六年級數(shù)學(xué)上冊 圓的認(rèn)識 6課件 西師大版.ppt_第1頁
六年級數(shù)學(xué)上冊 圓的認(rèn)識 6課件 西師大版.ppt_第2頁
六年級數(shù)學(xué)上冊 圓的認(rèn)識 6課件 西師大版.ppt_第3頁
六年級數(shù)學(xué)上冊 圓的認(rèn)識 6課件 西師大版.ppt_第4頁
六年級數(shù)學(xué)上冊 圓的認(rèn)識 6課件 西師大版.ppt_第5頁
已閱讀5頁，還剩16頁未讀， 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內(nèi)容提供方，若內(nèi)容存在侵權(quán)，請進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

圓的認(rèn)識 西師大版六年級數(shù)學(xué)上冊 教學(xué)目標(biāo) 1 知識目標(biāo) 在觀察 操作 畫圖等活動(dòng)中感受并發(fā)現(xiàn)圓的特征 知道什么是圓的圓心 半徑和直徑 能借助工具畫圓 能用圓規(guī)畫指定大小的圓 能應(yīng)用圓的知識解釋一些日常生活現(xiàn)象 2 能力目標(biāo) 在活動(dòng)中進(jìn)一步積累認(rèn)識圖形的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn) 增強(qiáng)空間觀念 發(fā)展數(shù)學(xué)思考 3 情感目標(biāo) 感受平面圖形的學(xué)習(xí)價(jià)值 提高數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的興趣和學(xué)好數(shù)學(xué)的自信心 投圈游戲 平面圖形 平面圖形 用圓規(guī)畫圓步驟 把圓規(guī)兩腳分開 定好兩點(diǎn)間距離 把有針尖的一只腳固定在一點(diǎn)上 把裝有鉛筆尖的一只腳旋轉(zhuǎn)一周 就畫出了一個(gè)圓 圓心 o 連接圓心和圓上任意一點(diǎn)的線段叫做半徑 r 半徑 o 在同一個(gè)圓里 有 條半徑 它們的長度 無數(shù) 都相等 在一張白紙上點(diǎn)兩個(gè)點(diǎn) 以這兩個(gè)點(diǎn)為圓心 分別畫一個(gè)半徑是2厘米的圓和半徑1 5厘米的圓 比一比它們的大小 想一想 圓的大小由 決定 圓的位置是由 決定 半徑 圓心 直徑 d 通過圓心并且兩端都在圓上的線段叫做直徑 o 在同一個(gè)圓里 有 條直徑 它們的長度 無數(shù) 都相等 r 半徑 直徑 圓心 d o o o o 用彩色筆分別描出下面各圓的半徑和直徑 并量一量它們的長度 o o o 用彩色筆分別描出下面各圓的半徑和直徑 并量一量它們的長度 r 1厘米d 2厘米 r 1 5厘米d 3厘米 r 2厘米d 4厘米 小試身手 判斷 1 從圓心到圓上任意一點(diǎn)的線段 叫做半徑 2 半徑相等的兩個(gè)圓的大小相等 3 通過圓心的線段 叫做直徑 4 所有圓的直徑都相等 5 直徑4厘米的圓 半徑是8厘米 看一看 想一想 你想到了什么 為什么車輪都要做成圓的 車軸應(yīng)裝在哪里 想一想 通過這節(jié)課的學(xué)習(xí) 你有什么收獲 本課小結(jié) 1 知道什么是圓的圓心 半徑和直徑 2

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽，若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間，僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理，對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯，并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容，請與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論