教師教學(xué)組織與活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)預(yù)設(shè)時(shí)間一、創(chuàng)設(shè)情境，引入新課。1.引導(dǎo)學(xué)生說一說自己的愛好。2. 淘氣和姐姐是集郵愛好者，他們收集了許多郵票，想不想知道他們收集了多少張郵票？這節(jié)課我們就來學(xué)習(xí)郵票的張數(shù)板書課題：郵票的張數(shù)1.自由說愛好。2. 產(chǎn)生好奇心。3.明確本節(jié)課的學(xué)習(xí)任務(wù)3分鐘二、主動(dòng)探究，獲取新知。1. 出示課本69頁圖，簡單介紹下郵票組織學(xué)生看圖，說一說從圖中獲得了哪些信息？你能提出什么問題？2. 你能嘗試著解決這個(gè)問題嗎？3. 用方程解，你認(rèn)為要注意什么？組織學(xué)生以小組為單位，畫線段圖并理解題中的數(shù)量關(guān)系，列出等量關(guān)系式。討論。(1)題中有兩個(gè)未知量，你是如何設(shè)未知數(shù)的？(2)形如x3x的算式你是如何計(jì)算的？1. 觀察情境圖，找出姐姐郵票張數(shù)與弟弟郵票張數(shù)的關(guān)系，并提出數(shù)學(xué)問題。如：弟弟有多少張郵票？ 姐姐有多少張郵票？2. 嘗試解決匯報(bào)：用份數(shù)解：180/3+1=45 180-45=135方程3. 獨(dú)立思考，小組內(nèi)交流后匯報(bào)：以小組為單位，畫線段圖理解，列出等量關(guān)系式并匯報(bào)：姐姐的張數(shù)弟弟的張數(shù)180；180姐姐的張數(shù)弟弟的張數(shù)；180弟弟的張數(shù)姐姐的張數(shù)。討論后明確：設(shè)兩個(gè)未知量中較小的量為x，列式、解答比較簡便。15分鐘4.列方程并解答。組織學(xué)生以小組為單位列方程嘗試解題。5. 如果姐姐也說了一句話，你能根據(jù)姐姐的話解決問題嗎？出示姐姐說的話：我比弟弟多90張6.小結(jié)，列方程解決問題的步驟4.根據(jù)本小組列出的數(shù)量關(guān)系式列方程并解答。匯報(bào)時(shí)說明解題過程和依據(jù)。5. 先想一想，再與同伴交流做一做，匯報(bào)6.聆聽，記憶三、鞏固練習(xí)，拓展提高。1.填一填。 3-2 = += += +0.5= 5- = 8b-2b= 2a+7a = 2-=2. 解方程。y+3y=36 6x-3x=48 3m+2m=653. 課件出示圖和文字長方形游泳池占地600米2，長30米，游泳池寬多少米？4. 出示圖片和文字地球繞太陽一周要用365天，比水星繞太陽一周所用時(shí)間的4倍多13天。水星太陽一周要用多少天？1.積極口答2. 獨(dú)立解答，小組內(nèi)交流、互評(píng)、修正。3. 用方程解決后匯報(bào)4.同桌討論后，匯報(bào)交流15分鐘四、課堂小結(jié)。1.師總結(jié)本節(jié)課的學(xué)習(xí)內(nèi)容。2.布置課后學(xué)習(xí)內(nèi)容。談自己本節(jié)課的收獲。3分鐘板書設(shè)計(jì)郵票的張數(shù)解：設(shè)弟弟有x張郵票，解：設(shè)弟弟有x張郵票，姐姐有3x張郵票。姐姐有(x90)張郵票。x3x180xx901804x180 2x90180x45 2x903x45