小學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)表82965.doc

小學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)表維度要素序號(hào)關(guān) 鍵 表 現(xiàn)自評(píng)互評(píng)師評(píng)考評(píng)組評(píng)道德品質(zhì)與公民素養(yǎng)愛(ài)國(guó)愛(ài)鄉(xiāng)1尊敬國(guó)旗、國(guó)徽、國(guó)歌 2熱愛(ài)家鄉(xiāng)，關(guān)心家鄉(xiāng)發(fā)展 3了解基本國(guó)情，關(guān)心國(guó)家大事 誠(chéng)信禮貌4孝敬父母，尊敬師長(zhǎng)，對(duì)人有禮貌 5團(tuán)結(jié)友愛(ài)，樂(lè)于助人 6誠(chéng)實(shí)、守信 自尊自律7珍愛(ài)生命，學(xué)會(huì)自我保護(hù) 8遵紀(jì)守法 9學(xué)會(huì)自理 環(huán)保意識(shí)10熱愛(ài)大自然，保護(hù)生態(tài)環(huán)境 11愛(ài)護(hù)公物，勤儉節(jié)約 學(xué)習(xí)能力興趣與態(tài)度12熱愛(ài)學(xué)習(xí)，明確學(xué)習(xí)目的 13認(rèn)真上課 14按時(shí)認(rèn)真完成作業(yè) 能力與方法15掌握學(xué)習(xí)方法 16積極思考，善于與人合作學(xué)習(xí) 17養(yǎng)成良好學(xué)習(xí)習(xí)慣 學(xué)習(xí)效果18雙基扎實(shí) 19成績(jī)優(yōu)良 交流與合作團(tuán)隊(duì)精神20熱愛(ài)集體生活 21主動(dòng)與同伴合作，互幫互助 溝通分享22樂(lè)于交流、分享 23認(rèn)識(shí)自己的優(yōu)缺點(diǎn)，虛心向別人學(xué)習(xí) 維度要素序號(hào)關(guān) 鍵 表 現(xiàn)學(xué)生自評(píng)小組互評(píng)家長(zhǎng)評(píng)考評(píng)組評(píng)運(yùn)動(dòng)與健康體質(zhì)與健康24上好體育課、做好兩操 25學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)合格 26良好的心理素質(zhì) 健康生活方式27堅(jiān)持體育鍛煉 28合理安排作息時(shí)間 29養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣 審美與表現(xiàn)審美情趣30熱愛(ài)大自然，欣賞美好事物 31儀表美、語(yǔ)言美、行為美 藝術(shù)活動(dòng)32上好藝術(shù)課，成績(jī)優(yōu)良 33積極參加藝術(shù)活動(dòng) 綜合實(shí)踐活動(dòng)信息技術(shù)34認(rèn)真學(xué)習(xí)，成績(jī)優(yōu)良 研究性學(xué)習(xí)35積極參加研究性學(xué)習(xí) 勞動(dòng)教育36熱愛(ài)勞動(dòng)，愛(ài)惜勞動(dòng)成果 參與活動(dòng)37積極參加社區(qū)服務(wù)與社會(huì)實(shí)踐 特長(zhǎng)及獲獎(jiǎng)情 況要素 合計(jì)等級(jí)：綜合描述性評(píng)語(yǔ)：林俊杰 該生聰明伶俐，很有悟性和潛力。小學(xué)六年來(lái)，給老師留下了美好的記憶：心地善良，尊敬老師，與同學(xué)和睦相處人，熱愛(ài)勞動(dòng)，遵守班級(jí)的規(guī)章制度?？稍趯W(xué)習(xí)上的容易浮躁,缺少持之以恒的精神，影響了學(xué)業(yè)成績(jī)。希望他要勤奮刻苦，持之以恒，多讀有益書(shū)籍，豐富課外知識(shí)，樂(lè)觀開(kāi)朗，多與老師、同學(xué)交流，相信憑著你的執(zhí)著與智慧，成為一個(gè)優(yōu)秀的中學(xué)生。 班主任：葉婷婷維度要素序號(hào)關(guān) 鍵 表 現(xiàn)學(xué)生自評(píng)小組互評(píng)家長(zhǎng)評(píng)考評(píng)組評(píng)運(yùn)動(dòng)與健康體質(zhì)與健康24上好體育課、做好兩操 25學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)合格 26良好的心理素質(zhì) 健康生活方式27堅(jiān)持體育鍛煉 28合理安排作息時(shí)間 29養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣 審美與表現(xiàn)審美情趣30熱愛(ài)大自然，欣賞美好事物 31儀表美、語(yǔ)言美、行為美 藝術(shù)活動(dòng)32上好藝術(shù)課，成績(jī)優(yōu)良 33積極參加藝術(shù)活動(dòng) 綜合實(shí)踐活動(dòng)信息技術(shù)34認(rèn)真學(xué)習(xí)，成績(jī)優(yōu)良 研究性學(xué)習(xí)35積極參加研究性學(xué)習(xí) 勞動(dòng)教育36熱愛(ài)勞動(dòng)，愛(ài)惜勞動(dòng)成果 參與活動(dòng)37積極參加社區(qū)服務(wù)與社會(huì)實(shí)踐 特長(zhǎng)及獲獎(jiǎng)情 況要素 合計(jì)等級(jí)：綜合描述性評(píng)語(yǔ)：林玉娟 該生樸實(shí)無(wú)華，心地善良，樂(lè)于助人，講文明,懂禮貌,團(tuán)結(jié)友愛(ài)。只要同學(xué)有困難，班級(jí)有需要，她總是第一個(gè)伸出援助之手。經(jīng)過(guò)自己的努力，學(xué)習(xí)上有了一些進(jìn)步，令老師很欣慰。學(xué)習(xí)上你常會(huì)松散懈怠，做事拖拉，各門(mén)功課的學(xué)習(xí)都很吃力。學(xué)習(xí)是艱苦的勞動(dòng)，要肯下苦功夫，專心致志，才會(huì)獲得成功，希望進(jìn)入中學(xué)之后，繼續(xù)嚴(yán)格要求自己，不懂就問(wèn)，提高做事的效率和速度，投入專注，爭(zhēng)取更大的進(jìn)步! 班主任：葉婷婷維度要素序號(hào)關(guān) 鍵 表 現(xiàn)學(xué)生自評(píng)小組互評(píng)家長(zhǎng)評(píng)考評(píng)組評(píng)運(yùn)動(dòng)與健康體質(zhì)與健康24上好體育課、做好兩操 25學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)合格 26良好的心理素質(zhì) 健康生活方式27堅(jiān)持體育鍛煉 28合理安排作息時(shí)間 29養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣 審美與表現(xiàn)審美情趣30熱愛(ài)大自然，欣賞美好事物 31儀表美、語(yǔ)言美、行為美 藝術(shù)活動(dòng)32上好藝術(shù)課，成績(jī)優(yōu)良 33積極參加藝術(shù)活動(dòng) 綜合實(shí)踐活動(dòng)信息技術(shù)34認(rèn)真學(xué)習(xí)，成績(jī)優(yōu)良 研究性學(xué)習(xí)35積極參加研究性學(xué)習(xí) 勞動(dòng)教育36熱愛(ài)勞動(dòng)，愛(ài)惜勞動(dòng)成果 參與活動(dòng)37積極參加社區(qū)服務(wù)與社會(huì)實(shí)踐 特長(zhǎng)及獲獎(jiǎng)情 況要素 合計(jì)等級(jí)：綜合描述性評(píng)語(yǔ)：林曉如在老師的眼里，該生是一位個(gè)性隨和、乖巧可愛(ài)的女孩，她的嗓音甜美，字跡工整漂亮。平時(shí)雖不善言辭，卻能專心聽(tīng)講，認(rèn)真完成作業(yè)，常常受到同學(xué)和老師的贊賞。在新的集體中，希望該生能大膽、勇敢地表現(xiàn)自己。 班主任：葉婷婷維度要素序號(hào)關(guān) 鍵 表 現(xiàn)學(xué)生自評(píng)小組互評(píng)家長(zhǎng)評(píng)考評(píng)組評(píng)運(yùn)動(dòng)與健康體質(zhì)與健康24上好體育課、做好兩操 25學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)合格 26良好的心理素質(zhì) 健康生活方式27堅(jiān)持體育鍛煉 28合理安排作息時(shí)間 29養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣 審美與表現(xiàn)審美情趣30熱愛(ài)大自然，欣賞美好事物 31儀表美、語(yǔ)言美、行為美 藝術(shù)活動(dòng)32上好藝術(shù)課，成績(jī)優(yōu)良 33積極參加藝術(shù)活動(dòng) 綜合實(shí)踐活動(dòng)信息技術(shù)34認(rèn)真學(xué)習(xí)，成績(jī)優(yōu)良 研究性學(xué)習(xí)35積極參加研究性學(xué)習(xí) 勞動(dòng)教育36熱愛(ài)勞動(dòng)，愛(ài)惜勞動(dòng)成果 參與活動(dòng)37積極參加社區(qū)服務(wù)與社會(huì)實(shí)踐 特長(zhǎng)及獲獎(jiǎng)情 況要素 合計(jì)等級(jí)：綜合描述性評(píng)語(yǔ)：詹康樂(lè) 該生是一個(gè)充滿活力，思維敏捷的男孩。發(fā)言積極，那獨(dú)到的見(jiàn)解令人欽佩。但課后，卻因?yàn)槿鄙僬J(rèn)真的復(fù)習(xí)和預(yù)習(xí)，好成績(jī)常常和他失之交臂。如果不是玩心常常戰(zhàn)勝自律，你應(yīng)該贏得更多贊賞和成功。希望進(jìn)入中學(xué)的你能夠明白：路是自己一步一步走出來(lái)的，持之以恒，鎖定目標(biāo)，腳踏實(shí)地，你會(huì)取得優(yōu)異的成績(jī)。 班主任：葉婷婷維度要素序號(hào)關(guān) 鍵 表 現(xiàn)學(xué)生自評(píng)小組互評(píng)家長(zhǎng)評(píng)考評(píng)組評(píng)運(yùn)動(dòng)與健康體質(zhì)與健康24上好體育課、做好兩操 25學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)合格 26良好的心理素質(zhì) 健康生活方式27堅(jiān)持體育鍛煉 28合理安排作息時(shí)間 29養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣 審美與表現(xiàn)審美情趣30熱愛(ài)大自然，欣賞美好事物 31儀表美、語(yǔ)言美、行為美 藝術(shù)活動(dòng)32上好藝術(shù)課，成績(jī)優(yōu)良 33積極參加藝術(shù)活動(dòng) 綜合實(shí)踐活動(dòng)信息技術(shù)34認(rèn)真學(xué)習(xí)，成績(jī)優(yōu)良 研究性學(xué)習(xí)35積極參加研究性學(xué)習(xí) 勞動(dòng)教育36熱愛(ài)勞動(dòng)，愛(ài)惜勞動(dòng)成果 參與活動(dòng)37積極參加社區(qū)服務(wù)與社會(huì)實(shí)踐 特長(zhǎng)及獲獎(jiǎng)情 況要素 合計(jì)等級(jí)：綜合描述性評(píng)語(yǔ)：林靜 該生是個(gè)言語(yǔ)不多，待人謙和真誠(chéng)，紀(jì)律觀念較強(qiáng)的學(xué)生，遵規(guī)守紀(jì),講文明,懂禮貌,團(tuán)結(jié)友愛(ài);學(xué)習(xí)上,能及時(shí)完成作業(yè),有一定的獨(dú)立思考的好習(xí)慣。你有著優(yōu)良的讀書(shū)潛質(zhì),有著上佳的學(xué)業(yè)基礎(chǔ),可一直以來(lái),你并未能很好地挖掘自己的潛力,也曾在學(xué)習(xí)上有所放松。如果能在學(xué)習(xí)上加大投入,注重學(xué)習(xí)方法,講究學(xué)習(xí)時(shí)效,那他的成績(jī)一定會(huì)更上一層樓.努力吧,老師拭目以待。 班主任：葉婷婷維度要素序號(hào)關(guān) 鍵 表 現(xiàn)學(xué)生自評(píng)小組互評(píng)家長(zhǎng)評(píng)考評(píng)組評(píng)運(yùn)動(dòng)與健康體質(zhì)與健康24上好體育課、做好兩操 25學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)合格 26良好的心理素質(zhì) 健康生活方式27堅(jiān)持體育鍛煉 28合理安排作息時(shí)間 29養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣 審美與表現(xiàn)審美情趣30熱愛(ài)大自然，欣賞美好事物 31儀表美、語(yǔ)言美、行為美 藝術(shù)活動(dòng)32上好藝術(shù)課，成績(jī)優(yōu)良 33積極參加藝術(shù)活動(dòng) 綜合實(shí)踐活動(dòng)信息技術(shù)34認(rèn)真學(xué)習(xí)，成績(jī)優(yōu)良 研究性學(xué)習(xí)35積極參加研究性學(xué)習(xí) 勞動(dòng)教育36熱愛(ài)勞動(dòng)，愛(ài)惜勞動(dòng)成果 參與活動(dòng)37積極參加社區(qū)服務(wù)與社會(huì)實(shí)踐 特長(zhǎng)及獲獎(jiǎng)情 況要素 合計(jì)等級(jí)：綜合描述性評(píng)語(yǔ)：李玲瑄 小學(xué)六年來(lái)，該生一直保持著一個(gè)最優(yōu)秀的學(xué)生所應(yīng)當(dāng)具備的誠(chéng)實(shí)、勤奮、向上和自律的品質(zhì)，無(wú)論紀(jì)律還是學(xué)習(xí)、工作，總是同學(xué)們學(xué)習(xí)的榜樣，擔(dān)任班級(jí)的各項(xiàng)管理組織工作總是不負(fù)眾望，集體榮譽(yù)感強(qiáng)，能夠謹(jǐn)慎地對(duì)待自己的不足，精心地完成所有老師交給的任務(wù)，并取得了令人滿意的成績(jī)。相信以自己的能干、誠(chéng)懇和謙虛的態(tài)度，未來(lái)會(huì)更加精彩。 班主任：葉婷婷維度要素序號(hào)關(guān) 鍵 表 現(xiàn)學(xué)生自評(píng)小組互評(píng)家長(zhǎng)評(píng)考評(píng)組評(píng)運(yùn)動(dòng)與健康體質(zhì)與健康24上好體育課、做好兩操 25學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)合格 26良好的心理素質(zhì) 健康生活方式27堅(jiān)持體育鍛煉 28合理安排作息時(shí)間 29養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣 審美與表現(xiàn)審美情趣30熱愛(ài)大自然，欣賞美好事物 31儀表美、語(yǔ)言美、行為美 藝術(shù)活動(dòng)32上好藝術(shù)課，成績(jī)優(yōu)良 33積極參加藝術(shù)活動(dòng) 綜合實(shí)踐活動(dòng)信息技術(shù)34認(rèn)真學(xué)習(xí)，成績(jī)優(yōu)良 研究性學(xué)習(xí)35積極參加研究性學(xué)習(xí) 勞動(dòng)教育36熱愛(ài)勞動(dòng)，愛(ài)惜勞動(dòng)成果 參與活動(dòng)37積極參加社區(qū)服務(wù)與社會(huì)實(shí)踐 特長(zhǎng)及獲獎(jiǎng)情 況要素 合計(jì)等級(jí)：綜合描述性評(píng)語(yǔ)：林元益 該生是個(gè)既有趣又有才的可愛(ài)男生，臉上總掛著燦爛的笑容，性格鮮明爽朗，為人率真明理，學(xué)習(xí)能力強(qiáng)，最可貴的是，對(duì)自己感興趣的事總是十分投入，富有激情?？稍趯W(xué)習(xí)上注意力不太集中，字跡馬虎潦草。希望就要升入初中的他，對(duì)自己嚴(yán)格要求，踏實(shí)認(rèn)真，全方位施展自己的聰明才智，取得輝煌的成績(jī)! 班主任：葉婷婷維度要素序號(hào)關(guān) 鍵 表 現(xiàn)學(xué)生自評(píng)小組互評(píng)家長(zhǎng)評(píng)考評(píng)組評(píng)運(yùn)動(dòng)與健康體質(zhì)與健康24上好體育課、做好兩操 25學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)合格 26良好的心理素質(zhì) 健康生活方式27堅(jiān)持體育鍛煉 28合理安排作息時(shí)間 29養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣 審美與表現(xiàn)審美情趣30熱愛(ài)大自然，欣賞美好事物 31儀表美、語(yǔ)言美、行為美 藝術(shù)活動(dòng)32上好藝術(shù)課，成績(jī)優(yōu)良 33積極參加藝術(shù)活動(dòng) 綜合實(shí)踐活動(dòng)信息技術(shù)34認(rèn)真學(xué)習(xí)，成績(jī)優(yōu)良 研究性學(xué)習(xí)35積極參加研究性學(xué)習(xí) 勞動(dòng)教育36熱愛(ài)勞動(dòng)，愛(ài)惜勞動(dòng)成果 參與活動(dòng)37積極參加社區(qū)服務(wù)與社會(huì)實(shí)踐 特長(zhǎng)及獲獎(jiǎng)情 況要素 合計(jì)等級(jí)：綜合描述性評(píng)語(yǔ)：林建彬 該生熱情活潑，是個(gè)快樂(lè)的陽(yáng)光男孩。做事麻利，思維活躍，大度寬容，且知錯(cuò)能改。但學(xué)習(xí)積極性不高，缺少進(jìn)取心，做事略顯浮躁。老師希望他進(jìn)入中學(xué)后能揚(yáng)長(zhǎng)避短，努力進(jìn)取，做一個(gè)有上進(jìn)心，有理想，全面發(fā)展的好學(xué)生。 班主任：葉婷婷維度要素序號(hào)關(guān) 鍵 表 現(xiàn)學(xué)生自評(píng)小組互評(píng)家長(zhǎng)評(píng)考評(píng)組評(píng)運(yùn)動(dòng)與健康體質(zhì)與健康24上好體育課、做好兩操 25學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)合格 26良好的心理素質(zhì) 健康生活方式27堅(jiān)持體育鍛煉 28合理安排作息時(shí)間 29養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣 審美與表現(xiàn)審美情趣30熱愛(ài)大自然，欣賞美好事物 31儀表美、語(yǔ)言美、行為美 藝術(shù)活動(dòng)32上好藝術(shù)課，成績(jī)優(yōu)良 33積極參加藝術(shù)活動(dòng) 綜合實(shí)踐活動(dòng)信息技術(shù)34認(rèn)真學(xué)習(xí)，成績(jī)優(yōu)良 研究性學(xué)習(xí)35積極參加研究性學(xué)習(xí) 勞動(dòng)教育36熱愛(ài)勞動(dòng)，愛(ài)惜勞動(dòng)成果 參與活動(dòng)37積極參加社區(qū)服務(wù)與社會(huì)實(shí)踐 特長(zhǎng)及獲獎(jiǎng)情 況要素 合計(jì)等級(jí)：綜合描述性評(píng)語(yǔ)：林霜霜 該生是個(gè)懂事乖巧的女孩，有禮貌，尊敬師長(zhǎng)，熱愛(ài)勞動(dòng)，善解人意，體貼和關(guān)心身邊的每一個(gè)人。六年來(lái)一直在默默地努力地學(xué)習(xí)，即使遇到了挫折也毫不氣餒。雖然偶有學(xué)習(xí)懈怠現(xiàn)象，但是總能虛心地接受意見(jiàn)，即時(shí)改正。老師希望她在中學(xué)的學(xué)習(xí)中，更加勤奮努力，勇于進(jìn)取，踏實(shí)專注，取得優(yōu)異成績(jī)。 班主任：葉婷婷維度要素序號(hào)關(guān) 鍵 表 現(xiàn)學(xué)生自評(píng)小組互評(píng)家長(zhǎng)評(píng)考評(píng)組評(píng)運(yùn)動(dòng)與健康體質(zhì)與健康24上好體育課、做好兩操 25學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)合格 26良好的心理素質(zhì) 健康生活方式27堅(jiān)持體育鍛煉 28合理安排作息時(shí)間 29養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣 審美與表現(xiàn)審美情趣30熱愛(ài)大自然，欣賞美好事物 31儀表美、語(yǔ)言美、行為美 藝術(shù)活動(dòng)32上好藝術(shù)課，成績(jī)優(yōu)良 33積極參加藝術(shù)活動(dòng) 綜合實(shí)踐活動(dòng)信息技術(shù)34認(rèn)真學(xué)習(xí)，成績(jī)優(yōu)良 研究性學(xué)習(xí)35積極參加研究性學(xué)習(xí) 勞動(dòng)教育36熱愛(ài)勞動(dòng)，愛(ài)惜勞動(dòng)成果 參與活動(dòng)37積極參加社區(qū)服務(wù)與社會(huì)實(shí)踐 特長(zhǎng)及獲獎(jiǎng)情 況要素 合計(jì)等級(jí)：綜合描述性評(píng)語(yǔ)：蔡雅萍 該生熱愛(ài)班集體，熱心為同學(xué)服務(wù)，得到大家的一致好評(píng)。進(jìn)入畢業(yè)班，學(xué)習(xí)也較認(rèn)真努力，語(yǔ)數(shù)外各科成績(jī)也有所提高。但學(xué)習(xí)上有時(shí)她比較松散，對(duì)自己的要求太低，這樣影響了自己的進(jìn)步。老師希望她能把學(xué)習(xí)的激情融入每時(shí)每刻，勤奮踏實(shí)，努力進(jìn)取，做事有始有終，那么定能成為學(xué)習(xí)上的佼佼者。 班主任：葉婷婷維度要素序號(hào)關(guān) 鍵 表 現(xiàn)學(xué)生自評(píng)小組互評(píng)家長(zhǎng)評(píng)考評(píng)組評(píng)運(yùn)動(dòng)與健康體質(zhì)與健康24上好體育課、做好兩操 25學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)合格 26良好的心理素質(zhì) 健康生活方式27堅(jiān)持體育鍛煉 28合理安排作息時(shí)間 29養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣 審美與表現(xiàn)審美情趣30熱愛(ài)大自然，欣賞美好事物 31儀表美、語(yǔ)言美、行為美 藝術(shù)活動(dòng)32上好藝術(shù)課，成績(jī)優(yōu)良 33積極參加藝術(shù)活動(dòng) 綜合實(shí)踐活動(dòng)信息技術(shù)34認(rèn)真學(xué)習(xí)，成績(jī)優(yōu)良 研究性學(xué)習(xí)35積極參加研究性學(xué)習(xí) 勞動(dòng)教育36熱愛(ài)勞動(dòng)，愛(ài)惜勞動(dòng)成果 參與活動(dòng)37積極參加社區(qū)服務(wù)與社會(huì)實(shí)踐 特長(zhǎng)及獲獎(jiǎng)情 況要素 合計(jì)等級(jí)：綜合描述性評(píng)語(yǔ)：林加威 該生是一個(gè)活潑、好動(dòng)的孩子。尊敬老師，熱愛(ài)勞動(dòng)，關(guān)心集體，樂(lè)于助人?？稍趯W(xué)習(xí)上有時(shí)會(huì)放松自己，作業(yè)不認(rèn)真，字跡潦草。雖然能虛心接受老師的意見(jiàn)，可缺少持之以恒的精神，所以成績(jī)不夠穩(wěn)定。希望以后勤奮學(xué)習(xí)，專心致志，認(rèn)真書(shū)寫(xiě)，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，嚴(yán)格要求自己，做學(xué)習(xí)主人的話，提高學(xué)習(xí)成績(jī)。 班主任：葉婷婷維度要素序號(hào)關(guān) 鍵 表 現(xiàn)學(xué)生自評(píng)小組互評(píng)家長(zhǎng)評(píng)考評(píng)組評(píng)運(yùn)動(dòng)與健康體質(zhì)與健康24上好體育課、做好兩操 25學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)合格 26良好的心理素質(zhì) 健康生活方式27堅(jiān)持體育鍛煉 28合理安排作息時(shí)間 29養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣 審美與表現(xiàn)審美情趣30熱愛(ài)大自然，欣賞美好事物 31儀表美、語(yǔ)言美、行為美 藝術(shù)活動(dòng)32上好藝術(shù)課，成績(jī)優(yōu)良 33積極參加藝術(shù)活動(dòng) 綜合實(shí)踐活動(dòng)信息技術(shù)34認(rèn)真學(xué)習(xí)，成績(jī)優(yōu)良 研究性學(xué)習(xí)35積極參加研究性學(xué)習(xí) 勞動(dòng)教育36熱愛(ài)勞動(dòng)，愛(ài)惜勞動(dòng)成果 參與活動(dòng)37積極參加社區(qū)服務(wù)與社會(huì)實(shí)踐 特長(zhǎng)及獲獎(jiǎng)情 況要素 合計(jì)等級(jí)：綜合描述性評(píng)語(yǔ)：詹麗麗 該生純真可愛(ài)，對(duì)待同學(xué)熱情大方，自覺(jué)遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，尊敬老師，樂(lè)于助人，講文明，懂禮貌，有集體榮譽(yù)感。對(duì)待學(xué)習(xí)態(tài)度端正，上課能夠?qū)Ｐ穆?tīng)講，課下能夠認(rèn)真完成作業(yè)。思維靈活，接受能力較強(qiáng)，勤于思考，是一位合格的、具有較高素質(zhì)的小學(xué)畢業(yè)生。 班主任：葉婷婷維度要素序號(hào)關(guān) 鍵 表 現(xiàn)學(xué)生自評(píng)小組互評(píng)家長(zhǎng)評(píng)考評(píng)組評(píng)運(yùn)動(dòng)與健康體質(zhì)與健康24上好體育課、做好兩操 25學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)合格 26良好的心理素質(zhì) 健康生活方式27堅(jiān)持體育鍛煉 28合理安排作息時(shí)間 29養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣 審美與表現(xiàn)審美情趣30熱愛(ài)大自然，欣賞美好事物 31儀表美、語(yǔ)言美、行為美 藝術(shù)活動(dòng)32上好藝術(shù)課，成績(jī)優(yōu)良 33積極參加藝術(shù)活動(dòng) 綜合實(shí)踐活動(dòng)信息技術(shù)34認(rèn)真學(xué)習(xí)，成績(jī)優(yōu)良 研究性學(xué)習(xí)35積極參加研究性學(xué)習(xí) 勞動(dòng)教育36熱愛(ài)勞動(dòng)，愛(ài)惜勞動(dòng)成果 參與活動(dòng)37積極參加社區(qū)服務(wù)與社會(huì)實(shí)踐 特長(zhǎng)及獲獎(jiǎng)情 況要素 合計(jì)等級(jí)：綜合描述性評(píng)語(yǔ)：林贊波 該生是個(gè)心地善良，純樸誠(chéng)懇的男孩。尊敬老師，與同學(xué)和睦相處人，熱愛(ài)勞動(dòng)，積極參加體育鍛煉，遵守班級(jí)的規(guī)章制度。但他學(xué)習(xí)不太刻苦，作業(yè)比較拖拉，學(xué)習(xí)效率不高，書(shū)寫(xiě)也很很馬虎，學(xué)習(xí)成績(jī)不理想。希望他在學(xué)習(xí)上能專心致志，遇到問(wèn)題及時(shí)請(qǐng)教老師，多思多問(wèn)，改進(jìn)學(xué)習(xí)方法，提高學(xué)習(xí)效率，發(fā)揚(yáng)刻苦精神，以取得令人滿意的成績(jī)。 班主任：葉婷婷維度要素序號(hào)關(guān) 鍵 表 現(xiàn)學(xué)生自評(píng)小組互評(píng)家長(zhǎng)評(píng)考評(píng)組評(píng)運(yùn)動(dòng)與健康體質(zhì)與健康24上好體育課、做好兩操 25學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)合格 26良好的心理素質(zhì) 健康生活方式27堅(jiān)持體育鍛煉 28合理安排作息時(shí)間 29養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣 審美與表現(xiàn)審美情趣30熱愛(ài)大自然，欣賞美好事物 31儀表美、語(yǔ)言美、行為美 藝術(shù)活動(dòng)32上好藝術(shù)課，成績(jī)優(yōu)良 33積極參加藝術(shù)活動(dòng) 綜合實(shí)踐活動(dòng)信息技術(shù)34認(rèn)真學(xué)習(xí)，成績(jī)優(yōu)良 研究性學(xué)習(xí)35積極參加研究性學(xué)習(xí) 勞動(dòng)教育36熱愛(ài)勞動(dòng)，愛(ài)惜勞動(dòng)成果 參與活動(dòng)37積極參加社區(qū)服務(wù)與社會(huì)實(shí)踐 特長(zhǎng)及獲獎(jiǎng)情 況要素 合計(jì)等級(jí)：綜合描述性評(píng)語(yǔ)：林銥媛 小學(xué)六年來(lái)，該生一直保持著一個(gè)最優(yōu)秀的學(xué)生所應(yīng)當(dāng)具備的誠(chéng)實(shí)、勤奮、向上和自律的品質(zhì)，無(wú)論紀(jì)律還是學(xué)習(xí)、工作，總是同學(xué)們學(xué)習(xí)的榜樣，擔(dān)任班級(jí)的各項(xiàng)管理組織工作總是不負(fù)眾望，集體榮譽(yù)感強(qiáng)，能夠謹(jǐn)慎地對(duì)待自己的不足，精心地完成所有老師交給的任務(wù)，并取得了令人滿意的成績(jī)。相信以自己的能干、誠(chéng)懇和謙虛的態(tài)度，未來(lái)會(huì)更加精彩。 班主任：葉婷婷維度要素序號(hào)關(guān) 鍵 表 現(xiàn)學(xué)生自評(píng)小組互評(píng)家長(zhǎng)評(píng)考評(píng)組評(píng)運(yùn)動(dòng)與健康體質(zhì)與健康24上好體育課、做好兩操 25學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)合格 26良好的心理素質(zhì) 健康生活方式27堅(jiān)持體育鍛煉 28合理安排作息時(shí)間 29養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣 審美與表現(xiàn)審美情趣30熱愛(ài)大自然，欣賞美好事物 31儀表美、語(yǔ)言美、行為美 藝術(shù)活動(dòng)32上好藝術(shù)課，成績(jī)優(yōu)良 33積極參加藝術(shù)活動(dòng) 綜合實(shí)踐活動(dòng)信息技術(shù)34認(rèn)真學(xué)習(xí)，成績(jī)優(yōu)良 研究性學(xué)習(xí)35積極參加研究性學(xué)習(xí) 勞動(dòng)教育36熱愛(ài)勞動(dòng)，愛(ài)惜勞動(dòng)成果 參與活動(dòng)37積極參加社區(qū)服務(wù)與社會(huì)實(shí)踐 特長(zhǎng)及獲獎(jiǎng)情 況要素 合計(jì)等級(jí)：綜合描述性評(píng)語(yǔ)：林佳麗 該生是個(gè)懂事乖巧的女孩，有禮貌，尊敬師長(zhǎng)，熱愛(ài)勞動(dòng)，善解人意，體貼和關(guān)心身邊的每一個(gè)人。六年來(lái)一直在默默地努力地學(xué)習(xí)，即使遇到了挫折也毫不氣餒。雖然偶有學(xué)習(xí)懈怠現(xiàn)象，但是總能虛心地接受意見(jiàn)，即時(shí)改正。老師希望她在中學(xué)的學(xué)習(xí)中，更加勤奮努力，勇于進(jìn)取，踏實(shí)專注，取得優(yōu)異成績(jī)。 班主任：葉婷婷維度要素序號(hào)關(guān) 鍵 表 現(xiàn)學(xué)生自評(píng)小組互評(píng)家長(zhǎng)評(píng)考評(píng)組評(píng)運(yùn)動(dòng)與健康體質(zhì)與健康24上好體育課、做好兩操 25學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)合格 26良好的心理素質(zhì) 健康生活方式27堅(jiān)持體育鍛煉 28合理安排作息時(shí)間 29養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣 審美與表現(xiàn)審美情趣30熱愛(ài)大自然，欣賞美好事物 31儀表美、語(yǔ)言美、行為美 藝術(shù)活動(dòng)32上好藝術(shù)課，成績(jī)優(yōu)良 33積極參加藝術(shù)活動(dòng) 綜合實(shí)踐活動(dòng)信息技術(shù)34認(rèn)真學(xué)習(xí)，成績(jī)優(yōu)良 研究性學(xué)習(xí)35積極參加研究性學(xué)習(xí) 勞動(dòng)教育36熱愛(ài)勞動(dòng)，愛(ài)惜勞動(dòng)成果 參與活動(dòng)37積極參加社區(qū)服務(wù)與社會(huì)實(shí)踐 特長(zhǎng)及獲獎(jiǎng)情 況要素 合計(jì)等級(jí)：綜合描述性評(píng)語(yǔ)：林馨潔 該生為人正直誠(chéng)懇，尊敬老師，團(tuán)結(jié)同學(xué)，關(guān)心班集體，待人有禮，能認(rèn)真聽(tīng)從老師的教導(dǎo)。熱愛(ài)體育運(yùn)動(dòng)，在班級(jí)中起到了很好的帶頭作用。勤學(xué)苦練，思維靈活，接受能力較強(qiáng)，是班里的佼佼者，學(xué)習(xí)成績(jī)名列前茅，受到了各科老師的好評(píng)。 望今后能以更高的要求來(lái)加強(qiáng)自己各個(gè)方面的能力，以更強(qiáng)的實(shí)力迎接未來(lái)的挑戰(zhàn)。 班主任：葉婷婷維度要素序號(hào)關(guān) 鍵 表 現(xiàn)學(xué)生自評(píng)小組互評(píng)家長(zhǎng)評(píng)考評(píng)組評(píng)運(yùn)動(dòng)與健康體質(zhì)與健康24上好體育課、做好兩操 25學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)合格 26良好的心理素質(zhì) 健康生活方式27堅(jiān)持體育鍛煉 28合理安排作息時(shí)間 29養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣 審美與表現(xiàn)審美情趣30熱愛(ài)大自然，欣賞美好事物 31儀表美、語(yǔ)言美、行為美 藝術(shù)活動(dòng)32上好藝術(shù)課，成績(jī)優(yōu)良 33積極參加藝術(shù)活動(dòng) 綜合實(shí)踐活動(dòng)信息技術(shù)34認(rèn)真學(xué)習(xí)，成績(jī)優(yōu)良 研究性學(xué)習(xí)35積極參加研究性學(xué)習(xí) 勞動(dòng)教育36熱愛(ài)勞動(dòng)，愛(ài)惜勞動(dòng)成果 參與活動(dòng)37積極參加社區(qū)服務(wù)與社會(huì)實(shí)踐 特長(zhǎng)及獲獎(jiǎng)情 況要素 合計(jì)等級(jí)：綜合描述性評(píng)語(yǔ)：詹惠城 該生到了畢業(yè)班，明顯地意識(shí)到了學(xué)習(xí)的重要性，所以相比較以前，學(xué)習(xí)認(rèn)真了些，成績(jī)一度也有所提高。但上課時(shí)有時(shí)分散精力，紀(jì)律觀念不夠強(qiáng)，作業(yè)書(shū)寫(xiě)馬虎，學(xué)習(xí)成績(jī)不容樂(lè)觀。望端正學(xué)習(xí)態(tài)度，改進(jìn)學(xué)習(xí)方法，提高作業(yè)的質(zhì)量。愿他拿出勇氣，戰(zhàn)勝自我：自律、自省、自強(qiáng)不息！全面提高學(xué)習(xí)成績(jī)。 班主任：葉婷婷維度要素序號(hào)關(guān) 鍵 表 現(xiàn)學(xué)生自評(píng)小組互評(píng)家長(zhǎng)評(píng)考評(píng)組評(píng)運(yùn)動(dòng)與健康體質(zhì)與健康24上好體育課、做好兩操 25學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)合格 26良好的心理素質(zhì) 健康生活方式27堅(jiān)持體育鍛煉 28合理安排作息時(shí)間 29養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣 審美與表現(xiàn)審美情趣30熱愛(ài)大自然，欣賞美好事物 31儀表美、語(yǔ)言美、行為美 藝術(shù)活動(dòng)32上好藝術(shù)課，成績(jī)優(yōu)良 33積極參加藝術(shù)活動(dòng) 綜合實(shí)踐活動(dòng)信息技術(shù)34認(rèn)真學(xué)習(xí)，成績(jī)優(yōu)良 研究性學(xué)習(xí)35積極參加研究性學(xué)習(xí) 勞動(dòng)教育36熱愛(ài)勞動(dòng)，愛(ài)惜勞動(dòng)成果 參與活動(dòng)37積極參加社區(qū)服務(wù)與社會(huì)實(shí)踐 特長(zhǎng)及獲獎(jiǎng)情 況要素 合計(jì)等級(jí)：綜合描述性評(píng)語(yǔ)：詹鷺鷺 老師很高興地看到她在這六年美好時(shí)光中打下了較為堅(jiān)實(shí)的人生基礎(chǔ)：純正的心靈,豐富的內(nèi)涵, 鍥而不舍的求學(xué)的態(tài)度，扎實(shí)的基礎(chǔ)知識(shí),謙和平靜的性格,對(duì)老師和家長(zhǎng)的謙恭禮貌等等都給大家留下了深刻的印象。希望進(jìn)入中學(xué)后，她能更加成熟，學(xué)習(xí)上更具細(xì)心踏實(shí)，注重學(xué)習(xí)方法，提高學(xué)習(xí)效率，再樂(lè)觀開(kāi)朗些，定能取得優(yōu)異的成績(jī)。 班主任：葉婷婷維度要素序號(hào)關(guān) 鍵 表 現(xiàn)學(xué)生自評(píng)小組互評(píng)家長(zhǎng)評(píng)考評(píng)組評(píng)運(yùn)動(dòng)與健康體質(zhì)與健康24上好體育課、做好兩操 25學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)合格 26良好的心理素質(zhì) 健康生活方式27堅(jiān)持體育鍛煉 28合理安排作息時(shí)間 29養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣 審美與表現(xiàn)審美情趣30熱愛(ài)大自然，欣賞美好事物 31儀表美、語(yǔ)言美、行為美 藝術(shù)活動(dòng)32上好藝術(shù)課，成績(jī)優(yōu)良 33積極參加藝術(shù)活動(dòng) 綜合實(shí)踐活動(dòng)信息技術(shù)34認(rèn)真學(xué)習(xí)，成績(jī)優(yōu)良 研究性學(xué)習(xí)35積極參加研究性學(xué)習(xí) 勞動(dòng)教育36熱愛(ài)勞動(dòng)，愛(ài)惜勞動(dòng)成果 參與活動(dòng)37積極參加社區(qū)服務(wù)與社會(huì)實(shí)踐 特長(zhǎng)及獲獎(jiǎng)情 況要素 合計(jì)等級(jí)：綜合描述性評(píng)語(yǔ)：林雪雅 該生乖巧可愛(ài)，為人謙和。平時(shí)雖不善言辭，卻能專心聽(tīng)講，認(rèn)真完成作業(yè)。一路成長(zhǎng)，一路收獲，六年的小學(xué)生活使她變得更穩(wěn)健更成熟。愿你在以后的學(xué)習(xí)生活中，能更嚴(yán)格要求自己，專心致志地學(xué)習(xí)，提高做事的效率，主動(dòng)學(xué)習(xí)，大膽自信，像浪尖上的海鷗一樣搏浪前行，創(chuàng)造美好的明天。 班主任：葉婷婷維度要素序號(hào)關(guān) 鍵 表 現(xiàn)學(xué)生自評(píng)小組互評(píng)家長(zhǎng)評(píng)考評(píng)組評(píng)運(yùn)動(dòng)與健康體質(zhì)與健康24上好體育課、做好兩操 25學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)合格 26良好的心理素質(zhì) 健康生活方式27堅(jiān)持體育鍛煉 28合理安排作息時(shí)間 29養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣 審美與表現(xiàn)審美情趣30熱愛(ài)大自然，欣賞美好事物 31儀表美、語(yǔ)言美、行為美 藝術(shù)活動(dòng)32上好藝術(shù)課，成績(jī)優(yōu)良 33積極參加藝術(shù)活動(dòng) 綜合實(shí)踐活動(dòng)信息技術(shù)34認(rèn)真學(xué)習(xí)，成績(jī)優(yōu)良 研究性學(xué)習(xí)35積極參加研究性學(xué)習(xí) 勞動(dòng)教育36熱愛(ài)勞動(dòng)，愛(ài)惜勞動(dòng)成果 參與活動(dòng)37積極參加社區(qū)服務(wù)與社會(huì)實(shí)踐 特長(zhǎng)及獲獎(jiǎng)情 況要素 合計(jì)等級(jí)：綜合描述性評(píng)語(yǔ)：林玥瑤 該生眉清目秀，機(jī)智敏捷，你是個(gè)有恒心，有毅力，有滿腹壯志的好女孩。在任何情況下，總是穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)、扎扎實(shí)實(shí)地完成老師交給的任務(wù)。合理安排各門(mén)功課的學(xué)習(xí)時(shí)間，尋找各門(mén)學(xué)科有效的學(xué)習(xí)方法，學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)秀。如今即將步入中學(xué)的大門(mén)，愿她更具勤奮努力，懷著美好理想，飛向更高更遠(yuǎn)的天空。 班主任：葉婷婷維度要素序號(hào)關(guān) 鍵 表 現(xiàn)學(xué)生自評(píng)小組互評(píng)家長(zhǎng)評(píng)考評(píng)組評(píng)運(yùn)動(dòng)與健康體質(zhì)與健康24上好體育課、做好兩操 25學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)合格 26良好的心理素質(zhì) 健康生活方式27堅(jiān)持體育鍛煉 28合理安排作息時(shí)間 29養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣 審美與表現(xiàn)審美情趣30熱愛(ài)大自然，欣賞美好事物 31儀表美、語(yǔ)言美、行為美 藝術(shù)活動(dòng)32上好藝術(shù)課，成績(jī)優(yōu)良 33積極參加藝術(shù)活動(dòng) 綜合實(shí)踐活動(dòng)信息技術(shù)34認(rèn)真學(xué)習(xí)，成績(jī)優(yōu)良 研究性學(xué)習(xí)35積極參加研究性學(xué)習(xí) 勞動(dòng)教育36熱愛(ài)勞動(dòng)，愛(ài)惜勞動(dòng)成果 參與活動(dòng)37積極參加社區(qū)服務(wù)與社會(huì)實(shí)踐 特長(zhǎng)及獲獎(jiǎng)情 況要素 合計(jì)等級(jí)：綜合描述性評(píng)語(yǔ)：林育斌 該生是一個(gè)活潑、好動(dòng)、頑皮的孩子。尊敬老師，熱愛(ài)勞動(dòng)，關(guān)心集體，樂(lè)于助人。可在學(xué)習(xí)上有時(shí)會(huì)放松自己，作業(yè)不認(rèn)真，字跡潦草。雖然能虛心接受老師的意見(jiàn)，可缺少持之以恒的精神，所以成績(jī)不夠穩(wěn)定。希望以后勤奮學(xué)習(xí)，專心致志，認(rèn)真書(shū)寫(xiě)，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，嚴(yán)格要求自己，做學(xué)習(xí)主人的話，提高學(xué)習(xí)成績(jī)。 班主任：葉婷婷維度要素序號(hào)關(guān) 鍵 表 現(xiàn)學(xué)生自評(píng)小組互評(píng)家長(zhǎng)評(píng)考評(píng)組評(píng)運(yùn)動(dòng)與健康體質(zhì)與健康24上好體育課、做好兩操 25學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)合格 26良好的心理素質(zhì) 健康生活方式27堅(jiān)持體育鍛煉 28合理安排作息時(shí)間 29養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣 審美與表現(xiàn)審美情趣30熱愛(ài)大自然，欣賞美好事物 31儀表美、語(yǔ)言美、行為美 藝術(shù)活動(dòng)32上好藝術(shù)課，成績(jī)優(yōu)良 33積極參加藝術(shù)活動(dòng) 綜合實(shí)踐活動(dòng)信息技術(shù)34認(rèn)真學(xué)習(xí)，成績(jī)優(yōu)良 研究性學(xué)習(xí)35積極參加研究性學(xué)習(xí) 勞動(dòng)教育36熱愛(ài)勞動(dòng)，愛(ài)惜勞動(dòng)成果 參與活動(dòng)37積極參加社區(qū)服務(wù)與社會(huì)實(shí)踐 特長(zhǎng)及獲獎(jiǎng)情 況要素 合計(jì)等級(jí)：綜合描述性評(píng)語(yǔ)：詹艷芬 該生是個(gè)善良、懂禮貌的的女孩，尊敬老師，熱愛(ài)同學(xué)，懂得謙讓，寬容待人，不管遇到什么事，總是微微一笑，從不與別人斤斤計(jì)較。小學(xué)六年來(lái)，一直在努力著，語(yǔ)數(shù)外三門(mén)學(xué)科成績(jī)穩(wěn)步提高。老師深感欣慰。愿她更具勤奮與刻苦，努力進(jìn)取，不懂就問(wèn)，提高做事的效率，多讀課外書(shū)籍，為自己定一個(gè)更高的學(xué)